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四年级语文第三单元册测试试卷
四年级语文第三单元册测试试卷四年级上册第三单元语文单元测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、看拼音，写词语（8分） cāo chǎng nèn lǜ shū fu jūn yún ( ) ( ) ( ) ( ) chóng dié kòng xì wò shǒu láo gù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题（每题2分，共12分） 1.下列加点字读音全部正确的一项是（） A.弯曲（qǔ） 投降（xiáng） B.空隙（xì） 重叠（dié） C.匀称（chèng） 新鲜（xiān） 2.下列词语书写有误的一项是（） A.嫩芽 顺着 B.房顶 平整 C.疲劳 舒式 3.“可怜九月初三夜”中“可怜”的释义是（） A.值得怜悯 B.可爱 C.可惜 4.关于《蟋蟀的住宅》，下列说法错误的一项是（） A.蟋蟀选址慎重，不肯随遇而安 B.“弹琴”运用拟人，饱含作者喜爱之情 C.蟋蟀拥有专业、坚硬的挖掘工具 5.下面句子中加点词语不能体现语言严谨的是（） A.蟋蟀大多在向阳的斜坡上筑巢。 B.雨后，天空一定会出现彩虹。 C.爬山虎的细丝通常呈嫩红色。 6.本单元学习的核心方法是（） A.边读边想象画面 B.细致观察、连续观察，关注事物变化 C.体会人物内心活动 三、词语与日积月累（10分） 1.形近字组词（4分） 缘（ ） 输（ ） 原（ ） 2.先补全气象谚语，再任选一句简要说说你的理解（6分）
（1）立了秋，。
（2）二八月，。
（3）________________，十场秋雨要穿棉。
四、句子练习（12分）
1.爬山虎细小的脚牢牢地巴住光滑的墙面。（缩句）（3分）
2.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。（改为被字句）（3分）
3.用上“那么……那么……”，描写一种事物动态的变化。（3分）
4.蟋蟀大多在向阳的斜坡上挖掘住宅。句中加点词能否删去？请说明理由。（3分）
五、古诗文阅读（12分）
1.默写《题西林壁》（4分）
，。
，。
2.根据提示填写诗句（4分）
（1）《暮江吟》中用比喻写秋夜露珠、弯月美景：
，。
（2）《雪梅》中点明梅雪各有长短的名句：
，。
3.对比探究（4分）
《题西林壁》和《雪梅》都蕴含道理，请简要写出两首诗带给你的不同启示。
六、课内阅读（14分）
爬山虎的脚（节选）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.选文的作者是________。（2分）
2.爬山虎叶子颜色由________变为________，从中能看出作者进行了________观察。（3分）
3.画线句运用了什么修辞？有怎样的表达效果？（3分）
4.“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？说说你的理由。（3分）
5.读完全段，说一说：想要把事物写细致，我们可以怎么做？（3分）
七、课外阅读（16分）
向日葵的秘密
初夏，我在花盆里种下几粒向日葵种子。从此，我每天抽空去看一看，坚持记录它的变化。
刚种下的几天毫无动静，泥土安安静静。大约第七天，土里冒出尖尖的、嫩黄的小芽，两瓣圆圆的子叶像托着小小的绿盘子。过了两三天，子叶舒展，颜色由嫩黄转为翠绿，新的真叶从中间钻出来，边缘带着浅浅的锯齿。
是什么力量让小苗努力向上钻出泥土？是阳光，还是雨露？我带着疑问继续观察。
又过了半个月，向日葵长出粗壮的茎，叶片越来越大。我发现了一个有趣的现象：花苞还没开放时，花盘总是追着太阳转动。清晨朝向东边，傍晚转向西边，等到夜幕降临，又慢慢转回东方。我很好奇，难道向日葵真的喜欢追着太阳跑吗？我查阅资料了解到：花盘背后有一种特殊物质害怕阳光，背光一面生长更快，就带动花盘朝着太阳偏转。等到花朵完全盛开、花盘沉甸甸的时候，它就不再转动，大多固定朝向东方。
日子一天天过去，金黄的花瓣层层绽开，圆盘一样的花盘饱满厚重。微风拂过，花儿轻轻摇晃，不再追随太阳。原来，向日葵追太阳，只是生长阶段独有的秘密。
只要耐心、持续地观察，带着疑问留心细节，平凡的植物身上，藏着许许多多奇妙的知识。
1.根据短文填空（4分）
向日葵刚破土时芽尖是____色，之后逐渐变为____色；未盛开的花盘____________，完全盛开后大多____________。
2.文中划线句子是什么句式？在文中有什么作用？（3分）
3.简要概括向日葵花盘跟随太阳转动的原因。（3分）
4.对比课内《爬山虎的脚》与本文，说说两位作者在观察方法上有什么相同之处？（3分）
5.生活中你观察过哪种事物？写出你的一个小发现。（提示：可以是植物、小动物、天气变化等）（3分）
八、习作：观察日记（16分）
在生活中选择一种植物、小动物或者一种自然现象，写一则观察日记。
要求：
1.日记格式规范（日期、星期、天气）；
2.写出事物一段时间的变化，加入自己观察时的疑问或者新发现；
3.语句通顺，用词准确，不少于300字；
4.书写工整，尽量不写错别字。
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（1）立了秋，。
（2）二八月，。
（3）________________，十场秋雨要穿棉。
四、句子练习（12分）
1.爬山虎细小的脚牢牢地巴住光滑的墙面。（缩句）（3分）
2.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。（改为被字句）（3分）
3.用上“那么……那么……”，描写一种事物动态的变化。（3分）
4.蟋蟀大多在向阳的斜坡上挖掘住宅。句中加点词能否删去？请说明理由。（3分）
五、古诗文阅读（12分）
1.默写《题西林壁》（4分）
，。
，。
2.根据提示填写诗句（4分）
（1）《暮江吟》中用比喻写秋夜露珠、弯月美景：
，。
（2）《雪梅》中点明梅雪各有长短的名句：
，。
3.对比探究（4分）
《题西林壁》和《雪梅》都蕴含道理，请简要写出两首诗带给你的不同启示。
六、课内阅读（14分）
爬山虎的脚（节选）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.选文的作者是________。（2分）
2.爬山虎叶子颜色由________变为________，从中能看出作者进行了________观察。（3分）
3.画线句运用了什么修辞？有怎样的表达效果？（3分）
4.“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？说说你的理由。（3分）
5.读完全段，说一说：想要把事物写细致，我们可以怎么做？（3分）
七、课外阅读（16分）
向日葵的秘密
初夏，我在花盆里种下几粒向日葵种子。从此，我每天抽空去看一看，坚持记录它的变化。
刚种下的几天毫无动静，泥土安安静静。大约第七天，土里冒出尖尖的、嫩黄的小芽，两瓣圆圆的子叶像托着小小的绿盘子。过了两三天，子叶舒展，颜色由嫩黄转为翠绿，新的真叶从中间钻出来，边缘带着浅浅的锯齿。
是什么力量让小苗努力向上钻出泥土？是阳光，还是雨露？我带着疑问继续观察。
又过了半个月，向日葵长出粗壮的茎，叶片越来越大。我发现了一个有趣的现象：花苞还没开放时，花盘总是追着太阳转动。清晨朝向东边，傍晚转向西边，等到夜幕降临，又慢慢转回东方。我很好奇，难道向日葵真的喜欢追着太阳跑吗？我查阅资料了解到：花盘背后有一种特殊物质害怕阳光，背光一面生长更快，就带动花盘朝着太阳偏转。等到花朵完全盛开、花盘沉甸甸的时候，它就不再转动，大多固定朝向东方。
日子一天天过去，金黄的花瓣层层绽开，圆盘一样的花盘饱满厚重。微风拂过，花儿轻轻摇晃，不再追随太阳。原来，向日葵追太阳，只是生长阶段独有的秘密。
只要耐心、持续地观察，带着疑问留心细节，平凡的植物身上，藏着许许多多奇妙的知识。
1.根据短文填空（4分）
向日葵刚破土时芽尖是____色，之后逐渐变为____色；未盛开的花盘____________，完全盛开后大多____________。
2.文中划线句子是什么句式？在文中有什么作用？（3分）
3.简要概括向日葵花盘跟随太阳转动的原因。（3分）
4.对比课内《爬山虎的脚》与本文，说说两位作者在观察方法上有什么相同之处？（3分）
5.生活中你观察过哪种事物？写出你的一个小发现。（提示：可以是植物、小动物、天气变化等）（3分）
八、习作：观察日记（16分）
在生活中选择一种植物、小动物或者一种自然现象，写一则观察日记。
要求：
1.日记格式规范（日期、星期、天气）；
2.写出事物一段时间的变化，加入自己观察时的疑问或者新发现；
3.语句通顺，用词准确，不少于300字；
4.书写工整，尽量不写错别字。
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