文档内容
第三单元教学初探
单元内容总述
1.本单元的主题：
本单元课文主要是围绕“连续观察”这个主题进行编排的。主要由《古诗
三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文组成。目的是使学生学会观察
的方法，进行连续观察，让学生进行细致、仔细地描写，体会文章准确生动的
表达对事物的描写。
2.本单元的教学重点：
（1）能引导学生根据细致观察，感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。通过
阅读，感受古诗三首的自然美和语言美。在理解课文内容的同时，感受植物的
无穷魅力，增加热爱大自然的情趣。蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表
达了作者对蟋蟀的喜爱之情。教学时注意引导学生学习作者观察和表达的方法，
养成留心观察周围事物的习惯和能力。
（2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的美丽。
学习并运用观察方法描写事物，表达自己的感受。
单元教学要点和课时安排
内容 教学要点 课时 教学建议
9 古诗三首 本课描述了深秋时候，黄 2 通过不同形式的读与
昏江边的景色、庐山变化 作者的思想感情产生
多姿的面貌和雪梅的特 共鸣。同时培养学生
点。重点是通过有感情的 的朗读能力，赏析诗
朗读古诗体会作者在古诗 歌的能力和想象能
中表达的感情。 力。
10 爬山虎的脚 本课描写了爬山虎的特 2 1. 通过朗读，感受爬
点，重点是学习作者观察 山虎脚的美。
方法和表达方法，培养留 2. 引导学生发现作者
心观察周围事物的能力。 是从位置、数量、形
状、颜色上来具体描
写的。运用比喻句显
得更生
动、形象。
11 蟋蟀的住宅 本课介绍了蟋蟀住宅的特 2 通过对比，使学生认
点以及住宅是怎样建筑成 识到蟋蟀住宅的出
的等知识，重点是引导学 名，是靠它长年累月
生体会蟋蟀吃苦耐劳、不 不断修整，认真、辛
肯随遇而安的特点的奇 勤的劳动换来的。
妙，注意体会作者表达的
思想感情，体会课文不同
的表达方法。
口语交际 本次口语交际的内容是以 1 1.通过游戏，看短片的
“爱护眼睛，保护视力” 形式激发学生主动参
这个话题进行讨论。重点 与学习。是指导学生做到预防近 2.小组合作法去讨论制
视，并掌握保护眼睛的方 订解决近视问题的办
法。 法。
习作：写观察日 本次习作的内容写观察日 1 1.让学生自主、合作、
记 记。重点是把自己平时观 探究地学习，把握观
察中新的发现，或是观察 察的方法。
中发生的事具体、生动地
2.结合课文提示对习作
写下来。
进行指导。
3.讨论交流法引导学生
表达习作。
4.互评法互相点评习
作。
语文园地 本次语文园地的主要内容 1 1.引导学生在回顾课文
是学会观察事物，体验观 内容的基础上，学会
察的乐趣；相同事物的不 观察事物，体验观察
同说法；词语运用会使句 的乐趣。
子意思更加准确；积累表 2.小组合作的方式进行
示气象的谚语。重点是培 讨论交流。
养学生学会观察事物，体 3.指导学生朗读背诵，
验观察的能力，引导学生 结合生活实际理解意
正确地运用词语写句，同 思。
时引导学生积累气象谚
语。
