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【教学教研】研析中考真题 精准赋能课堂——容里中学语文科组2026年专题研讨会

【教学教研】研析中考真题 精准赋能课堂——容里中学语文科组2026年专题研讨会

中考试题专题研讨会

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为精准把握中考语文命题趋势,优化课堂教学与备考策略,我校语文科组近日举办2026年中考试题专题研讨会。各年级骨干教师,分模块、分题型对近五年中考语文试题进行深度复盘与精细解读,为新学年精准教学、高效备考指明方向。

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初一级唐辉老师

唐辉老师立足中考“积累运用”板块,系统梳理基础积累、古诗文默写、名著阅读等题型,细致剖析各模块核心考点、常见失分点与教学重难点,为夯实学生语文基础、提升经典名著阅读能力提供了切实可行的备考策略。

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初一级梁盈老师

    梁盈老师则从另一个角度结合近五年中考真题,详细解读基础板块五大核心题型的演变脉络。她从题型结构、考查范围、命题角度及难度变化等方面逐层分析,总结题型革新规律,为日常字词、默写、语法等基础专项训练提供了科学依据。

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初二级何文丽老师

何文丽老师围绕中考文言文阅读展开专题研讨。她梳理近五年文言文阅读的题型分布、选材特点与考点规律,归纳高频考点与命题趋势,并针对学生文言文理解薄弱、答题不够规范等问题,提出针对性教学改进策略。

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初二级梁萸庭老师

梁萸庭老师聚焦中考作文板块,对近五年作文真题进行系统研究。她结合历年作文命题主题、考查导向与评分标准,分析命题变化趋势,总结学生写作常见问题,并从素材积累、结构搭建、立意升格等方面提炼出实用教学策略。

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初三级张妙妍老师

张妙妍老师针对实用类文本阅读作专项分享。她全面梳理近五年实用类文本的题型变化、选材类型与考查侧重,剖析解题逻辑与答题规范,精准指出日常教学中的薄弱环节,为中考实用类文本专项训练提供了清晰的备考方案。

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初三级杨景婷老师

    杨景婷老师深耕现代文阅读板块,对近五年文学类文本阅读题型进行深度研讨。她特别强调,当下中考命题愈发侧重情境化任务类题型,如文本批注、撰写留言、提出建议等创新形式。她建议日常教学落实分层施教,针对不同层次学生精准施策、因材施教。

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科组长晏冬明

分享结束后,语文科晏冬明科长作总结发言。他充分肯定了本次研讨会的筹备成果与各位老师的深度教研,大家从题型设计、命题思路去挖掘中考试题的“变与不变”并提出了对应的备考策略。接着他结合近两年成熟的广东中考试题,引领大家去寻找中考卷中的“无情境不命题”,然后从情境命题的分类和基本原则等角度进行了阐述,最后他呼吁大家日常教学践行“教学评”一体化,做到“无情境不教学”。

总结

   教而不研则浅,研而不践则空。本次中考试题研讨会,进一步厘清了我校语文教学的备考思路,凝聚了科组教研合力。相信科组老师定会潜心钻研,以研促教、以教提质,为语文教学的高质量发展蓄力前行。

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文案|黄丽华

图片|周卓琳

编辑|学校办公室

一审|晏冬明

二审|曾思萍

三审|晏肖芳明

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