考完的试卷怎么针对性复盘/智书课堂

考完的试卷怎么针对性复盘

（智书课堂）

注释：本推文内容，未经智书允许，严禁另作他用！抄袭者可耻！请尊重原创！

书桌摊开试卷、红笔批改，考完的卷子，藏着下一次提分的机会。

广州初一期中考试，五中打响了第一枪。

考完那天，一个学生把卷子和答题卡一起发给我，说：智书，帮我看看。

我把这份卷子从头拆到尾，给他写了一份个性化的复盘报告。

今天也想借这份报告，说说一件更重要的事：考完的卷子和答题卡，到底该怎么分析、怎么复盘、怎么整理错题。

01 这套卷子，出得有水平

先看卷子本身。这份卷子以花城·四时为主题，把七上前三个单元的知识点串起来，全卷20道题、另有2道附加题，满分140分。

六大板块：默写、基础+综合运用、文言文对比+古诗鉴赏、非连续性文本、文学类文本、作文。跟广州中考的卷子结构基本对上了。

作文占60分，接近全卷一半——就是在告诉初一的孩子：写作，从现在就得上心。

难度也有梯度：约六成是基础题，两成半要动点脑子，剩下约15%是拔高的对比阅读和探究题。整体没超纲，但已经在往中考的开放度靠了。

02 看这位同学的答题卡，丢分丢在哪

卷子分析完，重点看他的答题卡。我把他的原答案和参考答案摆在一起，逐题比对，问题一下就清楚了。

看出来了吗？这些错，没有一个是我粗心了能解释的。全是没踩到点：要么没答到关键词，要么没按要求的结构答，要么没结合材料。

03 拿到卷子和答题卡，按四步复盘

卷子发下来，别急着翻答案，也别只问考了多少分。按这四步来，把一份卷子真正吃透。每一步该做什么、注意什么，都写在下面。

第一步，拆：把丢的分，按题型一笔笔摊开。

拿一张纸，把整份卷子的题型列出来（默写、基础、文言文、古诗、现代文阅读、作文），每一类旁边写上丢了X分／满分Y分，算清得分率。哪块得分率最低，哪块就是下阶段的主攻方向，别平均用力。还要再往深看一眼：这一块是整个都弱，还是就一两道题卡住？整个都弱要补基础，个别题卡住要练方法。

第二步，比对：原答案和参考答案，逐字对着看。

重点看三个地方：关键词写到没有（比如情感题里的战场忧国忧民）；结构全不全（对比题有没有同+异、赏析题有没有四步）；表述准不准（强硬还是勉强，一个词就是一分）。每道错题，把失分点用一句话记下来，比如对比题少了一句点明不同在哪里。

第三步，归因：每道错题，问三个是不是。

是不是知识点没掌握？（比如强读 qiǎng、字音字形、文言实词——这类要去背、去默）是不是方法没用对？（赏析题没按修辞→内容→效果→情感走——这类要练答题套路）是不是审题和答题结构的问题？（题目说结合材料却没结合、对比题没答不同在哪里——这类要练先看清题目要求）。一句话判断：会做但没踩到点，是方法问题；完全不会，是知识问题。两类要分开治，别混在一起。

第四步，整理：把错题变成自己的东西。

错题本按三类分着记：知识型（字词、默写、文言实词）、方法型（赏析、对比、古诗情感）、审题型（看漏要求、结构不全）。每一类题的踩分要点抄在一张卡片上，考试前翻。作文把这次的问题写清楚（开头模仿、病句、缺关键事件），按建议重写一遍，改到不是这次的水准。记住：整理不是抄一遍答案，是写清楚我为什么错、下次怎么不错。

分数不能复读，但卷子可以。考完的卷子和答题卡，就是孩子最真实的一份体检报告；看懂了分数，更要看懂分数背后的每一笔。

拆开它、比对它、归因它、整理它，下一次考试的提分，就藏在这份旧卷子里。

注释：本推文内容，未经智书允许，严禁另作他用！抄袭者可耻！！!

请尊重原创！！！

智书课堂

初一秋季班次

智书课堂

初一寒假春季班次

智书课堂，等你赴约