软件工程教研室召开工作例会:统筹推进教学改革与学科建设

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为落实2026版人才培养方案建设任务，统筹推进课程建设、实习实践、AI+高等教育改革与科研申报等工作，软件工程教研室于10月13日在博思楼A6S205召开教研室工作例会。学院执行院长戴平出席会议并作重要讲话，教研室主任刘华敏主持并汇报重点工作，全体教师参会。

（图为软件工程教研室全体教师参会现场）

会上，刘华敏围绕教研室核心业务开展工作部署。针对2026版培养方案教学大纲修订，她要求全部课程对标毕业要求指标点，课程目标聚焦学生能力达成，合理规划教学内容、课时与考核机制，同步更新配套教案，坚持产出导向，筑牢本科教学根基。关于2023级学生企业实习中期答辩，刘华敏明确本次答辩采取线上形式，严格规范答辩组师资配置，细化答辩流程，落实材料报送归档要求，做实实习全过程质量管理。在AI +高等教育教研工作上，刘华敏布置专题学习任务，要求各双师团队研读相关文件并结合专业实际提出优化建议，各课程组厘清课程内AI应用边界、区分不同使用场景，动员教师积极参与AI +高等教育应用创新比赛。此外，鼓励教师积极申报科研项目，并围绕课堂管理、高质量就业、硕士点建设、教研案例撰写提出工作思路，指出教学案例要立足现实痛点、依托教育理论，重在锤炼学生综合工程能力。

（图为刘华敏主任进行汇报）

戴平认真听取汇报，结合学院 “十五五” 规划，从四个维度提出工作要求。她强调，第一要锚定教育教学核心，狠抓课堂教学质量，扎实推进“一师三课一优”建设，以培养方案修订为契机落实产出导向，让每位教师深耕课程、打造优质课堂。第二要聚力硕士点培育与学科建设，软件工程作为重点专业，全体教师要树立学科共同体意识，将课程、科研、教改成果统一服务于学科建设，补齐短板、凝练方向，为学位点申报蓄力。第三要推动教学与学工深度协同，打通第一课堂与第二课堂，将专业教学、实践实习、就业引导有机融合，以教学赋能学生成长，提升综合素养与高质量就业水平。第四要打造AI +高等教育办学特色，把AI贯穿教学、实践、考核全过程，探索AI时代软件工程人才培养新模式，培育AI+教学、AI +科研创新案例，形成学院标志性改革成果。戴平指出，教研室是落实学院规划的基础单元，希望全体教师提高站位，将各项业务对标学院规划，压实责任、扎实推进。

（图为戴平院长讲话）

刘华敏代表教研室表态，将认真领会戴平院长讲话精神，对标学院规划目标，逐项落实会议部署，持续深化工程教育改革，探索AI赋能人才培养路径，推动专业教学、学科建设、实践育人再上新台阶。

下一步，软件工程教研室将把会议精神落到实处，统筹推进各项重点工作，全面提升专业办学水平与人才培养质量。