初中语文老师做自媒体,十多个学生,7个月,年入百万!

你好，我是子杰。

最近有一个案例，我其实挺想跟大家认真分享一下。之前发了朋友圈，还没好好聊过一些具体的事情。

一位初中语文老师，做自媒体7个月左右，现在已经做到年入百万级别。她的学生，绝大多数都来自自媒体，而自媒体里面，百分之九十九的学生又来自微信公众号。

所以今天我不是单纯想跟大家说有一个老师年入百万了，我更想带大家去看一下，这些真正能够做到年入百万的老师，他们到底经历了什么，以及我在这个过程中，到底给她提供了什么样的帮助。

我到现在还记得，她第一次找我的时候，其实她当时正在参加另外一位老师的线下课程，但是课程还没有听完，她就出来给我打电话，约我见面。

后来我们在武汉见了一面，就在一个咖啡厅里面。

我对她第一印象特别深，她是那种非常典型的女强人类型，做事情特别果断，讲话也特别有力量。

但是在给我讲自己的经历的时候，她流眼泪了。

我自己其实是一个比较感性的人，所以那个时候，我心里根本没有想着要不要成交她。我当时想得特别简单，如果这个老师愿意跟我合作，我一定要把她带起来。

可能也是因为我们两个有一个比较特殊的共同身份，就是那时候我们自己都刚有孩子。

所以我特别能够理解一个人成为父母以后，对事业、对家庭、对未来的那种责任感到底是什么样的。

所以那个时候，她的经历其实也激发了我自己内心的一种战斗欲，只不过这些东西我没有跟她说，哈哈。

后来我们聊完，她也非常果断，直接就把钱转过来了。

其实，特别神奇，加好友，到转账，很短时间就完成了。我也发现，好多老师都是这样的，所以，这里也要感谢你们对我的信任。

真正开始陪跑以后，我对她的印象再一次加深了。因为我觉得，她身上有几个东西，是很多老师身上没有的。

第一个就是她真的特别努力，但我觉得，努力只是成功的底色吧，最重要，也是最不重要的事情。因为我们社会，从来都不缺努力的人不是吗？

她属于那种遇到问题就会一直来找我的老师。这个地方不懂，问我。这个地方不知道怎么做，问我。数据不对了，文章不知道怎么调整，都会跟我沟通。

她也不是听完一个方法以后，回去自己琢磨半年，而是遇到问题马上解决。

我觉得一个老师能不能成长得特别快，很多时候不是看她听了多少课，而是看她遇到问题以后，是不是愿意马上把问题拿出来。

第二个就是她特别舍得在自己的成长上投入。

我后面做了很多产品，包括一些新的训练、课程、系统，她基本都会及时参与。这里面其实不是说一个老师只要不断花钱就一定能成长，而是她非常清楚自己在什么阶段需要什么东西。

所以她付费的背后，其实有两个很重要的原因。一个是她信任我，另外一个是她知道自己需要什么。绝大多数的老师，是不知道，自己要什么的。

这两个东西其实很重要。

因为很多老师做成长的时候，经常会出现一种情况，就是今天觉得这个东西很好，明天觉得另外一个东西很好，看到什么都想学，但是很少真正想清楚自己现在到底缺什么。

她不是这样，她会非常明确地判断，我现在的问题是什么，这个东西能不能帮助我解决，如果能，她就马上参与进来。

第三个，也是我认为她最终能够做到今天这个结果非常重要的一点，就是她长期保持思考。

尤其是做自媒体这件事情，我可能会给她一个选题，但是她从来不会拿到选题以后直接照着写。

她一定会自己再想一遍，这个事情放在自己的教学里面是什么样的？自己过去有没有遇到过类似的学生？这个问题背后的家长需求到底是什么？我自己的观点是什么？

所以你最后看到她的文章，会发现一个非常明显的特点：虽然选题可能是我给她的，但是文章里面真正属于她自己的东西非常多。

这也是为什么她的内容能够慢慢形成自己的差异化。因为自媒体最怕的一件事情，就是所有老师都在写一样的东西。

同一个标题，十个老师写出来，最后可能十个结果。因为标题只是一个入口，真正决定家长愿不愿意持续关注你的，是你在这个问题上到底有没有自己的思考。

她这一点做得特别好。

而且她的学生来源也非常有意思，她现在绝大多数学生都是通过自媒体过来的，而这些家长里面，又有非常多当地名校的学生和家长。

她之前也跟我反馈过很多次，现在通过公众号过来的家长，整体认知程度会比较高，而且家长在真正找到她之前，往往已经看过她很多篇文章，对她的教学理念、专业能力和解决问题的方式都有了一定了解。

所以她后面的转化其实会轻松很多。

这也是为什么我之前一直跟大家讲，如果你想做长期陪伴型的老师，不想露脸，想做培优，公众号其实是一个非常好的平台。

它可能不是最快给你带来大量资料粉的平台，但是它特别适合建立长期信任。

一个家长如果愿意连续看你三个月、半年甚至一年，他对你的了解程度，和一个刷到你十几秒短视频的人，完全不是一个概念。

所以这个案例，我想告诉你，you know？一个老师做自媒体，不是简单地把账号做起来就结束了，真正重要的是，能不能通过内容建立自己的信任资产。

你现在让我给你操盘，想做流量，那不要太简单了，你去把升学政策讲一讲，数据直接起来。但是，然后呢？

当然，我也想跟大家讲清楚另外一件事情。

我不希望大家看到这个案例以后，就觉得她今天能够做到年入百万，全部都是因为我的陪跑，这个是不客观的。

我也做不到吹嘘，给你们太多的希望，因为我的性格做不了这点，我有很多案例，我大多数都没讲，是因为，我不想这样。

当然，这个跟我的能力有关系，能力不够。像有些老师，拿到一个案例，可以拍100个视频出来，我做出来，本质还是性格与能力不够导致的。

如果一个老师自己的实力不够、执行力不够、思考能力不够，仅仅靠别人给你陪跑，是很难做到这个结果的。

所以我一直觉得，如果一个老师本身就有非常强的专业能力，也有足够多的教学经验，同时自己又愿意思考、愿意执行，那么找到一个真正懂内容、懂用户、懂教培增长的人来陪跑，确实会是一件起飞的事情。

因为你原来可能有八十分的能力，但是你不知道怎么表达，不知道家长想看什么，也不知道什么东西更容易被看到。

那我能够帮助你的，其实就是把这部分补上。比如我为什么现在给老师做选题，会觉得相对比较有优势？

其实没有什么特别神秘的东西就是我做这件事情的时间比较长，到现在已经十一年了。

我在没有做这个业务之前，全部培养的是公司内部老师，只要一个老师肯按照我的名师5步法去练习，一年之后，身价大概率会翻3倍。

所以，你们能看到我，觉得我写的内容还可以，不是因为我现在多么有经验，是我已经沉淀很多年了，只是你们没看到而已。

我每天都在研究教培内容、用户需求、老师表达、平台变化和不同阶段家长到底在关注什么。所以我看到一个老师的时候，可能会比他自己更加敏感一些。

什么题目值得写，什么题目虽然看起来不错但是没有用户需求，什么关键词现在更容易被家长关注，什么内容适合这个老师而不适合另外一个老师，这些东西做得久了以后，你自然会形成判断。

其实就是专人做专事而已。

那老师最应该做的事情是什么？把课教好，把学生教好，把自己的专业能力不断提高。

而我更擅长的事情，是研究内容、研究用户、研究选题、研究怎么让一个老师的专业能力被更多家长看到。

这两个东西放在一起，效率自然会更高。

但除此之外，我觉得我真正能够给老师提供的另外一个帮助，就是一套比较完整的工作模式。

因为我接触了这么多老师以后，我发现老师做个人IP，最核心的问题其实就两个。

第一个，不知道写什么。

第二个，没有一套能够长期坚持下去的工作流。

第一个问题，会直接导致你今天想写，明天不知道写什么，后天又不知道写什么，最后一个月发不了几篇。

第二个问题，会导致你即使偶尔知道写什么，也很难持续做一年、两年。

而自媒体最重要的东西，重要的是长期。

所以我现在给老师做陪跑，并不是简单地每天给你几个标题，然后你回去写。

我更希望帮助老师把这套东西真正变成自己的工作模式。

你什么时候选题，怎么判断选题，怎么写，怎么修改，怎么发布，怎么复盘，哪些数据需要关注，下一阶段应该怎么调整，这些东西慢慢形成一个稳定的流程以后，你才不会每一次都重新开始。

所以回过头来看这个老师的案例，我觉得她能够做到今天这个结果，其实是很多东西共同作用的结果。

她本身的专业能力是基础，她自己的执行力和思考能力是非常重要的一部分，而我提供的选题、内容方法、工作模式以及过程中不断的沟通和调整，是在帮助她把这些能力更好地放大。

所以我经常跟我的老师讲，如果你自己本身实力很强，也有足够多的思考，那么你来找我做陪跑，我觉得大概率是一件起飞的事情。

但我最害怕的是另外一种情况，就是一个老师现在收入还可以，生活也没有特别大的压力，所以也没有那么强的动力去做。

今天写一篇，明天不写了。今天觉得这个方法不错，过几天又不想做了。遇到一点数据不好，就觉得平台不行了。看到别人做得好，又觉得自己是不是没有天赋。

这种老师其实是最难带的，因为不是方法的问题。是他自己还没有真正下定决心，要不要把这件事情做成。

所以我一直觉得，做自媒体这件事情，没有那么神秘。

对于一个真正有专业能力的老师来说，你只需要解决两个问题：知道写什么，以及建立一套能够长期高效执行的工作流。

剩下的，其实就是自己的勤奋、自己的思考、自己的复盘，再加上过程中不断地沟通和调整。

我也不敢说每一个老师都能复制她7个月年入百万的结果，因为每个人的城市、学科、基础、产品、执行能力都不一样。也有3个月就能达到的。

但是我可以非常确定地告诉大家，一个真正有实力的老师，如果能够把自己的专业能力、内容能力和长期执行结合起来，他的上限一定比单纯靠上课高得多。

这也是我这些年一直在做的事情，我不是想让老师变成一个所谓的网红老师。

我更希望的是，一个老师原本只能影响自己课堂里面的几十个学生，后来通过自媒体，把自己的专业能力放大，让更多真正需要他的家长能够找到他。

最后，再通过产品和服务，把这些流量真正变成学生和收入。

这个过程，其实就是我一直在研究的东西。而这个初中语文老师，只是我现在手上很多案例里面的一个。

我觉得她今天能够走到这一步，最值得大家学习的，可能不是她7个月年入百万这个结果，而是她在这7个月里面，一直没有停下来。

她知道自己要什么，也愿意为这个目标持续投入，这可能才是我最看重她的地方。

这篇文章，同时也激励着各位陪跑老师们，所以，一起努力，一起加油，一定可以的。

最后再啰嗦2段话：

1、我特别想跟大家说一句，你们永远不知道一个能够做到年入百万的老师，在背后到底付出了多少东西。你现在看到的是她7个月年入百万，但你看不到的是她晚上熬了多少个夜，多少次写完文章以后自己还在反复修改，多少次遇到问题以后第一时间来找我沟通。

很多时候我们特别容易羡慕别人现在的结果，然后觉得是不是她有什么特别的方法，但其实真正拉开差距的，往往是那些你根本看不到的东西。

她不是突然有一天就做到了，而是每天都在往前走一点，遇到问题解决问题，写得不好就重新写，数据不好就重新复盘。你看到的是结果，但她经历的是一个又一个普通到不能再普通的夜晚。

2、其实还有一件事情，我一直不太愿意跟大家讲得特别夸张，就是我不太希望你们看到某一个老师很快赚到钱以后，就觉得做自媒体是一件特别容易的事情。

我带了这么多老师，到现在七八百个可能不敢说，但也已经有非常多的老师了，真正能够拿到结果的，没有一个是特别快就起来的。

除非你本身就是清华北大这样的顶尖学历，专业能力又特别强，表达能力、执行力各方面基础都很好，可能确实会比别人快一些。但除此之外，大多数老师都需要经历一个过程。

所以我其实也知道，从我的收入增长角度来说，如果我天天告诉大家跟着我做，三个月就能赚多少钱，多少个月就能年入百万，可能我的客户会更多，我的收入也会增长得更快。

但是我不太愿意这么干，因为我觉得我们还是要尊重客观事实。

你永远不知道一个结果背后到底付出了多少时间、多少精力，熬了多少夜。

除非真的是祖坟冒青烟，否则我觉得大多数所谓轻轻松松就赚到钱的故事，都值得你多想一想。

我还是希望我们这个行业能够少一点夸张，多一点客观、理性，也真实一点。这样大家做选择的时候，可能反而会更加踏实。

以上

2026年10月16日