课堂写作|真题训练:再一次遇见

再一次遇见

七年级｜张**

之前，爸妈接奶奶来城里小住，本想让她好好歇息，不必再日日下地操劳。可没住几日，奶奶便整日闷闷蔫蔫的。她常常独自坐在阳台发呆，不敢独自出门，总是念叨着要回乡下。我们拗不过，只好把她送回乡下老宅。

又逢假期，我跟着爸妈回乡探亲。推开院门的那一刻，我奶奶正蹲在院角的菜畦边，细心给青菜浇水。听见脚步声，她猛地抬头看向我，眼底瞬间亮起光亮。我分明看见她眼角的细纹又深密了些许，眉眼间却鲜活舒展。

见到我们，奶奶十分欢喜，转身就钻进菜地，摘了一把又一把新鲜蔬菜，翠绿的青菜、红彤彤的小番茄，满满捧进厨房。晚饭的菜肴全是奶奶亲手种的菜，咬一口，清甜爽口，满是泥土的鲜香。

饭后，奶奶牵着我去田间散步。乡间小路柔软干净，两旁青草萋萋，清风拂面。奶奶走得很慢，步子稳稳的，边走边细细教我辨认田间作物：“这是黄豆苗，再过些日子就能结满豆荚；那边高高青青的，是稻谷。”

我蹲下身，轻轻抚过鲜嫩的禾苗，湿润清甜的泥土气息扑面而来。奶奶低头望着我，眉眼温柔带笑：“你瞧这些禾苗，长得多旺！还是村里舒坦，天刚蒙蒙亮，我就去田埂走走，看看稻穗节节拔高。傍晚搬张小板凳，和隔壁阿婆坐在门槛唠唠家常，心里敞亮踏实，吃饭都香多了。”

晚风裹挟着淡淡的稻穗清香，轻轻拂过田野。奶奶掌心布满经年劳作的薄茧，轻轻蹭过我的手背，粗糙却格外温暖。我忽然明白，能治愈奶奶的从不是城里清闲安逸的生活，而是这片她守候、热爱了一辈子的土地与烟火。

幸福从来没有统一的模样。有人眷恋城市璀璨的霓虹，有人深爱乡间自在的清风。真正的幸福，从不是旁人定义的安逸，而是守着自己热爱的天地，随心安然，把平凡的日子过得热气腾腾。

这场美好的再一次遇见，让我读懂了最朴素、最真挚的生活真谛。

附：秋季课程大纲

秋季课

讲练结合，以读促写

夯实基础，突破难点

 语文成绩提升看得见！

                     —写作是思维的芭蕾【1】

阅读和写作相辅相成，阅读是输入，写作是输出。读进去是风景，写出来是心声。我们不只是学作文技巧，学阅读方法，更是在阅读中丰盈心灵，在写作中照见自己，让文字有力量！

【2】

对写作而言，重要的不是素材是什么，而是它在你心灵的湖泊上激起了怎样的“浪花”？引发了怎样、多大、多深的触动？

最要紧的，是写出素材在你心灵里面的反应。

怎么办呢？

驱动思维：修剪、加工、嫁接、激活、时空置换、形象置换、视觉转换、复活、还原、感悟升华。

如此，方可言：写作源于生活，但已高于生活。

【3】

体弱多病的普鲁斯特，生活的半径是床，却写出《追忆似水年华》。

墙上的一只蜗牛，让伍尔夫写成意识流小说《墙上的斑点》。

所以，不是没生活，不是没素材，而是——思维没打开，心灵不敏感。

记住：写作是思维的芭蕾，写作的本质是思考！

【4】