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专题 53 记事类写作综合训练
一、（2022·濠江区）写作。
生活，是一幅迷人的画，勾勒出许多感人的故事；生活，是一首宛转悠扬
的乐曲，奏出了许多纯洁美好的幻想；生活，是一束美丽的茉莉，爽朗的欢笑
声像茉莉散发出的醉人芳香……
请以“想起来就＿＿＿＿＿”为题写一篇习作。
要求：
①把题目补充完整，横线上可以填“感动、开心、难过、气愤、害怕、好
笑”等词语。
②作文中心明确，事例具体，注意写出自己的真实感受。二、（2022·隆阳区）写作。
回首小学生活，六年的成长过程中你一定拥有一件令自己值得称道的“得
意之作”。这样的“得意之作”也许是一件成功的小制作，也许是一个精彩的
节目，也许是一幅优秀的书法作品……请回顾事情的经过，回忆当时的心情，
以《得意之作》为题写一篇习作。要求：1、把印象深刻的内容写具体，写出得
意之处；2、字数不少于400字；3、注意习作中不要出现真实的校名与人名。三、（2022·潍坊）习作。
每个人在成长过程中，都会遇到许许多多的事情，有的已被时间的雨水冲
刷得干干净净，有的却在时间的长河里历久弥新。回首走过的路，有的使我们
感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的让我们悲伤、自责、痛苦、失望。请敞开
你的心扉，选取你觉得值得写的事情，完成一篇习作，题目自拟。要求：（1）
要把事情的经过写具体。（2）注意通过语言、动作、心理等描写，表达真情实
感。（3）认真书写，不写错别字。（4）不少于450字。四、（2022·通州区）习作。
课文《那个星期天》中的“我”是失落委屈的，可是，我们的星期天是快
乐的，充实的，有意义的，因为在星期天，我们或融入社会，奉献爱心；或徜
徉书海，沐浴书香；或活跃操场，强身健体；或琴棋书画，愉悦身心；或劳动
实践，磨炼意志……在过去的一年中，你最难忘哪个星期天？为什么？先想一
想，然后以“难忘那个星期天”为题写一篇不少于 500字的习作，做到内容具
体，重点突出，表达真情实感。五、（2022·如东县）习作。
随着“双减”政策的颁布执行，我们的作业也进行了改革探索。自主作业、
实践作业、特色作业……可谓创意多多，富有个性。受欢迎，遭议论，甚
至……相信参与其间的你一定有许多收获与感悟。请以“这样的作业我＿＿＿
＿＿”为题，写写你与“双减”作业的那些事儿。
要求：将题目补充完整，写清楚事情过程，表达真情实感。不出现个人、
学校等信息，字数450字左右。六、（2022·红谷滩区）习作与表达。
幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，了解了教室外
的操场也是课堂；如今的我，懂得了生活处处是课堂。今天，我在这里亲身经
历了这件事，真是获益匪浅。这也是课堂！
提示和要求：（1）联系日常生活体验，想想“这里”指什么地方，“我”
经历了一件怎样的事，“我”有什么收获。（2）用上面提供的材料，以“这也
是课堂”为题写一篇记叙文。（3）内容具体、完整，不少于500字。七、（2022·丰都县）习作。
（1）勾划重点：小学毕业，即将步入初中，那些深藏在心底的，关于人、
关于物、关于事的记忆，会怎样地浮现在你脑海里？你会用怎样的方式表达出
来，让真情流露？注意，详略得当，有真情。
（2）拟个题目：又想起＿＿＿＿＿
（3）设计亮点：□好词句□标点准□好修辞□好段式□好内容八、（2022·潼南区）【习作展示】。
六年的小学生活经历的一切，总会带给我们各种各样的情感体验，我们拥
有过感动、畅快、欣喜若狂……也遭遇过愤怒、难过、追悔莫及……有太多的
点点滴滴值得追忆，把这些生活中的点滴记录下来，不仅能让你发现自己的一
步步成长，还会让别人也能从你身上得到启发。
请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然
后理清思路写下来，让真情自然流露。
要求：（1）题目自拟。（2）运用学过的方法（动作、语言、心理……描
写），把印象深刻的内容写具体，把情感的变化写清楚，表达出真情实感。
（3）题目新颖，语句通顺，500字以上，文中不得出现真实的姓名和校名。
