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专题 25 课内外现代文对比阅读综合训练
篇目
阅读名称 出处
顺序
一 北京的春节（节选）、除夕（节选） 2022·济源
《十六年前的回忆》（节选）、《死也不倒
二 2022·华容县
下》（节选）、《梅花魂》节选
三 北京的春节（节选）、过年恨 2022·黔东南
四 十六年前的回忆（节选）、囚歌（节选） 2022·瓯海区
十六年前的回忆（节选）、革命先驱陈赞贤
五 2022·鹿泉区
（节选）
六 选文一：北京的春节（节选）、年味（节选） 2022·合江县
真理诞生于一百个问号之后（节选）、稻田里
七 2022·晋中
的守望者
选段一：过年（节选）、北平的秋（节选）、
八 2022·云梦县
端午（节选）
九 为人民服务（节选）、张思德舍身救战友 2022·乐清市
《十六年前的回忆》（节选）、《祖国，我终
十 2022·新丰县
于回来了》、张定宇报道一则（节选）
十一 草原（节选）、北京的春节（节选） 2022·昭通
真理诞生于一百个问号之后（节选）、蒸汽机
十二 2022·文水县
的发明（节选）
狼牙山五壮士（节选）、史太君两宴大观园
十三 2022·镇海区
（节选）
[甲]真理诞生于一百个问号之后（节选）、稻
十四 2022·孟津县
田里的守望者
《北京的春节》（节选）、《松阳的春节》
十五 2022·丽水
（节选）
一、（2022·济源）阅读下文，回答问题。
材料一：北京的春节（节选）
①月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上
家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，
美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或
为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再
粘灶王的嘴了。
②过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必
须把春联贴好，必须大扫除一次，名日扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕
什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的一按老习惯，铺户多数关五天门，
到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。
③除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，
门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，
鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，
祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
材料二：除夕（节选）
①我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里
是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而
麻利地忙着。
②今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。
③在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸
桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸枣”，做整盆
的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气
腾腾地忙围炉的年饭。
④夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝
酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。
⑤妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
⑥于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
1.每个地方的习俗各不相同，两则材料分别描写了哪个地方的春节习俗，
除夕这天的习俗各有怎样的特点，请根据材料内容完成填空。
地方 时间 习俗
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
除夕
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.材料一中作者详细写了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的习俗，略写了＿
＿＿＿＿＿这段时间的习俗，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿。
3.材料一中的第③自然段和材料二中的第③自然段，在结构上的共同点是
＿＿＿＿＿＿，请用上这样的构段方式，写一写你家乡除夕的习俗，不少于
100字（含标点）。二、（2022·华容县）对比阅读
《十六年前的回忆》（节选）
【甲】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非
常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的
——他对于革命事业的信心。
《死也不倒下》（节选）
【乙】就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场
上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能
倒下！给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得
光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
《梅花魂》节选
【丙】她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有
气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立
地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，
总要有梅花的秉性才好！
1.阅读选段【甲】，完成练习。
①找出选段中描写父亲神态的句子，摘抄下来。
②“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”指的
是什么？
2.阅读选段【乙】，完成练习。
①选段中画“ ”的句子是对特务与吉鸿昌的对比描写，这样写的好
处是＿＿＿＿＿＿。
②对题目“死也不倒下”的理解最恰当的一项是（ ）。
A.坐在椅子上死，可以不倒下。B.他死也不愿倒下。
C.吉鸿昌临死也不向敌人屈服，体现了他大无畏的精神。
3.选段【甲】着重抓住人物的＿＿＿＿＿＿进行描写，选段【乙】着重抓
住人物的＿＿＿＿＿＿进行描写，从而表现人物的精神品质。
4.结合选段【丙】，说说李大钊和吉鸿昌是具有怎样秉性的人？
5.几千年来，我们伟大的中华民族出了许多像李大钊、吉鸿昌这样具有梅
花品质、气节的人，你还能写出一些具有梅花秉性的人吗？
三、（2022·黔东南州）群文阅读。
北京的春节
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿，这是用各种干果（花生，胶枣，
楼子，栗子等）与蜜饯掺和成……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺
子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们，恐怕第
三件事才是买玩意儿一一风筝，空竹、口琴等。
过年恨
“三十日夜的吃，正月初一的穿。”不但大鱼大肉的饭菜好，粽子，年程
等点心多，还有橘子，荸荠，甘蔗，金蛋，又有花生可以消闲：穿着红红绿绿
的新衣服，小孩子过年，本来，是可以高高兴兴的。但我自幼，每到过年总感
觉到遗恨，就因为言论不自由。在做小孩子的时候。生着嘴巴，常是弄些吃的
国然要紧，随便谈谈也是很需要的。一到过年时节，说话就时刻受人干涉：平
常说惯的话不能照样再说，什么杀，什么死，这一类字眼不能提到，连声音相
像的也要避忌。还要说起好听的话来，什么长生果，什么八宝菜：藕要叫作偶
偶凑凑，熟的叫作有富。明明是一个人死了，在平常是说得很痛快的，死了，
说死了就是：到了过年时节，像《防徨》中的《祝福》上所写，要改口说作老
了。这实在是虚伪，我不佩服，也不习惯，因此随时存戒心，不敢随便发言，
故意做哑子。可是生着嘴巴总要活动，被人干涉不免懊恼。肚子饱了以后，有
得吃不再感觉到怎样：说话不能自由，这可要不得。所以，现在回想到幼时过
年的情形，于高兴快活之中，也是觉得有点儿遗恨的。
1.“小孩盼过年，大人望种田。”春节是我国最隆重，最热闹的传统节日，小孩子总是对过年充满期盼。阅读上面两篇文本，完成下列表格。
文本 共同点 不同点
传统节日 主要人物 节日习俗 表达的情感
《北京的春 春节 小孩 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
节》
《过年恨》 春节 小孩 ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
2.《过年恨》中，作者讲述了新年言论不自由的经历。你认为这样的规矩，
该取消还是该保留？说说理由。
3.大人和孩子眼里的春节有什么不一样呢？仿照例句完成诗歌创作。
示例：在大人眼里。春节是干净整洁的屋子，是美味可口的团年饭，还是
温暖贴心的吉祥话。
在小孩眼中，春节是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿，还是＿＿＿＿＿＿。
四、（2022·瓯海区）铭记革命岁月传递美好火种。
选文一：十六年前的回忆 （节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没
戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心
被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事
业的信心。
选文二：囚歌（节选）
我希望有一天，
地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
选文三：鱼我所欲也（节选）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
1.第一自然段中“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明（ ）。A.李大钊不拘小节的个性。
B.监狱条件不好。
C.敌人对李大钊施了重刑。
2.面对亲人，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，原因是（ ）。
A.他要用“安定”“沉着”影响亲人，使她们化悲痛为力量。
B.他认为说话是多余的，亲人也救不了自己。
C.他在法庭上很紧张，说不出话来。
3.对材料二诗句的理解错误的是（ ）。
A.“地下的烈火”是指共产党领导的人民革命的力量。
B.“活棺材”是指革命者的牢房，也指黑暗的旧社会。
C.“永生”一词表达了诗人珍惜生命，追求生命长久的人生态度。
4.根据材料三的内容，完成填空。
本文将“生”比作“①＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，将“义”比作“②＿＿＿
＿＿＿＿＿＿”，把“舍生而取义”比作“③＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
5.孟子在两千年前就提出了“舍生取义”，而这样的英雄人物在中华民族
历史上层出不穷。
如“①＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的李大钊，“②＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的叶
挺（结合材料一和二中内容填），在课外阅读中我还知道③＿＿＿＿＿＿＿＿
＿也是这样的英雄。
五、（2022·鹿泉区）对比阅读，回答后面的问题。
十六年前的回忆（节选）VS革命先驱陈赞贤（节选）
选文一：十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没
戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于
革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是
我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了，我不知
道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。
我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完
了这段话，又望了望我们。
法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不
到这竟是我们最后的一次见面。
选文二：革命先驱陈赞贤（节选）
陈赞贤的归来，更加激发了赣州民众和反动派决战到底的钢铁意志。1927
年3月1日，工农群众和学生共三万余人举行了盛大的欢迎会。3月6日晚，正
在总工会开会筹备孙中山逝世两周年纪念活动的陈赞贤，被新编第一师的反动
军官和几名便衣诱捕，带到了赣县县政府西花厅内。倪弼、郭巩等人和反动资
本家刘甲弟见到陈赞贤，像一群疯狗似的鼓嗓齐上，质问陈赞贤：“你是奉谁
的命令来办工会的？”
陈赞贤巍然屹立，据理回答：“我奉省总工会命令并得到国民政府、总司
令部总政治部同意来的。”
“你扰乱治安，破坏社会秩序，知罪不知罪？”倪弼叫嚷着。“我从事工
农运动何罪之有？你们镇压民众，破坏革命，才是大罪弥天！”陈赞贤厉声斥
责。
“我命令你在三分钟之内签字解散总工会。”倪弼气得暴跳如雷地说。陈
赞贤斩钉截铁地说：“头可断，血可流，解散工会的字我决不签！”
这时，倪弼拿出蒋介石的密令，恶狠狠地：“蒋总司令有令在此，今晚要
枪毙你！”
倪弼的话音未落，反动军官便开枪射击。陈赞贤中弹不倒，向倪弼扑了过
去。这气吞山河的壮举吓得敌人手忙脚乱，十来个刽子手同时举枪射击。身中
18弹的陈赞贤高呼：“打倒新军阀！”“工会万岁！”“共产党万岁！”壮烈
牺牲。
1.结合上下文，理解词语的意思。
斩钉截铁：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
手忙脚乱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.请从选文中找到相应的信息，并完成下面表格。
选文一 选文二
主人公 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
刻画人物的方法 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿人物品质 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.用一个小标题概括选文一的主要内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.选文一中，为什么“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”？联系上下文说
说理解。
5.请用“＿＿＿”画出选文二中描写倪弼的句子，通过这些描写，你感受
到他是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
6.关于选文一中的李大钊和选文二中陈赞贤，下列分析不正确的一项是（
）。
A.面对敌人，李大钊和陈赞贤同样沉着冷静。
B.陈赞贤能够据理力争，面对死亡也要和敌人抗争到底。
C.李大钊既有对敌人的恨，也有对亲人的爱。
D.陈赞贤“气吞山河的壮举”指的是他中弹未倒。
六、（2022·合江县）课内外对比阅读。
选文一：北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，
门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，
鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，
祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人，初一，铺户都上着板
子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
选文二：年味（节选）
这几年，每逢年底岁末，人们一见面就叹息，年味越来越淡了！年味是什
么？离家进城几十年了，但家乡那浓郁的年味还一直让我难以忘怀。每隔上三
两年，我就会不辞辛苦，携家带口，回家乡过年，不为别的，就是想重温那久
违的年味。
年味之首，自然就是弥漫在空气中的硝烟味。一进腊月，就开始响起噼噼
啪啪的鞭炮声，二踢脚、麻雷子，高一声，低一声，你张开鼻子，便能闻到淡
淡的硝烟味。随着烟味越来越浓，年也就越来越近了，这年味一直要延续到正
月十五后才慢慢散去。说也是，“爆竹声中一岁除”，没有鞭炮味，这还叫过
年吗？
酒香味。过年不喝酒也不像个年，家里再穷，也得喝上二两，哪怕就是红薯干酿的“一毛醉”——因这种酒质量较差，容易上头，喝一毛钱的酒就会醉，
所以得名。每年的腊月，闲了多半年的乡里小酒厂就会重新开张，村里的老烧
锅也开始昼夜不停地加班，家家户户都打开了酒坛子、酒瓶子，闻着酒味就使
人有几分醉意。爱串亲戚的人说，哪个村的酒味浓，哪个村的日子就最红火。
光顾得说吃了，还有一种少不了的年味，就是写春联的墨香味。在家乡，
直到今天，还是要贴手写的春联，过年的一项重要内容，就是人们三五成群，
在各家门口转悠，品评春联的内容、书法，看谁家写得巧妙、别致、有趣。
尽管城里的年味各种各样，别具特色，但我总还是想念家乡的年味。
选文三：
春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，神州大地到处张
灯结彩，竹报平安，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡过年的习俗吧！
材料一 正月初一的早餐，有的地方喜欢吃饺子，寓含“喜庆团圆”和
“吉祥如意”之意；也有吃汤圆的，寓含“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”之意。有些
地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”
音近，取“功名得中”之意；二是因为“粽”和“宗”音近，取“＿＿＿＿＿
＿＿＿＿”之意。
材料二 新春佳节来临之际，爷爷贴了一副对联，可下联却缺了一个词，
请从“奋发图强、才华横溢、知识渊博、德才兼备”中选择一个词，填入下联
的空缺处，使之对仗工整。
中华儿女文武双全建伟业
炎黄子孙＿＿＿＿＿＿展宏图
材料三 随着时代的发展，生活水平的提高，人们过年的习俗悄悄发生了
变化，有的人选择发微信表达新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春……但
是，放“开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗
一直保留不变。
1.选文一，文段从多个角度描写了除夕的热闹，读句子选一选。
A.视觉 B.听觉 C.嗅觉
1）家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。（ ）
2）门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。（ ）
3）鞭炮声日夜不绝。（ ）
2.选文一，“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，
祭祖。”从“除非”“必定”中我体会到＿＿＿＿＿＿。
3.选文二中的“年味”具体指＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿
＿＿＿＿，代表＿＿＿＿＿＿。4.选文二运用＿＿＿＿＿＿ 的结构形式表现作者对家乡年味的喜爱。
A.分—总 B.总一分—总 C.总一分
5.读选文二，对短文的理解正确的一项是（ ）。
A.文章的开头和结尾都说到了思念家乡的年味，这样显得重复。
B.文中第一自然段画横线的句子表现了作者对家乡年味的喜爱之情。
C.本文详略得当，详细写了过年的硝烟味，略写了酒香味和墨香味。
6.选文二最后一段在结构上的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.作者认为现在的年味越来越淡了，你如何看待这一观点？
8.读选文三，将材料一补充完整。
9.读选文三，材料二中应选＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10.阅读以上三则选文，完成表格。
相同点（提示：可从习俗、
传统习俗（至少列举2
选文 内容、表达情感等方面概
个）
括）
北京的春节（节选） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
年味（节选） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
选文三 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、（2022·晋中）阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就
是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于
从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，
最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走
去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。
他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的
是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫
罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。
那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种
物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行
了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以
石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这
一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种
试纸一直被广泛应用于化学实验中。
……
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，
就有可能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭
空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会
给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
（二）稻田里的守望者
1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地
发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这
株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。
第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们
的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它
们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一株水稻的性状，常常
在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”
袁隆平不断思索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾
了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就
一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，
经过无数次的实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食
亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。
1.选文（一）表达的观点是＿＿＿＿＿＿第2自然段加“～～～～”句中
的“？”指的是＿＿＿＿＿＿；“！”指的是＿＿＿＿＿＿。联系上下文，
“见微知著”的意思是＿＿＿＿＿＿。
2.浏览选文（一），用“ㅤㅤ”画出文中首尾呼应的句子。这样写的好处
是＿＿＿＿＿＿。
3.仔细阅读选文（二），梳理袁隆平在追寻真理道路上的情感变化，把下
列主人公内心感受的关键词按顺序排一排：＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿
①失望 ②期待 ③重拾信心 ④欣喜
4.为了寻找科学家“找到真理”的秘诀，同学们对两篇选文中的事例进行
了梳理与探究。
1）我能结合选文（一） （二）的内容，完成下表。
波义耳 袁隆平
观察现象 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 水稻出现性状分离
认真思索 紫罗兰中遇到盐酸变红的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
物质到底是什么？……
反复实践 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 经过不懈实践
发现真理 大部分花草受酸或碱的作 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
用都会改变颜色
运用真理 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 成功培育出人工杂交水
稻
2）有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。通过对上表的对比分析，我发现：
波义耳和袁隆平发现真理的过程惊人地相似，他们的成功都离不开＿＿＿＿＿
＿。
5.关于选文（一） （二），下列说法不恰当的一项是（ ）。
A.波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题，体现了他是个善于发问的人。
B.选文（二）中，画“ㅤㅤ”的句子抓住了人物的语言和心理描写，表现
了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。
C.从袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。
D.波义耳和袁隆平都是留心观察、严谨求实的科学家。
6.选文（一）中，作者引用数学家华罗庚名言的好处是（ ）。
A.使文章更加生动具体。
B.使作者的语言表达更准确。
C.激发读者的阅读兴趣。
D.更好地证明作者的观点，更有说服力。
7.同学们在完成前置作业中收集到以下事例，可以用来说明“成功来自勤
奋”这一观点的有（ ）（多选）
A.齐白石画笔不辍，到了晚年依然每日坚持作画三幅，最终他的画技达到
了炉火纯青的境界。
B.小时候，哥白尼对许多现象充满了好奇，总是缠着妈妈问这问那。C.陈景润为了解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨三点起床学习，同时
每天去图书室，最终成为著名的数学家。
D.太原选手苏翊鸣夏练三伏，冬练三九，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳
台决赛中获得中国单板滑雪冬奥首金。
八、（2022·云梦县）现代文阅读。
选段一：过年（节选）
对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来
大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来
求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边
地看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的羡慕。当红红的对联贴到墙
上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。
选段二：北平的秋（节选）
中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，
那么亮，好象是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什
么威胁与损害的。
各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够
吃的了。偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，清香甜
脆的小白梨，象花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，与通体有
金星的香槟子；再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的有些醉意了！
在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面
彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细，玩兔儿爷给
千千万万的儿童带来快乐。当然孩子们还会拉扯着父母吃月饼、赏月亮。
同时，北平人回给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的
月饼，把自己打扮得象鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，
挂起中秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。
选段三：端午（节选）
北京的端午节是多么美丽呢：铺户和人家门上插上一束两束的香艾，横框
上贴上黄纸的神符，或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴
的小桃，＿＿＿＿＿＿＿＿＿不好吃，＿＿＿＿＿＿＿＿＿看着多么美！
1.选段一主要介绍了＿＿＿＿＿＿的习俗。
2.阅读选段二，完成练习。
①北平中秋前后的天气特点可以用一个四字词语概括：＿＿＿＿＿＿＿＿
＿
②北平的中秋我有哪些习俗？把下面的示意图填写完整。玩兔儿爷、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿
＿＿
3.在选段三的括号处填上合适的关联词。
4.选段三中提到的端午习俗有＿＿＿＿＿＿。除此之外，我知道端午节的习俗
还有＿＿＿＿＿＿等。（每空至少写两个）
