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研修聚焦II涪城区小学语文灵动课堂课例观摩活动在成绵路小学教育集团滨江校区举行

研修聚焦II涪城区小学语文灵动课堂课例观摩活动在成绵路小学教育集团滨江校区举行

深耕阅读融合新路径 

赋能灵动好课堂

2026年10月15日,涪城区小学语文“灵动课堂”课例观摩活动在成绵路小学教育集团滨江校区敏秀楼阶梯教室圆满举行。本次活动依托四川省2025年国培计划市州统筹实施项目--绵阳市中小学教师培训项目中小学语文教师专项训后指导活动,以“课内外阅读一体化”阅读实施策略为核心主题。全区小学语文教师代表齐聚一堂,共研阅读教学新路径。

活动通过两节精彩课例,生动诠释了“灵动课堂”的内涵。

提问启思,深耕阅读

绵阳市实验小学何俊老师执教《一个豆荚里的五粒豆》。课堂紧扣单元语文要素,秉持以生为本的理念,通过提问挑战、自我评价与不断追问等环节层层推进。学生在从大胆提问到习得方法的过程中,真切体会到提问是深入阅读的有效途径,也为听课教师提供了宝贵启发。

识字朗读,情韵交融

涪城区小学语文教研员刘琴老师执教《黄山奇石》。该课聚焦低年级识字与朗读教学,环节设计层层递进、自然流畅。刘老师以极具感染力的范读、精致巧妙的课件和深入透彻的文本解读,生动呈现了黄山奇石的特点。课堂氛围轻松融洽,学生敢开口、愿分享,为低段阅读教学树立了鲜活范例。

在课例展示后,特级教师、成都市盐道街中学原副校长卿平海带来了整本书阅读专题讲座。卿校长结合具体课例,从教学理念更新、课堂实践落地、教学策略构建等维度,深度剖析了“课内外阅读一体化”的实施路径,帮助参训教师进一步明晰了整本书阅读的教学要点与方向。

本次活动坚持“以课例引路、以理论赋能”,成功为全区小学语文教师搭建了互学互研的高质量交流平台。参会教师纷纷表示,将把此次研修的丰硕成果转化为日常教学实践,持续探索并优化“课内外阅读一体化”教学策略,致力于全面提升小学语文阅读教学的整体质量。

文:郑天鹏

图:余洋

编辑:陈羽纯

一审:教导处

二审:办公室

三审:吉彦霖

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