文档内容
要是你在野外迷了路
【教学目标】
1.认识“慌、辨”等12个生字，会写“指、针”等10个字，积累“慌张”“分辨”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，知道课文写了哪几种“天然的指南针”。
3.能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。
4.感受大自然的神奇之处。
【教学重难点】
1.重点：积累由生字拓展的词语；朗读课文，能说说课文写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样
帮助人们辨别方向的。
2.难点：了解大自然中辨别方向的办法，感受大自然的神奇。
【教学过程】
【情境主题】
走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然。要是在大自然的旷野中迷了路该怎么办？这首
小诗就为我们介绍了四种天然的“指南针”。丰富的知识，秀丽的小诗，让我们作为自然探险的小向导
一起走进大自然美妙的境界中去吧！
第二课时
生字词复习
活动四：合作探究，感知方向
师：朗读课文，说说如何利用太阳、北极星、大树、积雪来辨别方向呢？自由组成小组，合作探究。
1.太阳帮助人们辨别方向。
（1）朗读第二小节，边读边思考：要是你在野外迷了路，太阳是怎样给你指点方向的呢？
预设：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
师：那你知道太阳为什么能为我们指引方向吗？这是因为，我们中国在北半球。所以中午的时候，太
阳在南方，而地上的树影就会指向北方。
（2）思考：为什么说“太阳是个忠实的向导”？
①理解“向导”。
师：向导是干什么的人？你能从诗句中找到答案吗？
预设：向导就是为我们指引方向的人。
师：没错。向导就是指点方向的人，带路的人。旅游的时候，我们的向导也叫——“导游”。
②小结：太阳每天从东方升起，从西边落下，年复一年，总是在天空给我们指点方向，从不会出错，所
第 1 页 (共 4 页)以作者把太阳比作忠实的向导。
③师指导朗读。
2.利用北极星辨别方向。
师：太阳是我们忠实的向导，在天空中为我们指点方向，如果我们在夜晚迷了路，太阳公公已经下班
回家了，我们又该怎么办呢？
师：自由朗读第三小节，边读边思考：第三自然段的“自然指南针”北极星又是怎么帮我们指点方
向的？
师：北极星离北天极很近，几乎正对着地轴，从地球北半球上看，它的位置几乎不变，可以靠它来辨
别方向。
①北极星在哪里呢？
师：北极星可以通过北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天枢和天旋延长五倍，就可以找到北极星。
②作者把太阳比作为忠实的向导，那作者又为什么把北极星比作指路灯呢？ 它们二者之间又有什
么样的共同点？
预设：北极星很明亮。
师：没有错，北极星不仅明亮，而且一直高挂在北方，永远不会变。是我们在野外辨别方向的好助手！
师：让我们带着北极星在黑夜里指路作用之大的感情，再次读一读这一自然段吧。
3.利用大树辨别方向。
师：晴朗的白天，忠实的向导太阳可以为我们指点方向，到了晚上，指路灯北极星又出现接着帮助我
们指点方向。如果今天的天气时阴雨天，即看不见太阳，又等不到星星，这时的我们又该怎么办呢？
预设：大树可以来帮忙。
师：请大家默读第四小节，思考：大树是怎样帮助人们辨别方向的？
预设：枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
师：为什么树朝南的一面枝叶稠，朝北的一面枝叶稀呢？
预设1：朝南的一面受太阳光的照射多，枝叶生长得茂盛，所以枝叶稠。
预设2：朝北的一面太阳光照射得少，枝叶长得要不好，所以要稀。
4.积雪指示方向。
师：大树是野外帮助我们辨别方向的好帮手，但是如果到了冬天，树叶都掉光了，那我们又该怎么辨
别方向？
预设：积雪也能帮助我们辨别方向。
（1）了解积雪。
师：同学们什么是积雪呢？
第 2 页 (共 4 页)预设：堆积在地上没融化的雪叫积雪。
拓展积累：那堆积在地上的水叫——积水。
（2）明确位置。
师：那又是哪里的积雪能给我们指点方向呢？
预设：沟渠里。
出示沟渠图片理解词语。
（3）了解缘由。
师：沟渠的积雪是怎么指点方向的？雪化得快的是沟渠的南边还是北边呢？
出示：沟渠里，雪化得快的一面是（ ），雪化得慢的一面是（ ）。
预设：北方 南方
师：为什么雪化得快的一面是北方？雪化得慢的一面是南方呢？
点拨：因为沟渠南面有遮挡，太阳照射的时间比较少，所以雪化得慢。沟渠北面太阳照到的时候较多，
所以雪化得快。
（4）教师小结。
师：课文介绍了在野外迷失方向时如何辨认方向的几种方法，告诉我们即使没有指南针，我们也能
通过太阳、北极星、大树和积雪来分清东南西北，因为它们就是“天然的指南针”。
活动五：拓宽情境，辨别方向。
1.读课文，说感受。
师：我们怎样才能发现更多“天然的指南针”呢？请你读一读第六小节，说说你的感受。
预设：细细观察，多多去想。
2.生字书写。
3.拓展交流：你还知道大自然有哪些“天然的指南针”？
①岩石上布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧。
②早晨，向日葵面向东方；中午，向日葵面向南方；傍晚，向日葵面向西方。
③大树的年轮宽的一边朝南，密的一边朝北。因为南面生长比北面快。
④秋天的时候大雁往南飞，春天的时候大雁往北飞。
⑤观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。
【课堂总结】
师：大自然有许多的奥秘等着同学们去发现呢！希望同学们在平时生活中，多看书，多请教，多观察，
多思考，做一个生活中的有心人。
【布置作业】
第 3 页 (共 4 页)1.规范书写本课生字词。
2.了解生活中还有哪些辨别方向的办法。
【板书设计】
要是你在野外迷了路
天然的指南针
太阳 中午在南方 树影指北方
北极星 高挂在北方
大树 枝叶 南面稠 北面稀
积雪 沟渠里 北边化得快 南边化得慢
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