文档内容
趣味故事排位赛
统编版语文三年级下册第八单元大单元教学设计
任务一：故事复述技能练习场——《漏》教学设计
【教学目标】
1.认识“脊、贼”等10个生字，读准多音字“旋”，会写“胖、驴”等12个字，会
写“莫非、厉害”等7个词语。
2.默读课文，能说出自己觉得的最有意思的内容。
3.分角色朗读，体会故事的趣味。
4.借助提示和地点变化的顺序复述故事。
【教学重点】
用自己的话复述故事中自己最意想不到的内容。
【教学难点】
感悟故事中蕴含的道理。
【情景任务】各位选手，今天我们要读的这篇故事是本学期最长的一篇，但里面藏着能
帮助我们讲好故事的第二个技能大招——“示意图”，学习新技能，挑战讲好这个长篇故
事吧！
【教学过程】
第二课时
活动一：复习旧知
1.复习字词
莫非 厉害 走南闯北 听说 发抖
害怕 松手 骨头 甘心 逃跑
2.导入新课。
活动二：聚焦其他场景，体会趣味
1.自主学习10-18自然段，画出你觉得有意思的句子，讨论交流。说说你从中感受到老虎
和贼的什么心情？
2.交流汇报
（1） 场景二：逃跑路上
预设1：
前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得
第 1 页 (共 3 页)把它蹭下来，好逃命。”
贼心想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，
得想办法蹿上去，好逃命。”
要点：体会老虎和贼对“漏”的恐惧。
（2）场景三：歪脖老树
预设1：
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：
“终于甩掉‘漏’了！” 贼一边爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”
要点：相机理解“纵”指身子猛然向上”；体会他们甩掉“漏”时的庆幸。
预设2：
老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。
贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。
要点：体会老虎和贼的不甘心
预设3：
贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下
我可活不成了！”
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声有这么大，心想：“‘漏’又来了，
这下我可活不成了！”
要点：指导分角色读出老虎和贼再次相遇时的惊恐。
预设4：
他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔
了下来，顺着山坡往下滚。
赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
要点：指导学生分角色模仿动作来表演，体会老虎和贼的狼狈。
分角色模仿
（3）场景四：山坡下
预设：
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊
恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
3.小结：老虎和贼想干坏事，最终却自作自受。
活动三：小组合作，练习复述
第 2 页 (共 3 页)1.自主练习复述
要求：（1）选择最感兴趣的一个场景。
（2）读一读自己觉得最有意思的内容。
（3）和同桌练习讲一讲，对照评价标准提出建议。
2.推选几位同学上台展示，以接龙的形式复述整个故事。
3.学生根据评价标准进行评价。
活动四：拓展延伸，乐享悦读
1.与故事人物对话。“老虎”和“贼”再次醒来后，你想对他们说些什么？
2.总结：故事中的“老虎”和“贼”因为无知，最后把自己给吓昏了，听上去似
乎很可笑，但是，如果我们在面对突发情况时不善于冷静思考，不也就成了可笑的老
虎和贼了吗？
3.中国优秀的民间故事口口相传，它们不仅生动有趣，还蕴含着一定的道理。请
把《漏》这个故事讲给你身边的弟弟妹妹听，讲民间故事流传下去吧！
4.推荐阅读《中国民间故事》。
【板书设计】
漏
复述 → 按顺序讲+反复+转述
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