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部编版八上月考试题1
2026—2027学年第一学期
八年级语文试题
注意事项：
本试题共8 页，满分150 分，考试时间为120 分钟。
答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。
答选择题时，必须使用2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm 黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
一、积累与运用（35 分）
学校开展“阅读·成长”综合学习活动，请你参与并完成下列任务。
任务一品读条例，积累字词
随着《全民阅读促进条例》的施行，“读万卷书，行万里路”这一古训被赋予了新的时代内涵——身体与思想，何不同时在路上？ 阅读和旅行都是修身养志、开阔视野的方式，二者从来不是非此即彼，而是相得益彰。山河大地本就是一部可以边走边读的hóng篇巨著，从秦蜀古道的mó崖石刻到西域大漠的边塞诗歌，古人浩如烟海的文字更为这部巨著写下意蕴丰富的注脚。《全民阅读促进条例》鼓励车站、机场、游客中心等公共服务机构和场所设立相应的阅读设施，使阅读空间从图书馆延伸至整个文旅消费场域。这意味着，旅行者与目的地之间能建立起更深层的连接，在“处处可读、时时可读”的环境中实现“身心俱游”。另外，日新月异的科技手段，让山河大地蕴藏的历史文化，在数字技术加持下绘声绘色，让游历本身成为一种沉浸式阅读。 风景被书本照亮，书本被风景滋养。“知”与“行”合一，读过的书，终会成为脚下的路；走过的路，也会翻回书中的页。 |
1.小语同学整理了文段中的字音字形，完全正确的一项是（ ）（3分）
A.鸿篇巨著 摩崖石刻 沉浸jìn式 身心俱jù游
B.弘篇巨著 摩崖石刻 沉浸jìng式 身心俱jù游
C.鸿篇巨著 摹崖石刻 沉浸jìn式 身心俱jǜ游
D.弘篇巨著 摹崖石刻 沉浸jìng式 身心俱jǜ游
2.下列出自文段的成语，使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.相得益彰 B.浩如烟海 C.日新月异 D.绘声绘色
任务二修改感悟，规范表达
《全民阅读促进条例》正式颁布实施后，小文同学写了一段活动感悟，请帮他修改完善。
曾几何时，我们为国人年均读书量少而忧心。而今，我国国民综合阅读率上升至82.1%。对于一个14 亿人口的大国而言，阅读率的每一点微小提升，都意味着数百万乃至上千万人阅读生活的切实提高。 且看今日神州：田畴之侧，农家书屋中，农活才歇的母亲为稚子翻开绘本；市井之间，不夜图书馆里，书页沙沙与键盘哒哒相映成韵；云端之上，方寸屏幕前，读书博主展卷分享，天涯比邻 ……处处可读，时时可读，人人可读，书香弥漫在大地的每个角落，，，这就是今日的中国！ |
3.画横线句子有一处语病，请将句子改为正确的表达（3分）
4.结合语境，仿照画波浪线句子，续写两个句子。（4分）
任务三关注时事，学以致用
读万卷书，亦要知天下事。小高同学读报时看到下面这则新闻，请你帮他完成阅读任务。
本报曲阜5月10 日讯 今天上午，由省文明办、省委网信办、省关工委、共青团山东省委、省妇联、省教育厅等部门单位联合主办的山东省第十二届“国学小名士”经典诵读暨“国学小名士”研读经典济宁站活动在曲阜启动。 本次活动以“诵读经典 传承美德 培育新人”为主题，在曲阜万仞宫墙前举行，全省千名国学小名士齐诵《论语》经典，国学小名士齐对“国”字飞花令等精彩活动轮番上演。“国学小名士”研读经典济宁站活动同步启动，来自省内 16 市的家庭代表和 100 组“国学小名士”家庭，沿着孔庙杏坛、鲁壁、诗礼堂、后花园展开了传统文化研学闯关之旅。 （摘选自《大众日报》2025 年 5 月 11 日） |
5.请为上面这则新闻拟写一个标题。（不超过25字）（3分）
6.下面是小新同学在活动现场的发言，请你帮她填写相应名句。（8分）
语文天地间，蕴藏着种种回味无穷的美：三峡“自非亭午夜分，①___________”的高峻幽深之美；李白笔下“山随平野尽，②___________”的开阔宏大之美；白居易眼中“③___________，④___________”（《钱塘湖春行》）的早鸟争鸣之美。语文天地间，亦流淌着不尽的情：有“⑤___________，路远莫致之”的怅惘之情，有“⑥___________，⑦___________”（王维《使至塞上》）的漂泊苦闷之情，亦有“⑧___________？烟波江上使人愁”（崔颢《黄鹤楼》）的思乡之情。
任务四跟随伟人，学习读书
7.（1）下列关于《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（ ）（3 分）
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺撰写的一部纪实性很强的报道性作品。
B.《红星照耀中国》曾名为《西行漫记》，“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命。
C.《红星照耀中国》是按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录的。
D.《红星照耀中国》中“红色的窑工”朱德少年时曾经将祖母的鸦片烟踢掉。
（2）根据你对《红星照耀中国》中毛泽东的了解，结合下面选段说说读书对毛泽东产生的影响。（4 分）
选段一 在这个时期，我也开始有了一定的政治觉悟，特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我现在还记得这本小册子的开头一句：“呜呼，中国其将亡矣！”这本书谈到了日本占领朝鲜、台湾的经过，谈到了越南、缅甸等地的宗主权的丧失。我读了以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。 选段二 毛泽东熟读世界历史，对于欧洲社会和政治的情形，也有实际的了解。他对英国的工党很感兴趣，详尽地问我关于工党目前的政策，很快就使我答不上来了……毛泽东读过许多关于印度的书，对于那个国家也有一定的看法……毛泽东是个认真研究哲学的人。我有一阵子每天晚上都去见他，向他采访共产党的党史，有一次一个客人带了几本哲学新书来给他，于是毛泽东就要求我改期再谈。他花了三四夜的工夫专心读了这几本书，在这期间，他似乎是什么都不管了。 |
（3）纵观《红星照耀中国》中毛泽东的读书故事，说说你在读书方面获得了哪些启示。（4 分）
二、阅读与鉴赏（55 分）
（一）诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成8～9 题。（共7 分）
登金陵凤凰台① 【唐】李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云②能蔽日③，长安不见使人愁。 【注释】①此诗作于李白被排挤出长安后漫游金陵时。②浮云：喻朝中奸佞。③日：喻玄宗。 |
8.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联即从凤凰台传说落笔，寓有好景难再、世事茫茫的感慨，为下文怀古作气氛的渲染。
B.颔联联想曾建都于金陵的东吴和东晋两朝，运用借代表达往昔的繁华兴盛已随着时间流逝。
C.颈联诗人目光从“幽径”“古丘”移向“三山”“白鹭洲”，欲扬先抑凸显景色之壮丽。
D.全诗将历史与现实、风光与情感完美结合在一起，营造出沉郁苍凉、悠远壮阔的意境。
9.《黄鹤楼》与《登金陵凤凰台》两首诗的尾联都有“使人愁”三个字，请结合诗句分析两首诗中“愁”的内容各是什么。（4分）
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文言文，完成10～15 题。（共21 分）
西陵峡 郦道元 江水又东，经西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里山水迂曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类①。林木高茂，略尽冬春。 猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝 。”所谓三峡，此其一也。 山松②言：“常闻峡中水疾，书记③及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻④此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿⑤秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚⑥，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习⑦弥佳。流连信宿⑧，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。” |
【注释】①像类：类似，相像。②山松：袁山松，东晋文学家、史家。③书记：书中记载。④践跻：亲自登临。⑤叠崿：重重叠叠的高崖。⑥离离蔚蔚：草木茂盛、生机勃勃的样子。⑦习：靠近。⑧信宿：连宿两夜。
10.下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“至峡口百许里”与“遂至承天寺寻张怀民”中的两个“至”意思相同。
B.“绝壁或千许丈”与“或王命急宣”中的两个“或”意思不同。
C.“泠泠不绝”与“猿则百叫无绝”中的两个“绝”意思不同。
D.“常闻峡中水疾”与“不以疾也”中的两个“疾”意思相同。
11.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“悉以临惧相戒”与“以备一板内有重复者”中的“以”都是介词，用的意思。
B.“及余来践跻此境”与“及鲁肃过寻阳”中的“及”都是等到的意思。
C.“始信耳闻之不如亲见矣”与“春冬之时”的“之”用法不同。
D.本文作者郦道元，他是北魏地理学家。
12.下列对选文内容的理解，有误的一项是（ ）（3分）
A.选文引用了《宜都记》和袁山松的话来代替自己的描写。
B.选文描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观景象。
C.文中“非日中夜半，不见日月”与课文《三峡》中的“自非亭午夜分，不见曦月”所写情景相同。
D.《宜都记》的记载抓住了“峡”的特征，山松的话则寄托了作者厌倦官场事务、纵情山水的志趣。
13.下面的句子有两处需要断句。（请在答题卡上选涂两项，超过两处不得分）（2分）
自 黄 牛A 滩 东 入B 西 陵 界C 至 峡 口 D百 许 里E 山 水 迂 曲
14.用现代汉语翻译下面的句子。（6 分）
（1）猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
（2）始信耳闻之不如亲见矣。
15.选文在写景时，既有正面描写又有侧面烘托，请从文中找出侧面烘托的两个句子，并简要分析。（4分）
