AI赋能课堂,研数学之美 大同银星小学第二届“银星杯”全员教学竞赛暨望城区第四届“雷锋杯”课堂教学竞赛校级赛专场(一)

杨辉老师——《百分数的认识》

数学组杨辉老师执教《百分数的认识》，用跟学生课余生活密切相关的投篮比赛作为引入、激发学生的兴趣、采用三个任务式学习，充分放手让学生自主探究，分别解决认识百分数的必要性、百分数的意义、百分数与分数的联系和区别。让学生在合作探究活动中不断将心中的疑惑解开。整堂课都让学生感受到百分数在社会生产和生活当中的统计作用，充分让学生感受到学以致用的价值。

唐芷娟老师——《可能性》第一课时

唐芷娟老师执教人教版五年级上册《可能性》第一课时，用“石头剪刀布”游戏导入，让学生在体验中感知事件的确定性与不确定性，自然引出课题。课堂设置“抽签表演”情境，学生通过小组试验自主建构“一定”“可能”“不可能”三个核心概念。为了帮助学生理解“看不见、摸不着”的抽象概念，唐老师把AI生成的交互式数字学具请进了课堂。两个网页小游戏——《可能性·摸球大冒险》与《可能性·放球大冒险》——成为巩固环节的主角。三个"看得见"，让抽象概念真正落了地。尾声辅以励志视频完成情感升华。整堂课活动设计贴合学生认知，参与度高，有效落实了对可能性相关知识的感知与理解。