菏泽高新区实验小学“星火阅读”征文优秀作品

书香日愈悠长

墨韵逐风飞扬

书香润童心，阅读启星火。在“星火阅读”征文活动中，同学们以笔为媒、以文抒怀，用纯真视角观察生活，用真挚文字记录感悟，字里行间满是少年朝气与成长思考。

一篇篇佳作，是阅读的沉淀，是思想的闪光，更是童心对世界的温柔回应。本次优秀作品展，汇集同学们的用心之作，愿这些文字如点点星火，照亮阅读之路，点燃求知热情，激励更多同学爱上阅读、勤于写作，在书香中奔赴更广阔的远方。

《边陲第一哨》读后感

三年级一班 穆芋润

最近，我读完了银羽写的《边陲第一哨》，读完之后，我深深敬佩守护祖国边疆的解放军战士，也更加热爱我们伟大的祖国。

这本书讲述了祖国西部边陲哨所的故事，那里环境非常艰苦，寒风凛冽、远离城市，没有热闹的街道，也没有舒适的生活。但边防战士们不怕寒冷、不怕孤单，日复一日、年复一年坚守在岗位上，认真巡逻、站岗执勤，守护着祖国的边境线。

对比边疆战士的辛苦，我感到特别惭愧，我生活在幸福安稳的环境里，有爸爸妈妈的照顾，有整洁明亮的教室，可我有时候还会抱怨学习辛苦，害怕困难。

读完这本书，我懂得了岁月静好，是有人在默默守护。今后，我要向边防战士学习，学习他们不怕吃苦、坚守责任、热爱祖国的精神。在学习中不怕困难、认真努力，在生活中勇敢坚强，努力学好本领，长大以后报效祖国，做一名热爱祖国、有担当的新时代好少年。

指导教师：王晓倩

《小布头奇遇记》读后感

三年级一班 王一可

读完《小布头奇遇记》这本童趣满满的书，一段奇妙的冒险故事深深烙印在我的心底，让我受益匪浅，心生感悟。

主人公小布头是一个精致的小布娃娃，起初娇气又任性，不懂珍惜温暖的生活，也不明白劳动的意义。因为一时的小脾气，他告别小主人苹苹，踏上了一场跌宕起伏的奇遇之旅。

漫漫旅途中，小布头历经风雨，他身陷面粉缸、误入老鼠洞，独自面对无数未知的困境与磨难。漫长的冒险褪去了他的稚气，让他慢慢褪去娇气，变得勇敢坚毅、善良懂事。他渐渐懂得友谊的可贵，明白了劳动的光荣，也学会了珍惜当下的美好。

小布头的成长让我深受启迪，生活中，我常常任性娇气，遇到挫折便轻言退缩，对比勇敢蜕变的小布头，我倍感惭愧。

往后，我愿以小布头为榜样，直面成长中的风雨，褪去娇气、学会担当，懂得感恩与珍惜，在成长的路上慢慢变好，成为更勇敢，更优秀的自己。

指导教师：王晓倩

读《两个小八路》有感

三年级三班 于若曦

这个假期我读了《两个小八路》这本书，心里特别感动。

故事里的孙大兴和武建华，是两个勇敢的小八路。他们不怕危险，一起执行任务。他们悄悄炸毁敌人的炮楼，烧掉敌人的粮食。孙大兴还扮成小叫花子，冒险去给部队买子弹。两个人互相帮助，一次次出色完成上级交给的任务。可惜后来孙大兴被敌人抓走了。敌人不断吓唬他，想让他说出八路军的秘密。孙大兴特别坚强，一句话也不肯告诉坏人。小伙伴武建华也没有害怕，继续勇敢地坚持战斗。

他们年纪小小的，心里却爱着祖国。想到他们，我觉得现在的幸福生活真是来之不易。我平时遇到一点难题就想退缩，这种行为很不应该。我要向孙大兴和武建华学习，做一个勇敢的孩子，不怕困难，认真学习，热爱我们的祖国。

真正的勇敢是迎难而上，真正的坚强是永不言弃。两个小八路身上爱国、勇敢、坚毅、担当的精神，值得我们永远学习。

指导老师：翟冬柯

读红色故事，悟少年担当

——读《两个小八路》有感

三年级三班 王玮泽

这个暑假，我读完了红色经典书籍《两个小八路》这本书。书中勇敢的小英雄深深打动了我，让我的内心久久不能平静。

这本书讲述了抗日战争时期，两个少年参加八路军、奋勇杀敌的动人故事。他们分别是小通讯员孙大兴和小卫生员武建华。他们只有十二三岁，本应该无忧无虑，却身处战火纷飞的年代，早早扛起了保家卫国的责任。孙大兴的爸爸是勇敢的八路军连长，不幸在战斗中牺牲，悲痛的他没有退缩，反而更加坚定了抗击敌人、保卫祖国的决心。

在艰苦的战争岁月里，两个小八路不怕苦、不怕累，更不怕危险。他们跟着部队行军打仗，饱经磨难，却从来没有抱怨过。他们机智勇敢，一次次冒着枪林弹雨，悄悄潜入敌人阵地，传递重要情报、完成艰巨任务。哪怕受伤生病，也始终坚守岗位，绝不轻言放弃。面对凶狠的敌人，他们毫不畏惧，用稚嫩的肩膀扛起了属于自己的使命，守护着家乡和祖国。

读完这本书，我深受触动。对比两个小八路的童年，我们实在太幸福了。我们生活在和平年代，坐在宽敞明亮的教室里读书学习，有爸爸妈妈的呵护，衣食无忧、快乐成长。可这份安稳美好的生活，并不是凭空而来的，是无数革命先辈用鲜血换来的。

少年强则国强。作为新时代的少先队员，我们生在红旗下、长在春风里。今后，我要以两位小八路为榜样，铭记历史、传承红色精神。在学习上勤奋刻苦，在生活中乐于助人，努力学好本领，长大以后报效祖国，做一名不负韶华的新时代好少年！

指导老师：翟冬柯

《点亮小橘灯》读后感

三年级四班 刘诗雯

翻开金波爷爷的《点亮小橘灯》，里面的故事很有意思，读着读着，好像走进了奇妙的童话故事。

书中最打动我的，是那平凡又珍贵的“小美好”。金波爷爷笔下的小玩具，就像一个个活泼的小精灵。妈妈缝的布老虎和伙伴滚铁环的日子，没有漂亮、华丽的外表，却藏着数不清的快乐。

读完这些小故事，我不由得想起自己的生活：和妈妈一起拼积木，在院子里种西瓜苗，这些都是无忧无虑的回忆。原来幸福从来不需要昂贵的礼物，就藏在一件件温暖的小事里。

这本书让我懂得，要爱惜自己的玩具，更要好好珍惜童年的美好时光，用心留住身边简单的小幸福。

指导老师：程铖

《点亮小橘灯》读后感

三年级五班 张郡

读完《点亮小橘灯》这本书,我的心里暖暖的,也收获了很多感动和力量。

这本书是金波爷爷写的散文集,里面有许多优美又温暖的小故事。文章的语言干净温柔,写的都是生活中的小事、自然的美景与童年的点滴。阅读这些文字，让我懂得生活处处有美好,只要用心观察,就能发现身边的温暖。

书中的小橘灯虽然灯光微弱,却能照亮黑夜，带给人希望和勇气。它告诉我们，就算遇到困难、身处黑暗,也不要害怕。小小的光亮也能驱散迷茫,帮助自己勇敢前行。在日常生活中,善良、坚持、乐观这些美好的品质，就是我们心中的小橘灯。

读完这本书,我明白了成长不可能一帆风顺，但贵在能勇于面对。在以后的学习和生活中,即使遇到难题，我也不会轻易放弃,反而会勇敢面对、积极挑战。我也要学会珍惜生活、懂得感恩，做一个善良、阳光、心中有光的小学生，努力点亮自己，温暖他人。

指导教师：刘倩

读《林汉达战国争霸》有感

四年级一班 刘皓琪

轻轻翻开《林汉达战国争霸》的第一页，墨香伴着一个个鲜活的人物朝我走来。这个暑假，林汉达爷爷用他通俗易懂又生动有趣的文字，把我带进了两千多年前那个金戈铁马、群雄逐鹿的战国时代。

战国时期，天下分裂，诸侯争霸，各国之间战火不断、纷争不休。动荡的岁月里，涌现出许多有勇有谋的英雄人物，也留下了许许多多家喻户晓的故事。负荆请罪、商鞅变法、田忌赛马……一个个经典故事像放电影一样在我眼前展开，让遥远的历史变得鲜活又生动。

其中让我印象最深的就是《负荆请罪》的故事。赵国大将军廉颇战功赫赫，他觉得蔺相如仅凭口才就官居自己之上，心里十分不服气，总是处处针对蔺相如。但蔺相如为了国家安定，处处忍让、避而不争，把国家大义放在了第一位。廉颇知道真相后，羞愧万分，主动背着荆条上门请罪。

读到这里，我脸红了。上个月我和同桌因为一支铅笔吵了架，明明是我不小心碰掉了他的笔，我却嘴硬不肯认错，害得我们俩好几天都没说话。后来还是同桌主动找我借橡皮，我们才和好的。现在想想，我连承认错误的勇气都没有，比起大将军廉颇差远了。真正的强者，不仅要有本领，更要有胸怀和担当。知错能改、勇于自省，才是最珍贵的品质。

读完这本书，我不再觉得历史是枯燥无味的年代和人名了。每一个王朝的兴衰，每一个历史人物的成败，都像一面镜子，照着我们今天的生活。历史这本书太厚了，藏着无数深刻的道理，等着我们一页一页慢慢去读、去品、去悟。

指导老师：裴茹霞

《天有可测风云》读后感

四年级一班 王孜优

最近，我读了《天有可测风云》这篇文章，感觉特别有意思。以前我总觉得天气像个调皮的娃娃，说变就变，毫无规律，原来它背后藏着这么多有趣的秘密。

文章里介绍了很多古人预测天气的“绝招”。他们会看云的形状和颜色，还会观察小动物的一举一动。比如“朝霞不出门，晚霞行千里”，“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”……原来这些朗朗上口的谚语，都是古人一代又一代观察、总结、验证出来的智慧结晶。

读完这篇文章，我最大的感受是：大自然真是一位神奇的“老师”。它无时无刻不在向我们传递着信息，只是我们平时没有留意罢了。我想起了去年夏天，我和妈妈在公园散步，抬头看见天上的云一片一片整整齐齐地排列着，像鱼身上的鳞片一样。妈妈指着云说：“这叫鱼鳞天，很可能要下雨了，咱们赶紧回家吧。”我半信半疑，还想多玩一会儿。结果我们刚踏进家门，外面就“哗啦啦”下起了倾盆大雨。那时候我还觉得妈妈真是“神预言”，现在才知道，这是古人早就发现的大自然规律。

这篇文章让我明白，生活中处处有学问。只要我们像古人那样，拥有一双善于发现的眼睛和一颗乐于思考的心，就能读懂大自然给我们的提示。以后出门的时候，我也要多看看天上的云朵，多留意身边小动物的动静，做一个热爱观察、善于思考的小学生。

指导老师：裴茹霞

《非洲民间故事》读后感

四年级一班 张志雨

《非洲民间故事》这本书就像一座神秘的宝藏，里面装满了一个个色彩奇幻的故事。其中，《乌龟和蜘蛛的故事》让我印象最深刻。

故事讲的是，乌龟和蜘蛛比赛谁先到达山顶。蜘蛛身手灵活，爬得飞快，它一边爬一边想：乌龟爬得那么慢，我肯定赢定了！于是它爬到半山腰就懒得动了，躺在石头上打起了盹儿，还想等乌龟追上来的时候再嘲笑它。而乌龟呢，虽然爬得慢吞吞的，每走一步都要费好大的劲，但它一步也不停，踏踏实实、坚持不懈地往上爬。爬呀爬，等蜘蛛一觉醒来，才发现乌龟早就爬到山顶上，正笑着朝它挥手呢。

读完这个故事，我想起了自己学跳绳的经历。一年级的时候我跳绳特别差，一分钟只能跳二三十个，而我们班有的同学能跳一百多个。我心里又着急又羡慕，还想过偷偷少记几个数糊弄过去。可妈妈告诉我，耍小聪明没有用，只有踏踏实实练才是真的。于是我每天放学都在楼下练十分钟，从三十个到五十个，再到八十个……虽然进步慢，但我一天都没偷懒。到了二年级跳绳比赛，我居然跳到了一百二十个，拿到了班级第三名！

原来乌龟的“慢”不是笨，而是踏实；蜘蛛的“快”也不是真厉害，因为它总爱耍小聪明。学习也是一样的道理，上课认真听、作业认真写，看起来慢，但知识学得扎扎实实；如果总是想着投机取巧、抄捷径，最后吃亏的还是自己。

以后我要做一只踏实的“小乌龟”，一步一个脚印，靠自己的努力慢慢向前爬。

指导老师：裴茹霞

《两个小八路》读后感

四年级四班 翟望辰

读完《两个小八路》这本书，我的心里久久不能平静，心中满是感动与敬佩。这本书讲述了抗日战争时期，少年英雄孙大兴和武建华奋勇抗日、保家卫国的动人故事。

孙大兴和武建华年纪和我们相仿，却饱尝了苦难的生活。孙大兴的父亲牺牲在战场，巨大的悲痛没有把他击垮，反而更加坚定了他驱逐侵略者、保卫祖国的信念。后来孙大兴腿部受伤，就和卫生员武建华留在村里养伤，还暗中协助八路军侦察敌情、传递情报，有力打击敌人。

危险来临的时候，他们毫不畏惧。面对敌人，两个小八路沉着冷静、机智勇敢，一次次圆满完成任务。

读完故事，我深受触动。我们生长在和平幸福的年代，衣食无忧，能够安心坐在教室里读书。这份安稳的生活，是无数像小八路一样的革命英雄，用热血和生命换来的。我们要珍惜来之不易的幸福，学习少年英雄爱国勇敢的品质，勤奋学习，长大以后报效祖国。

指导老师：梁慧倩

《中国古代神话》读后感

四年级五班 贾梦妍

这个假期，我读完了胡君宇主编的《中国古代神话》，这本书特别有趣，让我深深爱上了中国古老的神话故事。

书里收录了许许多多的精彩的故事，有开天辟地的盘古，补天救世的女娲，追日的夸父，还有勇敢治水的大禹。每一个故事都充满神奇的色彩，带我走进奇妙的上古世界，让我见识到了古人丰富又有趣的想象力。

我最喜欢的是大禹治水的故事，很久以前洪水泛滥，人们的生活苦不堪言。大禹为了拯救百姓，不怕辛苦，常年在外奔波，一心一意治理洪水，多年不回家。他坚持不懈，无私奉献的精神深深打动了我。不仅如此，盘古用尽全身力气撑开天地，牺牲自己创造万物的故事，也让我明白什么是勇敢。

读完这本书我收获满满，这些神话不仅好看，而且教会了我很多道理。故事里的神仙和英雄，都拥有不怕困难、坚持到底的可贵品质。

在以后的学习和生活中，我也要向神话故事里的英雄们学习。遇到困难不退缩，做事坚持不懈，努力成为一名坚强、善良、有担当的小学生。

指导老师：刘蒙蒙

读《天有可测风云》有感

四年级六班 苏苏

这个假期，我读完了《天有可测风云》这本气象科普书。在读这本书之前，我一直觉得天气变幻莫测，刮风下雨、阴晴冷暖全凭感觉，很难预判。读完之后我才明白，天上的风云，是可以依靠科学来预测的。

书中介绍了丰富的气象知识，还给我们讲解了气象卫星的作用。原来天气预报并不是随意猜测出来的，而是科学家们持续观测大气、收集海量数据，经过分析计算，才得出的预报结果。每当遇到台风、暴雨这类危险天气，气象工作者会提前发布预警，守护大家的生命安全。

气象和我们的生活息息相关。学习气象小知识，再遇上恶劣天气时，我们就能懂得如何保护自己。这本书让我学到了许多课本之外的知识，开阔了我的眼界。今后，我要多多观察生活中的天气变化，多读科普读物，认真学好功课，去探索大自然无穷的奥秘。

指导教师：孟含

读《雪山上的达娃》有感

五年级一班  王沛森

读完《雪山上的达娃》这本书，我的内心久久不能平静。这本书讲述了小狗达娃和边防战士在高高的雪山哨所里，一起经受风雪考验，共同成长的动人故事。

在西藏高原的边境，走失的小狗达娃遇见了边防战士黄月亮。从此，达娃来到海拔四千五百米的雪山哨所。这里寒风刺骨，冬天大雪封山，长时间与世隔绝，还要面对雪崩、雷暴雨等危险。达娃从一只胆小懵懂的小狗，慢慢变成勇敢坚毅的军犬。它和战士们互相陪伴，一起对抗严寒和孤独，守护祖国的边关。

最让我感动的是边防战士们。在冰天雪地的高山上，条件十分艰苦，没有热闹的街市，不能常常和家人见面。可战士们不怕苦、不怕冷，默默坚守在祖国的边疆。他们不是为了鲜花和掌声，而是为了守护我们安宁的生活。小狗达娃也十分了不起，危难时刻挺身而出，把战士当成最亲的战友，用忠诚守护着哨所里的每一个人。

对比雪山哨所，我们的生活多么幸福。我们坐在温暖明亮的教室里读书，有家人细心照顾，不愁吃喝。可有时候，我遇到一点小小的困难就想放弃；做题遇到难题就退缩；跑步觉得累就不想坚持。读完这本书，我也十分惭愧。雪山之上，战士和小狗在那么恶劣的环境都不曾退缩，我怎么能轻易向困难低头呢？

《雪山上的达娃》让我懂得了什么是忠诚，什么是坚持，什么是责任。也让我明白了做事要不怕吃苦，要迎难而上，顽强坚持的道理。

指导老师：李伟

读《不忘历史》有感

五年级四班 马紫萄

我轻轻地合上《不忘历史》这本书，内心涌动着感动、自豪、欣喜。虽然与书中的人物告别了，但书中叙述的事情，所描述的情景，所表达的情感，却已在我心中生了根，永远也抹不去。我们中华民族爱国志士的高大形象——浮现在我的脑海里。

王二小，我们大家都很熟悉的抗战小英雄，一个与我们同龄的孩子，本应依赖在父母的怀抱中，而他却遭遇了战争，遭遇了残酷的敌人。他本可以逃过一劫，但却因为对敌人的仇恨，为了革命的胜利，奋不顾身。当鬼子的枪口对准他的时候，他没有畏惧，没有哭泣。多么勇敢的小英雄啊，我为此震惊。

我们和王二小相比，简直是一个天上一个地下。我们是多么幸福啊！我们的生活中没有战争，没有仇恨，有的只是幸福美好。我们有父母的疼爱、老师的呵护、祖国的培养……我们可以读书，学习知识。而这一切都是像王二小一样的舍生忘死的英雄们用鲜血和生命为我们换来的！

每当太阳升起的时候，蓝天飘着彩霞，大地铺上了金光，我们举起队旗，向国旗敬礼，心中回荡着真挚的声音：英雄们，你们的鲜血没有白流，是你们铺出了今天的阳光大道，我们一定会珍惜这美好的生活。我们要踏上先辈们的足迹，发扬革命传统，为祖国作出自己的贡献。

指导老师：孟祥凯

读《城南旧事》有感

五年级四班 李若宁

暑假里，我读完了《城南旧事》。这本书没有轰轰烈烈的情节，却用温柔又悲凉的文字，讲述了小英子的童年往事。

英子的童年，是从搬到北京胡同开始的。街坊邻居都避开一个叫秀贞的姑娘，都说她是一个疯子，没人愿意和她说话。只有英子愿意和她谈心，秀贞告诉英子，她日日思念着刚出生就失散的女儿。英子从那时就下定决心帮她们母女团圆。

就在这时，英子遇见了世界上最好的朋友——妞儿。

妞儿小小年纪，命运却无比可怜。她被养父母所收养，却从来没有一天快乐的童年，别的小朋友有父母的疼爱，可每天等她的只有挨打挨骂。

后来，英子惊喜的发现，原来妞儿就是秀贞苦苦寻找六年的女儿。英子忙让她们母女相认，送她们离开，满心欢喜的期待她们能开启新生活，可等到的却是永远的离别，之后，英子生了一场大病，然后全家搬进了另一个胡同。短短的相遇，匆匆的离别。

英子失去了最好的朋友。那个小心翼翼、受苦受难的妞儿，永远的离开了人间世，也永远的留在了英子的记忆中。

在荒草丛中，她又遇见了善良的大哥哥，他为了让弟弟上学，不得不去偷别人的东西，可他后来因为被别人冤枉，被警察带走，也默默地告别了英子。

再后来，疼爱英子的爸爸和宋妈，也陆续离她而去。曾经调皮贪玩的英子，一瞬间被迫长大。学会担当，学会照顾家人，告别了无忧无虑的童年。

对比她，我拥有父母的关爱、安稳的生活、快乐的童年。我终于明白了：成长就是学着接受离别，懂得珍惜当下。我们要好好珍惜每一位家人、每一位朋友，不负时光，不负陪伴。

指导老师：孟祥凯

读《一百岁的红领巾》读后感

五年级四班 任姝睿

最近，我读了董宏猷写的《一百岁的红领巾》这本书，读完之后，我的心里深受感动，也真正读懂了我胸前那飘扬的红领巾的意义。

原来普通的红领巾，已经走过了整整一百年的时光。它最早是安源儿童团的红布条，历经无数风雨，逐渐成为了我们少先队员的光荣标志。

书中记录了许多少年英雄的故事，在艰苦的日子里，许许多多和我们年纪差不多大的孩子，用勇敢、坚毅、心怀正义的精神，尽自己微弱的力量守护着家乡、保卫祖国。读完这些故事，我特别敬佩这些小英雄。他们没有舒适的生活，也没有安稳的学习环境，却始终坚强勇敢、积极向上。正是因为一代代少年和先辈的努力与付出，才有了如今我们安稳幸福的美好生活。

历史的长河缓缓流淌，岁月带走了战火硝烟，却带不走英雄们的故事。回望过去，无数革命先辈和少年挺身而出，为了祖国和人民奋勇拼搏。

从前百姓的生活十分艰苦，侵略者践踏祖国大地，人们流离失所。危难之际，英雄们勇敢站了出来，不惧艰难险阻，顽强地和敌人斗争。他们凭着坚定的意志守护故土，默默为国家奉献。

如今，我们生活在和平年代，坐在明亮的教室读书，拥有温暖的家庭。这样的幸福来之不易，我们更要懂得珍惜眼前的美好时光。

我们要铭记历史，缅怀先烈。珍惜和平生活，努力学习，报效祖国。

指导教师：孟祥凯

读《列那狐的故事》有感

五年级六班 杨睿

课余时间，我认真读完了《列那狐的故事》。书中一个个生动有趣的小故事，串联起狐狸列那跌宕起伏、充满传奇色彩的一生。读完这本书，我思绪万千，收获了许多深刻的感悟与道理。

列那是一只头脑灵活、鬼点子极多的狐狸。为了填饱肚子、养活家人，他总能想出各种巧妙的办法获取食物。他会躺在路上假装死去，骗过粗心的车夫，轻松得到新鲜的吃食。面对凶狠的大灰狼这一老对手，列那更是屡屡靠智慧取胜，他哄骗大灰狼在结冰的湖面钓鱼，害得大灰狼的尾巴牢牢冻在冰面，狼狈不堪。不仅如此，他还多次和花猫斗智斗勇，处处抢占上风。偶尔，他也会利用小鸟的善良与单纯，花言巧语哄骗弱小，为自己谋取私利。书中的部分情节滑稽有趣，让人忍俊不禁，但有些结局也令人心生惋惜，让人忍不住为被欺骗的小动物感到难过。

因为列那常年捉弄、欺骗身边的动物，大家心中的怨气越积越多，最终结伴向公正的狮王告状，细数列那的种种过错。狮王得知后，派人传唤列那，准备对他进行审判。面对所有动物的集体指责，列那丝毫没有慌乱胆怯。他口齿伶俐、能言善辩，条理清晰地为自己辩解，凭借过人的机智暂时获得了狮王的原谅。可他的过错终究无法掩盖，狮王后来勃然大怒，派兵前去讨伐他。就在所有人都以为列那难逃责罚时，一次意外中，列那挺身而出救下狮王，彻底扭转了大家对他的看法，也为自己化解了危机。

通读完整本书，我明白列那并不是非黑即白的角色，不能简单地用好人或坏人来定义他。危难时刻，他总能沉着冷静、临危不乱，拼尽全力保护自己的家人，这份勇敢与机智值得我们学习。但遗憾的是，他常常把聪明用错了地方，依靠花言巧语欺骗同伴、算计他人，只为谋取一己私利。即便他次次凭借智慧摆脱困境、躲过惩罚，却一点点消耗掉了身边所有动物的信任，落得众叛亲离的局面。

这本书让我受益匪浅，也让我读懂了一个道理：智慧是人生中最宝贵的财富。聪明的头脑能够帮助我们攻克学习中的难题、化解生活中的困境，但智慧绝对不能用来算计、欺骗和伤害别人。耍小聪明或许能换来一时的利益，却会永远失去真心相待的朋友。今后，我要学习列那遇事冷静、善于思考的优点，同时摒弃他投机取巧、欺骗他人的缺点。在生活和学习中待人真诚、心怀善良，把智慧用在正道上，努力做一个明辨是非、正直坦荡的小学生。

指导老师：胡晓雨

《爱的教育》读后感

五年级六班 苏雨桐

读完《爱的教育》这本书，我的心底始终萦绕着满满的温暖与感动。这是一本经典的日记体名著，以小学生安利柯的视角，细致记录了校园、家庭和日常生活中一件件平凡质朴却格外动人的小事，字里行间满是温情，也让我真正读懂了爱的真谛。

这本书没有跌宕起伏的剧情，也没有惊天动地的大事，可字里行间处处藏着最纯粹、最真诚的善意。同窗间的互帮互助，老师的悉心教导与尽心尽责，父母温柔的陪伴与谆谆教诲，陌生人间的体谅与包容。一个个简短的小故事，看似平淡无奇，却潜移默化地教会了我善良、勇敢、感恩与宽容，让我对爱有了全新的认知。

书中最让我印象深刻的，是同学们之间真挚纯粹的友情。有的同学默默守护、帮助弱小的伙伴，有的同学敢于正视自己的错误、勇敢认错，还有的同学心甘情愿为朋友付出、默默奉献。他们年纪虽小，却拥有最干净、最可贵的善良。反观自己，我常常因为一点小事就和同学斤斤计较、乱发脾气，不懂包容体谅。读完这些故事，我内心满是惭愧，也深刻意识到自己的不足。

书中父母写给安利柯的书信，更是深深触动了我。从前的我总觉得父母的唠叨、日常的叮嘱和严格的管教让人厌烦，可读完这本书我才明白，那些看似严苛的管束、不厌其烦的碎碎念，藏着父母最深沉、最无私的爱。他们默默为我们付出，日夜为我们操劳，不求任何回报，唯一的心愿就是我们健康成长、正直做人。以前我总是任性自私，不懂得体谅父母的辛苦，如今我终于懂得，乖巧懂事、心怀感恩，就是对父母最好的回报。

《爱的教育》让我深深明白，爱藏在生活的每一个角落，无处不在。爱拥有温暖人心的力量，能化解人与人之间的矛盾，能治愈人心，更能让一个人变得善良、勇敢、温柔。真正的教育，不只是书本知识的学习，更重要的是心灵的成长，是学会热爱生活、善待他人、懂得感恩、心怀大爱。

今后，我会以书中的人物为榜样，珍惜珍贵的亲情与友情，学会宽容待人、乐于助人，用真诚和善意对待身边的每一个人。我会用心捕捉生活中的温暖，用心感受身边的爱意，努力改掉自己的缺点，做一个懂事善良、心怀感恩、心中有爱的新时代小学生。

指导老师：胡晓雨

读《我们的母亲叫中国》有感

五年级七班 李可馨

最近，我读完了《我们的母亲叫中国》这本书。读完了这本书之后，我的心里很激动，很高兴，也收获了很多知识。这本书用了普通的文字，介绍了我们的祖国很伟大，让我们更加了解祖国，更加热爱祖国。

我们的祖国就像一位温柔、伟大、慈祥的母亲，养育着每一位中国人。我们祖国不仅土地非常的辽阔，而且风景十分的美丽。这本书中介绍了奔腾的长江、壮阔的黄河，还有高大雄伟的群山。虽然以前我只在图片和视频里见过这些壮观且美丽的风景，但是读完这本书，我却真真切切地感受到祖国山河的壮丽，心里充满了自豪。

这本书还让我知道了祖国悠久的历史。我们的祖国不仅有上下五千年的文明历史，还是世界上历史最悠久的国家之一。在古时候那聪明而机智的中国人发明了造纸术、指南针等四大发明，并且写下了优美典雅的诗词；制造出精美的瓷器；还制作出了柔顺且明艳的丝绸。这些古老的文明，不仅惊艳了古人，也让现在的我们倍感骄傲。

在漫长的岁月里，我们的祖国不仅经历过很多的风雨，还有无数勇敢的先辈不怕困难、顽强拼搏，守护我们的家园，才能换来我们今天的平安、幸福的生活。现在我们的祖国越来越强大，高铁也跑得又快又稳，航天飞船也稳稳地飞向了天空太空，我们的生活越来越好，祖国每天都在进步和成长。

以前我总是觉得“爱国”对我来说是一件很遥远、伟大的事情。而现在我读完这本书，我才明白，爱国就在我们平常的生活里。而我作为一名小学生，认真听好老师讲的每一节课，努力学习知识，坚持锻炼身体，遵守好纪律、乐于助人，好好成长，就是我们最简单的爱国。

读完《我们的母亲叫中国》，我深深感受到我们的祖国很伟大。我为自己是一名中国少年而感到无比光荣。今后，我一定会好好学习，奋发向上，长大后用我自己的力量去回报祖国，守护我们亲爱的祖国母亲。

指导老师：杨浩

读《我们的母亲叫中国》有感

五年级七班 刘轩欣

暑假刚开始的那几天，妈妈从书店给我带回来一本封面印着五星红旗的书，书名是《我们的母亲叫中国》，作者是苏叔阳叔叔。我本来以为这又是一本厚厚的历史故事，翻开第一页才发现，它不像课本那样有很多要背的知识点，反而像一位亲切的长辈坐在我对面，慢慢讲我们国家的故事。

书里没有写大多遥远的古代大事，反而讲了很多我能听懂的小事。比如作者写我们的祖先很早就学会了种水稻、造房子，不是住在神话里的仙宫里，而是在黄河边、长江边的土地上，一锄头一锄头开垦出能种粮食的田地，一砖一瓦盖出能遮风挡雨的屋子。以前我在公园看到刻着甲骨文的石头，只觉得那些字像画画，根本看不懂。这本书里说，这些歪歪扭扭的符号，是几千年前的人想把重要的事记下来，才一笔一划刻在龟甲和兽骨上的，现在我们写的汉字，就是从这些符号演变来的。看到这里的时候，我突然觉得平时写作业用的钢笔字，好像都多了一点不一样的温度。

最让我印象深刻的，是作者写我们国家遇到困难的时候，总有很多人来帮忙。以前我在电视里看到抗疫的新闻，只觉得穿白衣服的医生很厉害。这本书里说，不管是几十年前有人为了让大家吃饱饭反复试验种子、稻子，还是现在人为了让我们安全上学守在小区门口，大家做的事都不一样，心里装的都是同一个“母亲”，那就是中国。

以前我总觉得“中国”这两个字，是课本的标题，是每一周国旗台上升起的红旗。读完这本书我才知道，她是我们脚下的每一寸土地，是我们每天写的汉字，是每一个认认真真过日子的中国人。合上书的时候，窗外的蝉鸣刚好响起来，我摸了摸封皮上那鲜红的颜色，心里悄悄想着，等我长大，也要为我们的“母亲”做一些力所能及的事。

指导老师：杨浩

《昆虫记》观后感

六年级一班 郝梦涵

翻开《昆虫记》这本书,仿佛打开了一个被忽略的昆虫世界。法布尔用一生热爱与耐心将那些微小的生命写成了动人的诗篇——一首对生命的赞诗。

法布尔的笔下,昆虫不再是令人讨厌的小虫，而是有智慧、有坚守的生命。蝉在地下蛰伏四年，只为在树上歌唱，用短暂的时间诠释生命的热烈；蜣螂推着比自己还大的粪球，一次次跌倒一次次爬起，激励着我的内心；螳螂看似优雅实则打心理战术,在捕食中展现生存法则。

最让我震撼的,是法布尔对生命的尊重，我们看到昆虫第一时间想办法怎么消灭它,而法布尔不以我们的视角去看待昆虫的善恶,而是蹲下,仔细地观察每一个微小昆虫，法布尔写蝎子温柔地保护自己的孩子，写蚂蚁在火灾中抱成一团滚出火海，这些让我明白每一个生命存在的意义。

法布尔的科学精神打动了我。他为了观察萤火虫捕食，一动不动的凝视数小时，为了研究一种蜂，反复实验十多次。他从不盲从书本的内容，坚持在自然中求证，用严谨的态度揭开昆虫界的小秘密，这种专注与坚持是我们在生活中和学习上需要的品质。

以前，我总觉得昆虫很渺小又普通，读完《昆虫记》后我才发现昆虫世界，有很多的精彩事件，也让我对生命有了更多的认识。

合上书本,我再看草地与花丛心里多了一份温柔，多了一份敬畏。《昆虫记》教会我的不仅是昆虫界的知识，更是一种态度：用心去看、用心去听、用心去感受。

指导老师：潘飞

《一百岁的红领巾》读后感

六年级三班 郑怡涵

翻开《一百岁的红领巾》，一段滚烫炽热的红色岁月在眼前徐徐铺展，也让我对胸前迎风飘扬的红领巾，多了一份深深的崇敬与动容。

红领巾是五星红旗闪耀的一角，浸染着革命先辈的热血，承载着一代代少年的赤诚信仰。百年岁月悠悠流转，无数意气风发的少年，于风雨如晦的年代挺身而出。纵然年纪尚小，他们心中却装着家国山河；纵使身处硝烟弥漫的乱世，依旧怀揣滚烫理想，不惧艰难险阻，奋勇抗争。他们用稚嫩却坚毅的肩膀扛起时代赋予的使命，将少年的光与热，毫无保留地奉献给伟大的祖国。

书中一个个感人至深的故事，不断叩击着我的心扉。回望峥嵘过往，革命先辈于苦难之中坚守信仰，在漫漫长夜里追逐光明。与他们相比，我们有幸生长在国泰民安的和平盛世，沐浴着温暖的阳光，在窗明几净的教室里安心读书。这份安稳美好的幸福生活，是无数先辈舍生忘死换来的珍贵馈赠。

曾经，我只把红领巾当成一件普通的佩戴饰物。读完这本书我才真正明白，这一抹耀眼的鲜红，绝不只是漂亮的色彩，更是一份沉甸甸的荣光，一份义不容辞的责任。戴上红领巾，便是接过先辈手中传递的精神火炬，心底应当永存炽热的爱国情怀。

如今的我们不必奔赴硝烟四起的战场，但珍贵的红色精神应当薪火永续。课堂之上，我们勤学善思，奋力汲取知识的力量；日常生活里，我们友善待人，恪守少先队员的本分。做好每一件点滴小事，就是对信仰最真切的践行。

百年风雨兼程，赤子初心不改；红领巾的红色光芒代代赓续。身为新时代的少先队员，我定会倍加珍惜来之不易的幸福生活，传承先辈的赤诚肝胆，胸怀远大理想，向阳逐梦成长，努力成长为可以报效祖国的新时代好少年！

指导老师：王亚卿

《昆虫记》读后感

六年级五班 杜若溪

这个暑假，我认真读完了法布尔写的《昆虫记》，轻轻合书的那一刻，我感慨万千，原来我们脚下平平无奇的那片草地，竟然藏着一个这么热闹的世界。那些被我们忽略的小小昆虫，都在自己的一方天地里认真生活、奋力生长。

这本书最让我着迷的地方，是法布尔写昆虫时生动有趣的语言。他不像写报告那样枯燥，更不像写数据那样冷漠，而是讲故事似的，把一个个小生命的不平凡写进一张张平凡的文字里。比如螳螂，平时文文静静，举起前臂的大刀却威风凛凛，捕食时动作快得惊人；蜣螂推着比自己身体还大几倍的粪球，遇到陡坡也不放弃；蟋蟀不仅是个歌唱家，还是个工匠，它仔细挑选住址，一点点修建自己的小房子。读着读着，我仿佛蹲在草丛边，和法布尔一起观察忙碌又聪慧的小虫子。

从前，我总觉得昆虫又小又普通甚至有点害怕它们。读完《昆虫记》我才明白，每种昆虫都拥有独特本领，都在努力生活。它们虽弱小，却从不偷懒、不轻言放弃。这让我不由想起自己练习跳绳的经历。一开始我连续跳几十个就气喘吁吁，总想偷懒，总想放弃，可我想到那些小昆虫们为了生存不断努力，从未放弃。我便咬牙坚持，不知过了多久，终于能一分钟跳一百三十多个，那时我欣喜若狂，更加坚定坚持便能收获的道理。

法布尔写出这部作品并非靠运气,而是源于日复一日认真观察，耐心记录，他愿意花费大量时间去守候，把一件小事钻研到底。这让我懂得，做好一件事不能只靠一时兴趣，更要有持之以恒的耐心，我会一直学习这种精神，让我的生活更加美好。

《昆虫记》不仅带我领略了微观世界的奇妙与美好，更教会我敬畏自然、尊重每一个弱小的生命。往后的生活中，我会多留心身边的细微美好，用心观察、认真对待每一件小事，褪去浮躁、坚守耐心，永不轻言放弃，以认真踏实、坚持不懈的态度面对学习与生活，在坚持中成长，在耕耘中收获。

指导老师：李彦芳

读《昆虫记》有感

六年级五班 师淼

这个假期,我读完了法布尔的经典著作《昆虫记》。读完这本书，我彻底改变了对小昆虫的看法。原来不起眼的草丛里、泥土里，藏着一个奇妙又精彩的大世界，每一只小虫都在认真奔赴属于自己的生命旅程。

在没有读这本书之前,我一直觉得昆虫渺小、普通，甚至有些让人害怕。每当我看见蚂蚁、螳螂、蝉这些小昆虫都会匆匆躲开。但法布尔用细腻、生动的文字，把每一种昆虫的生活习性、生长过程、捕食方式一一记录下来,让我真切明白：身形微小的昆虫，也拥有独属于自己的智慧与坚韧，也在为生活奋力拼搏。

书中让我印象最深的是蝉。我们夏天总能听见蝉在树上放声歌唱，热闹又清脆。可谁能想到，蝉要在黑暗的地下默默蛰伏四年，历经无数次蜕皮、慢慢成长，才能破土而出，只为短短一个月的阳光下高歌。四年隐忍蛰伏，一月肆意绽放，蝉默默无闻、坚持不懈的生命力，深深震撼了我的心灵。

除了蝉，书中的其他小生灵也让我心生敬佩。看似温柔的螳螂，身姿优雅，却十分勇敢机敏，捕食时果断迅速。小小的蚂蚁团结一心、分工合作，从不偷懒，靠集体的力量建造家园，搬运食物。

比起可爱坚韧的昆虫，作者法布尔身上的品质更值得我学习。为了探索昆虫世界的奥秘，他常年蹲在草丛、田野间，不怕蚊虫叮咬，不怕风吹日晒，耐心细致地记录每一个细节。他不急躁、不敷衍，用热爱和坚持探索大自然的奥秘。这份专注认真、坚持不懈的精神，是最珍贵的成长力量。

以前学习中，我遇到数学题总会退缩，练字时写几行字就开始不耐烦，读了《昆虫记》这本书后，我深受鼓舞。今后我要学习小虫们坚韧不拔的毅力，学习法布尔潜心专注、持之以恒的精神，面对困难坦然无畏，遇事不轻言放弃，勇于突破自我、踏实前行。

读完这本书，我深深懂得：世间万物皆有灵性，渺小的躯体之下，也蕴藏着磅礴的力量。今后，我会心怀敬畏、善待每一个微小的生命，以坚韧为翼、以专注为灯，踏实走好成长的每一步，不负时光，不负努力。

指导老师：李彦芳

于微小处，看见生命之光

——读《昆虫记》有感

六年级六班 姚薇

翻开法布尔的《昆虫记》，我没有读到枯燥冰冷的科普条文，反倒跟着他手中那枚放大镜，踏入了一个曾经被我忽略的微观世界。墙角、草丛间那些毫不起眼的小虫，在文字里一个个鲜活起来，拥有了属于自己的悲喜与执着。

从前，蝉在我的印象里，只是夏日恼人的聒噪。读完这本书我才知晓，蝉要在幽暗的地下蛰伏整整四年，熬过漫长孤寂，破土而出后，却仅有短短一个月，可以在阳光下放声高歌。那声声不息的鸣叫哪里是吵闹，分明是耗尽漫长等待，热烈绽放的生命赞歌。挥舞大刀的螳螂、振翅演奏的蟋蟀……一只只渺小的昆虫，藏着无数我从未知晓的故事。

最打动我的，是法布尔对待小生命的姿态。他没有高高在上，把昆虫当成冰冷的研究标本，而是俯身蹲在泥土之间，耗费数年甚至数十年，静静观察昆虫的一举一动。他将虫子视作平等的伙伴，字里行间满是对每一个微弱生命的敬重。

合上书，我心中久久不能平静。《昆虫记》不只是一本记录昆虫的书，更教会我一种看待世界的方式。再渺小的生灵，也拥有独属于自己的光芒。不必奔赴遥远的远方，只要我们愿意放下浮躁，静下心来细心观察，平凡日常的角落，处处都藏着不为人知的惊喜。

指导老师： 李辉

俯身，看见泥土间的精彩

——读《昆虫记》有感

六年级六班 张亦辰

曾经的我，对虫子总是不以为意。夏日路灯下扑飞的飞蛾，路上匆匆爬过的蚂蚁，在我眼里都是微不足道，一脚便可忽略的存在。读完《昆虫记》，我才猛然发觉，我错过了泥土之下，草丛之间，许许多多热闹鲜活的故事。

书中螳螂的一生令我印象深刻。从前我在花坛看见螳螂，总畏惧它威风凛凛的两把“大刀”，觉得它凶狠强悍。可法布尔的文字告诉我，螳螂刚出生时细如丝线，一阵微风就会将它吹远。弱小的幼螳步步危机，就连蚂蚁都能成为它的天敌。我们看见它后来威风凌厉的模样，那锋利的锯齿，都是在无数次生死考验中磨砺出来的。我由此懂得：世间那些看上去不好招惹的生命，大多都在底层泥泞里，熬过重重磨难，才得以成长。

令我心生敬佩的还有法布尔的荒石园。为了观察切叶蜂剪取叶片，他长久静立灌木丛边，纹丝不动，引得路过邻居都十分疑惑。他不把昆虫当作供实验的物件，而是把自己融入其中，温柔善待每一位小虫邻居。

这本书悄悄改变了我。如今放学回家，我总会在楼下草丛边多停留片刻。我看见扛着面包屑步履蹒跚的蚂蚁，看见停歇在狗尾巴草上静静休憩的瓢虫。换作从前，我会匆匆路过，视而不见；现在，我愿意静静驻足观察许久。原来美好不必远赴山海，只要愿意沉下心，用心去观察感悟，无论是微小的虫，还是普通的草木，都藏着独一无二的精彩。

指导老师： 李辉

走进奇妙虫世界

——读《昆虫记》有感

六年级六班 张思园

如果想要解锁大自然藏起来的秘密，我想向大家推荐法布尔的《昆虫记》。这是一部享誉世界的科普经典，又像一本充满温情的童话。生动诙谐的文字，为我们揭开昆虫世界的面纱，带领我们遨游奇妙又神秘的微观天地。

在法布尔的笔下，昆虫不再是模糊的小虫子。蜜蜂不仅仅是勤劳的采蜜工，还拥有惊人的方向感，依靠太阳辨别方位，千里也能准确归巢；蚂蚁是自然界的搬运能手，靠着团结协作，能够搬动远超自身重量的食物；蝉更是隐忍的隐士，在泥土中蛰伏数年，历经磨难才破土而出，唱响短暂而炽热的夏日乐章；还有勇猛的螳螂，每一个小故事，既有童话般的趣味，又忠于真实的自然。

这本书教会我的，远不止昆虫知识。法布尔的观察令人动容：他蹲伏草丛追踪蚂蚁，静卧石旁聆听蟋蟀歌唱，长久守候只为记录蝉蜕皮展翅的瞬间。文字背后，是满满的热爱与耐心。大自然的奥秘从不是藏在深山远谷，而是蕴藏在身边的一草一木、一虫一蚁之中。

读完《昆虫记》，我收获的不只是丰富的科学见闻，更点燃了我探索自然的好奇心。真正的科学，不需要多么昂贵的工具，只需要一双善于发现的眼睛，和一颗愿意俯身倾听自然的赤诚之心。愿我们都能翻开这本书，读懂渺小生命的力量。

指导老师： 李辉