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中考指导|中考作文最常见的三个致命伤
中考指导|中考作文最常见的三个致命伤做了40年语文教师，改过几千篇学生作文，也辅导过一届又一届中考考生。说实话，很多孩子作文上不了高分，真不是“不会写”，而是一出手就踩了致命伤。中考作文，审题是底线，结构是骨架，真情是灵魂。下面这三个毛病，是我从考场作文里看得最多的——改掉一个，可能就提一档。一、审题浮皮潦草：写满600字，也可能直接降档这是最可惜的伤。题目《这也是一种幸福》，有孩子写“我考了第一名，老师表扬我，我很幸福”。看起来没跑远，其实漏了最要命的一个字——“也”。“也”是转折：这件事本不算幸福，换了个角度看，才发现它也是幸福。只写“我很幸福”，等于没看见题眼。再如《那一刻，我长大了》，重点不是“我长高了”，而是某一个瞬间里，心里突然懂了责任、体谅、担当。不少学生从头写到尾，全是“妈妈爱我、老师帮我、我好感动”，就是没有“那一刻”的蜕变。我指导学生的方法：动笔前，先把题目里的关键词圈出来——“那一刻”“也”“原来”“身边”“微光”“长大”……然后问自己三句：题目让我写“人”还是“事”还是“感悟”？哪个词是题眼？我这篇文章，换个字，题目还能成立吗？如果换个字，题目文章也不受影响，那就说明：你没扣题。审题不准，语言再美也救不回来。二、素材老套空心：雨夜送伞、考试失利、长跑摔倒第二类致命伤，叫“看起来很完整，其实没血肉”。亲情必写“下雨妈妈送伞”，成长必写“长跑摔倒同学喊加油”，励志必搬“ 《司马迁》、《爱迪生》、《贝多芬》”。阅卷老师一天看几十篇同款故事，一眼就倦。更糟的是：只有抒情，没有细节。“妈妈很爱我”“老师让我感动”“这一刻我明白了人生真谛”——全是空话。没有动作，没有神态，没有环境，没有独属于“我”的瞬间，文章就像气球，看着大，一戳就瘪。我指导学生的方法：别再背“万能素材”，去翻你自己的日记。奶奶择菜时手背上的青筋；父亲修自行车时，油污蹭在眉角；晚自习结束，校门口那盏总闪一下的路灯；同桌把橡皮掰一半推过来的那个下午。小题材，才有真细节；真细节，才有真感情。写母爱，不要写“妈妈很辛苦”，要写：她低头洗碗，白发垂在额前，水龙头哗哗响，我忽然看见她手背上的细纹，比上周又深了一点。这就叫“有血有肉”。三、结构乱成流水账：开头绕半天，高潮三行字第三个致命伤，最容易被忽略：不是不会写，是不会排兵布阵。常见样子是： 开头写景写半页：“春风拂面，阳光明媚，时光荏苒……” 中间想起啥写啥：先写小学，再写初一，再写上次考试，再写昨天吃饭该详写的地方一笔带过，该略写的地方啰嗦半天 结尾突然喊口号：“啊，青春真美好！我要砥砺前行！”阅卷老师找不到中心，抓不住重点，只能归到“结构不清、详略不当”。我指导学生的方法：考场作文，别搞花活，先搭骨架： 开头：3—4行，点题入事。中间：一件核心事，写细写透。转折：心里发生变化。结尾：回扣题目，落到点子上。比如《那一刻，我长大了》： 开头：不写“岁月如歌”，直接写“妈妈蹲在卫生间搓我弄脏的校服”。中间：她没骂我，汗贴在鬓角，手泡在冷水里。转折：我忽然想起，她每天都是这样。结尾：我接过搓衣板说“我来”——那一刻，不是我长高了，是我学会心疼人了。 一段一个意思，一事一个镜头。结构稳，分数就稳。一句话总结中考作文，不靠堆华丽词，不靠背万能文。靠的是：题，审得准；事，选得小；人，写得真；文，搭得清。这四样有了，哪怕语言朴一点，也挡不住它动人。我开这个公众号，就是想把40年里这些“能提分的真东西”，一篇一篇讲给孩子们听。别让好孩子，栽在低级错误上。 下一篇中考指导，《中考作文开头、结尾的6种稳妥写法》。想看的，在留言区打个“想看”。
