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【语文畅学优】2023作文备考
深圳市2023届一模作文 三元思辨作文怎么写
话题：“冲浪”
【真题再现】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为 2024年巴黎奥
运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够
大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲
浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的
关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一
篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800字。
【作文指导】语文畅学优 陈保侯
一、关于作文材料
好的作文题目，作文材料要有一定的文化内涵，读起心来有意思，品起来
有“嚼劲”，材料寓意既不是那么直白，也不是那么隐晦，考生只要细品，都
能读懂材料背后的深意。如 2022高考全国甲卷的作文材料，“大观园匾额题
名”引出“直接移用” “借鉴化用”“情境独创”的思考。2022年全国新高
考Ⅰ卷由围棋术语“本手、妙手、俗手”引出人生哲理思考。本次作文由冲浪
这一体育运动现象，引出人生思考。考生读完材料第一时间应该思考的是“冲
浪”这一现象的本身具有什么内涵，材料中的关键句如下：
（1）海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；（要素一：海浪高且大，
且可控。）
（2）冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；（要素二：冲浪板尺寸合适，
能灵活操控。）
（3）冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。（要素三：冲浪者有足
够的勇气，良好的身体素质。）
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海浪和冲浪板是外在客观条件，冲浪者是内在主观条件。正如材料中所言，
“冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪”“在惊涛骇浪之上翱翔”，海浪和冲浪板是
成就这项精彩运动的外在条件，这些因素，天然可以成就，人工可以形成；而
冲浪超凡的勇气、高超的技能和过硬的身体则不是每个有都具备的。我们可以
从中提取三个关键词：海浪、冲浪板和冲浪者。
二、关于作文任务要求
材料是作文话题的引子，是命题人为提出写作任务与要求而服务的。作文
怎写什么？怎么写？过完材料第一关后，接下来就要细读作文任务要求。应该
作文，特别是材料作文，“材料+任务”，两步一步也不能少。
有的材料作文，在给出材料后，直接提出作文要求，这种材料作文相对而
言，立意难度较大，但同时立意构思范围也就自然扩大，没有过多的限制，考
生思维空间也就较开放。所谓利弊共生。
有的材料作文，在给出材料后，会给出相应的提示语，给考生立意参考有
着或明或暗的提示作用。有的命题人可能还会将提示语直接放到作文材料里面。
不管那种形式，提示语不可忽略。
如本次作文，在给出作文材料后有以下提示语：
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的
关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？
第一句交待时代大背景，第二句给出写作任务，回答新时代我们如何做好
一名冲浪者的问题。注意这里有一个比喻句，“时代的浪潮”，时代是什么样
的时代？“百年未有之大变局”“实现中华民族伟大复兴的关键时期”。“我
们”是谁？从考生来看，当然是新时代的中国青年，文章要有“我”“我们青
年”的融入，要有时代、身份意识的明确体现。“冲浪者”该如何理解？顺应
代发展潮流，勇担使命，冲锋突破，奋勇向前。
从这一任务来看，作文立德树人功能十分明显，“青年，时代，国家”的
三角交叉关联十分明显。“时代背景，青年身份”，这一话题近期还是高考热
点。作文任务紧密联系时政，坚持立德树人，引导青年人厚植家国情怀，勇担
时代责任。
这道作文题目让我们看到了2021年全国甲卷作文，“我们的未来将融汇于
中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……”“可为与有
为”的影子。作文材料不同，话题切入角度不一样，但是总体方向是一致的，
有些作文素材是可以相通共享的。
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三、作文材料与作文任务之间的有机关联
考生审题时首先要抓住材料，结合材料语境理解话题内涵，然后跳出材料
本身，发挥想象，延伸到其比喻义、象征义，联系社会和人生，参悟出其中所
包含的处世哲理。
可以这样说，材料是引子，任务为本真；材料是现象（自然、文化），任
务是寓意（社会、人生）；材料是形，任务是神；材料是“移过来”，任务是
“说开去”。
如2022高考全国甲卷的作文材料，“大观园匾额题名”，从“有亭翼然”
（“直接移用”）“泻玉”（“借鉴化用”）“沁芳”（“情境独创”）三者
中引出作文话题。考生由这一题名情节思考到“直接移用、借鉴化用和情境独
创“的更广泛社会生活应用。2022全国新高考Ⅰ卷围棋悟人生哲理，沿续了
2021年高考全国乙卷射箭悟人生哲理和2021年高考全国新高考Ⅱ卷书法悟人生
哲理，再往上追溯，还有2020年全国Ⅰ卷历史故事悟人生哲理。
由材料到作文任务，实际上也是立意的过程。立意的难度在于，理解作文
话题概念的内涵（由表层到深层的引申过渡）。本次作文“冲浪”中含三要素：
海浪、冲浪板和冲浪者。这三个概念内涵，有冲浪的基本义，也有其引申义
（比喻义）。如下图：
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概念 基本义 特点 引申义（比喻义） 三元关系
够高够大 时代之浪：百年未有之大 抓 机
可以驾驭 变局，中华民族伟大复兴 遇：外部
（要有良好的 的关键时期。时代舞台广 环境，时
天然条件） 阔，机遇巨大，但挑战也 代大潮，
海浪 海洋中风浪 巨大。时代之浪够高够 也是我们
大，但是我们只要奋力拼 人生大舞
搏，也是可以完全掌握 台
的，“风浪越大，鱼越
大”。
冲浪器材，有 尺寸合适 找到人生的“冲浪板”， 借外物，
不同材质和尺 灵活操控 就是寻到到适合自己的专 个人选择
寸，如：长 （要借助适合 业、领域、技能等，在时 适合自己
冲浪板 板、短板、枪 的、灵活的工 代发展中彰显自己的个人 的发展方
板、软板、浮 具） 价值，演绎出自己的精彩 向
筏板 人生。
足够的勇气 ①迎击时代浪潮的青年个 修己身：
良好的身体素 体、群体、青春祖国；② 锤炼勇毅
质 有迎接挑战，搏击时代风 品格，练
冲浪者 冲击浪潮的人 （要有过硬的 浪的勇气、担当、自信； 就过硬本
身体和心理素 ③有过硬的身体素质（含 领
质） 专业技能、学识才华）。
参考立意
1. 做一名有勇有谋的时代“冲浪者”
2. 站在时代的浪尖起舞
3．练好“冲浪”本领，实现民族复兴
4. 修己身，借外物，抓机遇，实现复兴梦
【拓展】
作文话题从材料中走来，理解其概念内涵，是极为重要的审题立意步骤。
可以三道高考作文题目为例。
例1【2022年全国新高考Ⅰ卷：本手、妙手、俗手】
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概念 基本义 特点 引申义（比喻义） 三元关系
对于初学者而 “本手”是围棋之 “本手”强调
言，应该从本手 本，在于从“本 打牢基础；
本手是指合 开始，本手的功 手”下起，基本功
乎棋理的正 夫扎实了，棋力 扎实是提高棋力的
本手 规下法 才会提高。本手 前提条件；
是基础。
妙手是创造。对 “妙手”是妙招， “妙手”强调
妙手是指出 本手理解深刻， 始于本，妙在新， 创新（造），
人意料的精 才可能出现妙 循本而创新，才称 但 不 是 否 定
妙手 妙下法 手；一些初学者 之为妙； “本手”，因
热衷于追求妙 为熟能生巧；
手，而忽视更为
常用的本手。
对对本手理解不 “ 俗 手 ” 是 “ 坏 “俗手”强调
俗手是指貌 棋 ” ， 本 手 没 学 不 要 急 于 求
深刻， 难免下
俗手 似合理，而 好 ， 基 本 功 没 打 成，是进一步
出俗手，水平也
从全局看通 牢 ， 就 追 求 “ 俗 证明“本手”
常会受损的 不易提升。 手”，忽视基础， 之 基 与 “ 妙
下法 急于求胜，急功近 手”之变的紧
利。 密关系
例2【2021年全国乙卷：修身、矫思、立义】
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观点 概念 本义 比喻义 三元关系
弓：有弓 修身，指的是在才和德 “弓”强调打好
才能射 上的修炼；这是一个人 自身基础（基础
修身 弓+修身 箭，弓是 安身立命之本。人生基 层面）
以为弓 基础；弓 础打得牢，才能行得远
质坚韧厚
实，箭才
能身得远
矢：箭是 “矢”可以理解为实 “ 矢 ” 是 在
矫思 实现弓的 践，在实践过程中要不 “弓”的前提下
以为矢 矫思+矢 价值的重 断地“矫正”，也就是 实现自己目标的
要因素 不断地锤炼，就如同 行动过程（更进
“箭”一样要锻造、磨 一层）
砺。
的：是箭 义：喻符合道义的理想 “义”是人生终
立义 靶，是最 极追求目标（最
志向、人生目标，也就
以为的 义+的 终目标 高层面）
是三观要正，要为他
人、社会和国家服务
例3【2022高考全国甲卷：移用、借鉴、创造】
2022高考全国甲卷，《红楼梦》“大观园试才题对额”情节材料，引出
“直接移用、借鉴化用、根据情境独创”话题，既是对大观园取名事件的梳理
概括，又是对考生作文怎么写的指向引领。从中可以看出“移用”是浅层次，
即移过来直接照用；“借鉴”高于“移用”，不是简单地移，是在“借”的基
础上有所鉴别和吸收；“独创”是高层次的，涉及到知识的吸引、迁移和转化，
是一种创造性发挥与运用。从“移”“鉴”到“创”，是一个逐步发挥直接升
华的过程。
四、作文思辨的三点要求
涉及到多元思辨关系型材料作文的三点共性：
概念内涵+多元关系+结合现实
了解思辩话题各方概念的内涵，这是思辩的准入点；在弄清概念内涵后，
还要阐述多概念之间的逻辑关系，体现出作文的思辨色彩；在阐述过程中要结
合社会现实生活，将道理说透彻，体现出自己的思考与感悟（启示）。
综观2021年到2022年高考思辨作文题目，都有“概念内涵+多元关系+结合
现实”的要求。
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2021年全国高考，有8套试题，其中有7套作文呈现出关系型思辨性作文。
全国甲试卷“有为与可为”，全国乙卷的“修身、矫思、立义”，全国新高考
Ⅰ卷“强与弱”，全国新高考Ⅱ卷“逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔，不偏不
倚；停滞迂回，缓缓出头”，北京卷“生不逢时、安分随时、生逢其时”，上
海卷“时间沉淀与价值认可”，浙江卷“取与舍”。
2022高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2022全国新高考
Ⅰ卷的“本手、妙手、俗手”，2022全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”
2022高考全国乙卷的“跨越，再跨越”，2022上海卷的“喜欢发问与注重结
果”。
本次作文中，“海浪、冲浪板、冲浪者”三者互为关联，是最佳的逻辑顺
序。构思上先说海浪（时代背景），再说冲浪板（个人的时代选择），最后谈
到冲浪者（勇气、素质）。从回答作文命题“在时代的浪潮中，我们应该如何
做好一名冲浪者”来看，说海浪（时代背景），得出要抢抓大时代发展大机遇，
在实现中华民族伟大复兴关键时期建功立业；谈冲浪板（个人的时代选择），
得出要明确适合个人发展的规划、方向、领域；议冲浪者（勇气、素质），就
是我们在精神是要有敢于拼搏不惧艰险的勇气，激流勇进；在身体上要强健，
在技能上要过硬。
当然，这种逻辑关系的顺序层次不是一层不变的，也可以倒着来，如修自
身，借外物，抓机遇。只要言之成理，综合思维有思辨关系就行。
【构思实例】
（素材来自网络）
第一组：
中心论点： 练好“冲浪”真本领，实现民族大复兴
分论点筋骨句：
1. 修己身是前提，要外炼体魄，内炼意志。搏击大风大浪，没有强健身体
不行；肩负复兴重任，没有过硬体魄难堪。
2. 借外物是手段，要借助工具，为我所用。合适的冲浪板可让冲浪者更灵
活操控；用对工具和方法，奔向目的会更轻松自如。“好风凭借力，送我上青
天”。
3. 抓机遇是目的，要找准平台，实现飞跃。冲浪要大风大浪，弄潮要抓住
机遇。
总结：修己身，借外物，抓机遇，三位一体，互相促进，是成为时代冲浪
者必备素养。
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第二组
中心论点: 驭浪拿云，勇闯天下
分论点筋骨句：
首先，驭浪者必要考察和把握浪潮的进退，做先觉者！
其次，驭浪者必要有“踏浪而行”的工具和渠道，做实干家！
最后，驭浪者必要有超越庸常的勇气与毅力，做急先锋！
总结：风潮涌动，浪花滚滚，四海纵阔，鱼龙起舞！这该是英雄辈出的时
代，这应是鲲鹏展翅的契机！
五、不可忽略的作文评分标准
对一类文评分参考的研究，往往能看出作文升格的方向，也是所有考生努
力的方向。
54～60：①结合材料，对冲浪者条件的概括阐释准确；②紧扣任务，围绕
“在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者”主题写作；③把握写作重
心，突出“如何做”，分析“修己身，借外物，抓机遇"中三个要点，并进行综
合阐释，关系明确，逻辑思维清晰，领悟深刻。④语言精练，结构严谨，论据
充分，文章有明显亮点。
细读：
①结合材料，对冲浪者条件的概括阐释准确；
作文开头部分，可以引材料，得观点。高度概括作文材料内容，并由些拟
写一句话，直陈中心论点。也可以不引用材料，直接说出材料的寓意。当然，
在文章的主体部分，可以插入对冲浪的条件论述。注意，如果考生全篇作文没
有一点作文材料的影子，那也不行，毕竟材料作文，得要有材料的分析。因为
作文要求十分明确：“请结合材料写一篇文章”“经上材料引发你怎样的联想
与思考”。
【示例】
1.冲浪者要翱翔海浪之上，不仅要有惊涛骇浪和合适冲浪板的协助，还须
拥有高超冲浪技巧、强大的勇气和过硬的身体素质。时代如浪潮翻涌，新时代
“弄潮儿”应修己身，借外物，抓机遇，练好“冲浪”真本领，实现民族大复
兴。
2.当今时代，冲浪运动风靡全球，蔚然成风。那些能够在奥运赛场上摘金
夺银的冲浪健将们的成功无不向我们传递着喻世之箴言。要想傲立于时代潮头，
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既需要把握良好时局，又需要借助可靠外力，还需要练就过硬自身。
3.如果说世界是广袤无边的海洋，那么国家就像海洋里的冲浪者，若想在
惊涛骇浪之上翱翔，你必须驭浪有术。中华复兴伟业需要冲浪者审时度势相时
而动的机敏，也需要冲浪者“舍我其谁”的勇毅。因此，我们应：乘风破浪，
兴我中华。
4.当今时代，冲浪运动风靡全球，蔚然成风。那些能够在奥运赛场上摘金
夺银的冲浪健将们的成功无不向我们传递着喻世之箴言。要想傲立于时代潮头，
既需要把握良好时局，又需要借助可靠外力，还需要练就过硬自身。
②紧扣任务，围绕“在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者”主
题写作；
这是作文的核心要求，看作文中有没有这三点：一是考生有没有回归到当
今时代；二是有没有“我们”的身份意识，写没有写到青年人的时代使命和责
任担当；三是谈没谈到“如何做”。
【示例】
“踏平坎坷成大道，斗罢艰险再出发。”够大够高的巨浪，才能让我们得
以翱翔，冲浪不息。
在我们冲浪的时候，若海面风平浪静，那我们将会被桎梏于海面上，甚至
会沉入海底；但若波涛汹涌，那么我们能借助这潮涌的力量“直登青云”。在
时代的浪潮下，亦是如此。且看超导少年曹原毅然选择超高难度的研究方向，
助他领军中国科研；且看苏一鸣大胆挑战滑雪高难度动作，让他在东京奥运会
上一举夺魁。他们都是在各领域的冲浪者，选择了够高够大的海浪，“好风凭
借力”，成为闻名的冲浪者。我们青年在中华民族复兴之时，更应敢拼敢闯，
择高浪，成就自我，也成就国家。
③把握写作重心，突出“如何做”，分析“修己身，借外物，抓机遇"中三
个要点，并进行综合阐释，关系明确，逻辑思维清晰，领悟深刻。
这一点要求最多，一是写作重点是回答“如何做”，本次作文材料中的
“冲浪三要素”就是答案；二是综合阐释，“时代、个人选择、个人能力”三
者之间必须互为一体，不能遗漏，不能只写一点或两点；三是关系关系明确，
逻辑思维清晰，也就是作文有思辨色彩，三者关系逻辑层次分明；四是领悟深
刻，不是简单说理，要有自己深刻的思考和个性化的表达。
【示例】
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开头：鉴习冲浪之要，揆诸当今时代的波谲云诡的浪潮，我们也应敢于选
择在自己驾驭范围内中的高浪，找寻适合自己的方法，再以无比的勇气去迎接
时代的巨浪。
正文1：“踏平坎坷成大道，斗罢艰险再出发。”够大够高的巨浪，才能
让我们得以翱翔，冲浪不息。………
正文 2：“纷繁世事多元应”在时代的波潮中，找到适合自己的“冲浪
板”，这是每一个冲浪者冲浪前应做的准备，找到属于自己的方法，以之气力，
直冲云霄。………
正文3：“推伤虽多愈意坚，直与天地争春国”我们还应具有无限的勇气，
锻造自己的能力，这是每一个成功冲浪者的题之义。………
结尾：愿我辈时代的冲浪者，以灵活无畏、善利环境之方为楫，横渡波云
诡谲的时代之海，助推民族到达复兴的彼岸！
④语言通畅，结构清晰，论据恰当，文章有亮点。
语言和结构是基本要求。“论据恰当”，这里的论据可以是事例（事实论
据），也可以是名言名句（理论论据）。当然，事实论据必不可少。“文章有
亮点”，所谓亮点，可以是多方面的，如作文标题，好开头和好结尾，修辞手
法，文化底蕴，论据典型，时代气息，观照当下，精辟论述，思维创新，个性
化表达等等。
例略。
【考场佳作】
以翱翔之姿，驭时代之浪
高三24班 贾铠萌 等
冲浪因其在惊涛骇浪之上翱翔，深受勇敢者青睐。会冲浪要选择够高够大
且在自己驾驭范围之内的海浪，也要选择适合自己的冲浪板，还要拥有足够的
勇气和良好的身体素质。鉴习冲浪之要，揆诸当今时代的波谲云诡的浪潮，我
们也应敢于选择在自己驾驭范围内中的高浪，找寻适合自己的方法，再以无比
的勇气去迎接时代的巨浪。
“踏平坎坷成大道，斗罢艰险再出发。”够大够高的巨浪，才能让我们得
以翱翔，冲浪不息。
在我们冲浪的时候，若海面风平浪静，那我们将会被桎梏于海面上，甚至
会沉入海底；但若波涛汹涌，那么我们能借助这潮涌的力量“直登青云”。在
时代的浪潮下，亦是如此。且看超导少年曹原毅然选择超高难度的研究方向，
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助他领军中国科研；且看苏一鸣大胆挑战滑雪高难度动作，让他在东京奥运会
上一举夺魁。他们都是在各领域的冲浪者，选择了够高够大的海浪，“好风凭
借力”，成为闻名的冲浪者。我们青年在中华民族复兴之时，更应敢拼敢闯，
择高浪，成就自我，也成就国家。
“纷繁世事多元应”在时代的波潮中，找到适合自己的“冲浪板”，这是
每一个冲浪者冲浪前应做的准备，找到属于自己的方法，以之气力，直冲云霄。
只有合适的冲浪板，才能让冲浪者灵活操控，同样，只有当我们找到适于
自己的方法时，才能得心应手，所向披靡。正如中国发展的“5G模式”“北斗
摸式”，在不断更迭中找到适合的，经济才有活力，未来才有希望。吾辈青年
更是如此，不乱闯困境之中，找到适合自己的方法，犹如点亮一盏明灯，指引
我前进的方向，更为我们到达成功的彼岸提供坚实的保障。
“推伤虽多愈意坚，直与天地争春国”我们还应具有无限的勇气，锻造自
己的能力，这是每一个成功冲浪者的题之义。
立于浪尖的冲浪者都有足够的勇气，正如一位位白衣战士疫情之下逆行出
征，换来如今的海晏河清。勇气时于新时代下立志助推民族复兴的青年来说，
恰似飞梁画栋之椽子，参天林木之主干，水墨国景之题词，是凝聚起奋斗伟力
的关键所在，大胆迈步，方可看破海上发展之迷雾，扬时代之帆破浪前行。也
需心怀民族复兴必然实现之信念，以尘雾之微，补益山海，以萤烛微光，增辉
日月，各人微薄之勇气汇聚，便成中国发展巨轮之引擎。
愿我辈时代的冲浪者，以灵活无畏、善利环境之方为楫，横渡波云诡谲的
时代之海，助推民族到达复兴的彼岸！
（文章整合自公众号 河中朱有志 局部内容有调整）
做时代的冲浪者，当祖国之弄潮儿
当今时代，冲浪运动风靡全球，蔚然成风。那些能够在奥运赛场上摘金夺
银的冲浪健将们的成功无不向我们传递着喻世之箴言。要想傲立于时代潮头，
既需要把握良好时局，又需要借助可靠外力，还需要练就过硬自身。
古语云：时势造英雄。我们要学会把握驾驭时局。东汉末年，群雄蜂起，
曹操能攻克袁绍，以弱为强，“非惟天时，抑亦人谋也”。他把握住了天子孤
弱之时局，挟天子以令诸侯，一举统一北方。对于冲浪者而言，有惊涛骇浪是
发挥自己技术和水平的前提。庄子言：覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯
焉则胶，水浅而舟大也。可见，再优秀的冲浪者也无法在风平浪静之处掀起波
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澜。对于我们青少年而言，要学会目光如炬洞若观火地把握时局，将自己投入
到中华民族伟大复兴的浪潮中。
荀子曰：君子生非异也，善假于物也。我们要尝试寻找可靠合适的外力。
古代成就大事的君王，皆能善用忠臣良将：齐桓公以管仲之力九合诸侯，一匡
天下；昭烈帝借武侯之谋鏖战赤壁，定鼎三分；唐太宗凭魏征之谏正己得失，
垂拱贞观。可见学会借力是通向成功的终南捷径。一个优秀的冲浪者一定会挑
选一块合适的冲浪板，以助自己在比赛中击水三千。“好风凭借力，送我上青
云。”我们青年在时代大浪的前提下善于借力，能够助我们更快成功。
俗话说：打铁还需自身硬。我们亦要练就过人的身心素质。淝水之战，苻
坚拥兵数倍于谢安，但心理素质不强，缺乏勇气，草木皆兵，最终落败。反观
奥运健将苏炳添不惧“廉颇老矣”，有一争高下的勇气，最终在奥运赛场上斩
获佳绩。对于冲浪者来说，看到滔天巨浪向自己袭来，首先不能输了前进之勇
气，同时辅以自身扎实之功底，最终定能傲立于浪涛之巅。吾辈青年在浩浩汤
汤的大浪中，要有“会当击水三千里”的勇气，同时努力修炼自身本领，以期
脱颖而出。
当前，中华民族伟大复兴的浪潮已向我们涌来，我们要把握时局，善借外
力，夯实自我，争做时代冲浪者，勇当祖国弄潮儿！
开开眼界——看看ChatGPT怎么来写这篇作文
做好时代的冲浪者
ChatGPT
（ChatGPT是由人工智能实验室OpenAI研发的通用聊天机器人，于2022年
11月30日上线。ChatGPT的网页应用允许用户免费使用，不限量向公众开放。
能回答连续性的问题、承认自己的错误、质疑不正确的假设，甚至拒绝不合理
的需求。用户与ChatGPT之间的对话互动包括了普通聊天、信息咨询、撰写诗
词作文、修改代码等。——来源百度）
正文如下：
作为学生冲浪者，我们也可以从冲浪这项运动中汲取灵感，学习如何实现
中华民族的伟大复兴。
首先，我们需要像冲浪者一样，面对环境，把握时代潮流。冲浪需要海浪
够高够大，才能让冲浪者在惊涛骇浪中翱翔。同样地，实现中华民族的伟大复
兴，也需要我们了解时代的潮流和发展方向。在21世纪，世界正在发生快速的
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变化和创新，我们要认真学习先进技术和理念，抓住发展机遇，积极适应并引
领时代的潮流。
其次，我们需要像冲浪者一样，选择合适的“客观条件”，即适合自己的
冲浪板。选择适合自己的冲浪板可以提高我们的冲浪技巧，也可以让我们更好
地掌控冲浪过程。同样地，我们要为实现中华民族的伟大复兴，选择适合自己
的发展道路和战略。我们要结合国情和自身实际，寻找符合国家和个人利益的
发展方向，不盲目跟风，不断优化发展战略，努力提高发展水平。
最后，我们需要像冲浪者一样，拥有足够的勇气和良好的身体素质。冲浪
需要勇气和决心，才能在惊涛骇浪中保持镇定和灵活应对。同样地，实现中华
民族的伟大复兴，也需要我们具备坚定的信念和勇气，面对困难和挑战时不气
馁，不退缩，而是积极寻求解决办法，坚持不懈地追求目标。同时，良好的身
体素质也是实现伟大复兴的重要条件。我们要注意保持身体健康，提高自身素
质，为国家发展和复兴做出贡献。
在实现中华民族的伟大复兴的过程中，我们需要像冲浪者一样，面对环境，
选择适合自己的发展道路和战略，同时拥有坚定的信念、勇气和良好的身体素
质。只有这样，我们才能在变幻莫测的时代浪潮中稳定前行，把握机遇，实现
梦想和目标。
此外，在实现中华民族的伟大复兴的过程中，我们还需要注重自身素质的
提升和知识的学习。作为一名冲浪者，只有具备足够的技能和知识，才能在海
浪中安全冲浪。同样地，我们也需要注重自身的教育和素质提升，才能更好地
为国家的发展和复兴做出贡献。我们要不断学习和钻研，增强自身的创新和竞
争能力，积极为国家的发展献计献策，推动中华民族的伟大复兴。
最后，实现中华民族的伟大复兴不是一蹴而就的任务，需要我们坚定信念，
持之以恒地努力奋斗。在这个过程中，我们要勇敢地面对困难和挑战，不断学
习、不断创新、不断超越自我。只有这样，我们才能在实现个人梦想的同时，
也为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
总之，作为一名学生冲浪者，我们可以从冲浪这项运动中汲取灵感，学习
如何实现中华民族的伟大复兴。我们需要面对环境，把握时代潮流，选择适合
自己的发展道路和战略，注重自身素质的提升和知识的学习，坚定信念，持之
以恒地努力奋斗。只有这样，我们才能在实现自身梦想的同时，为实现中华民
族的伟大复兴贡献自己的力量。
名师点评：
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不能不说ChatGPT真是个聪明的“好学生”，它能根据作文命题材料有效
演绎出这样的作文，还是令人“刮目相看”。全文根据作文命题的写作任务，
根据写作的要求，提出问题，回答问题，分析说理，而且整体布局有条理、有
逻辑性。人类不能不佩服这“家伙”的聪明和理解文字的能力。怪不得那么多
“学者大咖”，都对这个家伙惊叹不已！
这篇作文，它能够根据命题题意，从材料分解出做好时代冲浪者的“五个
必备条件”，而且每段都有分论点，然后一一加以阐述，层次清晰。我以为，
这和大部分高三学生可以“打个平手”。
但是，文章的缺点也很明显。全文像是给领导干部写的报告，空洞说教，
或者像是公务员考试中的“申论”，只会条分缕析地空泛说理，没能联系现实
有效议论，更无有效的引用，也无富有激情的语言表达，语句缺乏灵活机智，
没有好的修辞素养，总体看，其写作还是一种整合性、生成性模式思维。不好
意思，对这样的批评，ChatGPT，你能接受吗？
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