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2023 作文备考
话题:想法和行动(知易行难 知行合
一)
题源:广东省部分学校2022-2023学年高三12月大联考
【原题再现】
阅读下面的材料,根据要求写作。
这个世界上最多的就是想法,但是我们往往就停留在想的阶段,很少有人真正去行动。
当你因为某个“恍然大悟”的时刻而感到兴奋时,或许你觉得自己迸发出了智慧的火花。
然后,不知何故,在那一刻我们就止步于“恍然大悟”,而没有后续的行动。我们每个人
都有这样的时刻,如果你是一个“想法成瘾者”,这种情况发生的频率可能比你愿意承认
的要高,想法和行动之间似乎永远有一道无法逾越的鸿沟。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露
个人信息;不少于800字。
【作文指导】
这是一道思辨性材料作文题。材料介绍了我们很多人都会遇到 一的种现象,就是想法
很多,但是很少付诸行动,也就是知易行难的问题。这体现在我们生活、学习和工作的方
方面面,具有一定的普遍性和现实性。从材料的表述重心来看,除了要厘清“想”和
“做”的辩证关系外,更要关注“想”和“做”之间的“鸿沟”问题,即这鸿沟产生的具
体原因是什么,如何克服这一弱点。正是因为“人们总止步于恍然大悟那一刹那的兴奋没
有后续行动”,所以我们才往往会面对一系列知易行难的问题。而想要改变这一现状,我
们要做到:不自满于想到的一刹那,这种沾沾自喜很快就会落空,要为想法落地设计必要
的行动方案;要相信自己的想法,并积极引导想法变现,转化成一点一滴的行动,用行动
去检验想法,用行动去完善想法;剔除消极过滤,修正不良习惯,在想到与做到之间减少
人为设限,(重复)不断落实方案,从而努力跨越鸿沟。
据此,考生在写作过程中,首先需要从材料中归纳出“知易行难”这一核心话题,然
后重点针对如何解决,即从知行合一,内化于心,外化于行这一核心立意生发开去。此外,
还可以将问题引申到学习、工作、做事甚至治国,可以由个人延伸到国家社会层面,从人
性的弱点到环境的制约,从事业的发展到民族的复兴,从主客观的角度,从不同的层面探
究出现此种现象的原因,对症下药,找到解决问题的办法。
立意:
1.会“想”,更要会“做”。
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2.做思想者,也要做践行者。
3.探寻“想”而不“做”的原因。
【范文】
知行合一,方能致远
我们往往会有很多想法,却很少付诸行动;我们往往懂得许多大道理,却总是过不好
这一生。归根结底,是我们空有许多想法,却总不能付诸行动。明代思想家王阳明曾说
“知者行之始,行者知之成”。这说明,空有“知”而无“行”,只能是行百里者半九十,
而唯有将“行”付诸于“知”之上,知行合一,方能致远。
以“知”导“行”,方能开启笃行之门。
知是行的主导意识,没有这一“主意”,“行”就不会落实。若我们没有足够的
“知”而产生许许多多“恍然大悟”的时刻,若我们没有足够的“知”而迸发出那一串串
智慧的火花,我们永远也无法打开行动的大门。然后,不知何故,在那一刻我们就止步于
“恍然大悟”,而没有后续的行动。
以“行”成“知”,用笃行促成真知。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”但是,我们许多人却总是止步于那“恍然大
悟”的一刻,而没有后续的行动。殊不知,再美好的愿望,再宏大的设想,再科学的决策,
如果不付诸实践、不付诸行动都只是空想、幻想。这也正是有人感叹“为什么道理都懂,
还是过不好一生”的原因。习近平总书记反复强调,“我是崇尚行动的,实践高于认识的
地方正在于它是行动。社会主义是干出来的。”没有“干”,一切都是空谈,一切都变成
乌托邦。知识在“干”中获得,对错在“干”中检验 ,本领在“干”中提高。从改革开放
以来创造的“中国奇迹”“中国精神”到书写抗疫史诗,全面建成小康社会取得伟大历史
性成就,决战脱贫攻坚取得决定性胜利,“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者”号等科学
探测实现重大突破,我国成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体,我国GDP总量突破
100万亿……都是起而行之“干”出来的,所以,让我们都“撸起袖子加油干”,用行动
书写人生的辉煌。
知行合一,不可分离。
“知”既是“行的主意”,也是“行”所实现的意识结果;“行”既是“知的工夫”,
也是“知”所展开的实践维度。通过“行”而实现“知”,通过“知”而实现“行”,所
以王阳明认为,知、行是两个字说一个工夫,“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处
即是知。知行工夫,本不可离。”王阳明非常善于作战,几乎战无不胜,他每到一个地方,
第一桩做的事,就是亲自勘踏地形,实地了解山川地理、道路交通、敌我双方的军事设施
及兵力部署等方面的实际情况。通过实际行动来获得战争地点的“真知”,通过“真知”
来取得战争行动的胜利,“知行合一”即是王阳明战无不胜的“秘诀”。
脱离“行”的“知”是空知,同时脱离“知”的“行”也是盲行,人最大的痛苦就是
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无法跨越“知道”和“做到”的鸿沟。知行合一,方能致远。
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