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部编版高中历史纲要下中的图片(二百二五)

部编版高中历史纲要下中的图片(二百二五)

1885 年,印度民族资产阶级成立了国民大会党,简称“国大党”,积极要求民族平等和自治。1905 年,印度人民的反英斗争出现新高潮。以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量,进行一切形式的斗争,推翻殖民统治,实现民族独立。

答案:(1)19世纪末20世纪初,英国进入帝国主义阶段后进一步强化对印度的殖民掠夺,本土民族工业被殖民统治彻底摧毁,财富大量外流,民众生活陷入赤贫,印度的民族危机空前加剧。

(2)民族资产阶级力量不断壮大,为民族解放运动提供了经济支撑与领导核心,提出了争取民族独立、发展自主民族经济的明确目标。

(3)印度民众的民族意识极大增强,推动反抗殖民统治的斗争走向全国性高涨。

1908 年,英国殖民当局逮捕了提拉克,当年夏天,孟买高级法院审判提拉克,审理过程持续10天。提拉克英勇不屈,在法庭上捍卫印度人民争取民族解放的权利,将法庭变成了宣讲民族独立的战场,但还是被判处 6 年监禁。引发了孟买 10 多万工人的政治总罢工,要求释放提拉克。这次总罢工成为 20 世纪初印度人民反英斗争的高潮,表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。

(2025·福建卷·15).表1呈现了19世纪初期至20世纪40年代印度学者撰写的重要史学著作信息。据表可知,这一时期的印度

                                表1

著作名称

出版年份

写作语言

主要内容

诸王记

1808

孟加拉语

土邦诸王生平事迹

历史:黑暗的终结者

1864

印地语

世俗角度的印度史

英国和印度:百年进步录

1897

英语

英国攫取印度财富

印度的发现

1946

英语

探究印度民族的形成

A.社会通用语言转变为英语 B.奠定多民族多语言格局

C.历史书写中民族意识形成 D.延续本土语言写史传统

【答案】C

【解析】从表格中《英国和印度:百年进步录》《印度的发现》等著作来看,学者们关注印度受英国掠夺及印度民族形成问题,体现出民族意识逐渐形成,故选C项;社会通用语言转变的说法不成立,因为材料中早期著作使用孟加拉语和印地语,后期部分用英语,但英语并未完全取代本土语言,史实上英语仅是殖民精英语言,印地语等仍为主流,排除A项;多民族多语言格局的奠定与材料无关,印度本身自古多语言,著作语言多样仅反映现状而非开创格局,殖民时期未改变这一基础,排除B项;延续本土语言写史传统被打破,材料中后期著作如1897年和1946年使用英语,显示殖民影响下传统中断,而非坚持本土语言,排除D项。

(2025·江苏卷·13).19世纪七八十年代,印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年,加尔各答举办了国货博览会。1906年,提拉克向人民呼吁:“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度(  )

A.传统棉纺织业得到迅速发展 B.民族解放运动取得初步胜利

C.民族资产阶级获得广泛支持 D.经济发展推动民族意识增强

【答案】D

【解析】19世纪七八十年代印度棉纺织工厂数量增多,民众希望开拓国货市场,进而举办国货博览会,提拉克呼吁人民掌握自身未来,这一系列现象表明随着印度近代经济发展,民众民族意识不断增强,故选D项;传统棉纺织业指手工生产,但材料强调近代工厂兴起,且殖民时期传统业被英国机制品冲击而衰落,排除A项;此时印度民族解放运动处于发展阶段,并未取得初步胜利,排除B项;民族资产阶级虽受益于国货运动,但材料焦点在民众民族意识增强,非直接体现其获得广泛支持,排除C项。

(2025·北京卷·18).英国与印度。

英国关于印度的法案

法案名称

部分内容

东印度公司特许状(1600)

东印度公司为法人和政治实体,选举产生理事会和总督,可制定法律;依法在东印度地区获得土地、租金,享有自由、司法、特许经营和继承权等

东印度公司法案(1773)

提高孟加拉总督地位,统管东印度公司在印度的业务,成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐;设独立于总督的最高法院,由英王任命英国人担任法官,批准总督颁布的法令

东印度公司法案(1784)

东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管,东印度公司负责商业经营;总督由公司董事会推荐,经英王许可后任命

印度政府法案

(1858)

东印度公司的权力、领地和财产等转归英王,英王为印度国王(后称皇帝);设印度事务部,由内阁中的印度事务大臣直接领导;英王任命印度总督,作为其直接代表统治印度

印度参事会法案(1861)

总督任命6~12人为总督参事会额外委员,其中非官方委员不低于6人;额外委员只能参加参事会立法会议,参与制定法律和法规

印度参事会法案(1892修订)

居住在印度的人均可任额外委员;经总督授权批准,立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询;不懂英语的委员可以请人代为发言,议案翻译成印度语言

印度政府法案

(1919)

总督参事会6名成员中3名为印度人;立法会议从参事会中分出,设上下两院,下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出,上院60名议员中33名由选举产生;议员可以对部分预算进行表决

印度独立法案

(1947)

印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领;废除英王印度皇帝称号,取消印度事务大臣办公室;英国法令在印、巴不再有效(注:1950年总督及总督办公室撤销,英王不再任印度国王)

(1)上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准,完成两种阶段划分方案,并分别说明理由。(6分)

(2)结合所学,简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。(6分)

【答案】(非官答)(12 分)

参考答案示例:

(1)示例一: 英国对印度政策变化 1600—1947 年:英国对印度推行殖民政策 1947 年后:英国承认印度独立 示例二: 英国在印度管理主体的变化 1600—1773 年:东印度公司单独管理 1773—1858 年:英国政府和东印度公司共同管理 1858—1947 年:英国政府单独管理 1947 年后:英国政府退出管理 (划分合理,言之有据,也可得分)

(2)19 世纪中后期,面对英国的殖民压迫,印度爆发民族大起义,迫使英国政府取消东印 度公司的管理权。随着印度民族资产阶级的发展,1885 年,国大党成立,要求民族平等和自治, 推动英国颁布系列法案,给予印度人部分参政权。 20 世纪初,国大党激进派等主张推翻英国殖民统治。一战后,甘地领导非暴力不合作运 动,发动“食盐进军”,要求英国“退出印度”,迫使英国做出让步。 二战后,印度人民在国大党和穆斯林联盟领导下积极争取独立,英国被迫同意。

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