ARTICLE · 1220017
加快基础教育高质量发展丨2027届南平市初中化学毕业班教学研讨活动顺利举办
为精准分析2026年中考结果，科学部署2027届中考备考工作，2026年10月18日至19日，由南平市教育科学研究院主办的“2027届南平市初中化学学科毕业班教学研讨活动”在南平市教师进修学院举办，全市初中化学毕业班骨干教师、教研员及市学科指导组成员共计130余人参加。
10月18日下午，福建省普通教育教学研究室正高级教师、特级教师黄丹青老师作《研试题、析数据、辨方向——初中化学复习略谈》讲座，结合原创试题案例阐述命题素材来源与问题链设计思路，强调试题应融入真实情境与跨学科视角，提醒教师关注新课标“教学评一致性”要求及“做中学”领航行动计划，引导教师跳出解题套路，让学习在真实问题解决中发生。
10月19日上午，郑雪珍老师作中考质量分析讲座，以详实数据剖析2026年中考化学全卷及各题块得分情况，重点梳理失分严重的典型试题，诊断学生在信息获取与加工、实验探究、规范表述等方面的共性短板，并提出针对性教学建议。
浦城县第二中学林美老师作《深研教材，构建“做中学”高效课堂》讲座，分享将演示实验转化为学生动手实验、借助手势与对比实验帮助学生理解微观过程等做法，倡导深研教材、实现从“教教材”到“用教材教”的转变。
南平一中沈健老师作《让学习在动手实践中发生——初中化学“做中学”教学实践研讨》讲座，以“自制酵素”项目为例，展示如何以简单实践活动为起点衍生系列探究问题，形成“1+n”项目式学习链条，强调全员参与、以成果为导向，善用学习支架，学会“等”学生成长。
本次研讨活动兼具命题导向与课堂实践，针对性强。与会教师纷纷表示进一步明确了中考命题趋势与复习方向，深化了对“做中学”育人价值的认识。下一阶段，南平市初中化学学科将继续围绕“研试题、析数据、辨方向”与“做中学”两大抓手，推动校本作业设计与课堂教学深度融合，引导教师从“解题训练”走向“问题解决”，从“知识传授”走向“实践育人”，切实提升全市初中化学教育教学质量。
初审初校：郑雪珍 饶慧真
复审复校：张容秀 艾起英
终审终校：杨邦清 李芳云 江伟奎
