当前位置:首页>文档>贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)

贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)

  • 2026-03-17 22:52:29 2026-02-12 00:06:02

文档预览

贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)
贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)
贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)
贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)
贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)
贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.579 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-02-12 00:06:02

文档内容

普通高中教学检测 生 物 学 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答 题卡上。答案写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1.哺乳动物成熟红细胞呈两面凹的圆盘状,成熟前细胞核排出,线粒体等细胞器退化。 下列叙述错误的是 A.红细胞由造血干细胞增殖分化而来,两种细胞中mRNA的种类相同 B.制备纯净的细胞膜时,哺乳动物的成熟红细胞是理想的实验材料 C.细胞呈两面凹的圆盘状可增大其相对表面积,提高物质交换效率 D.哺乳动物成熟的红细胞进行无氧呼吸,更有利于氧气运输到组织细胞 2.为提高盐胁迫条件下杨树对镉(Cd)污染土壤的修复能力,研究者将酵母菌Cd转运蛋 白(YCF1)的基因导入杨树细胞,获得转基因杨树,使YCF1位于杨树细胞的液泡膜上。 下列叙述正确的是 A.YCF1基因要直接导入成熟区根细胞中,才能确保YCF1位于液泡膜上 B.YCF1的合成需要根细胞中RNA聚合酶参与,该过程与细胞核无关 C.转运Cd离子时YCF1自身构象改变,转运前后构象的改变是不可逆的 D.Cd离子进入液泡升高了细胞液渗透压,使杨树适宜在高盐环境下生存 3.某研究团队通过短期血清饥饿处理猪骨骼肌卫星细胞(简称SMSCs),细胞自噬水平显 著升高。研究发现雷帕霉素靶蛋白(mTOR)是细胞感知营养物质状态的重要蛋白质,丰 富的营养物质会激活mTOR通过磷酸化抑制细胞自噬。下列叙述错误的是 A.血清饥饿导致细胞自噬增强,可为细胞维持生存提供物质和能量 B.血清饥饿处理SMSCs会激活mTOR磷酸化,加速受损细胞器的分解 C.细胞自噬和凋亡的调控机制不同,激烈的细胞自噬可诱导细胞凋亡 D.在血清饥饿处理条件下,SMSCs内的溶酶体数量和酶活性可能会增加 4.人剧烈运动时,骨骼肌细胞中葡萄糖通过糖酵解生成乳酸,部分糖代谢过程如图所示, 其中甲、乙表示物质,①②表示过程。下列叙述正确的是 生物学试题 第1页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司A.①、②过程发生的场所分别是细胞质基质、线粒体 B.图中乙代表还原型辅酶Ⅰ,可将葡萄糖还原为丙酮酸 C.图中糖代谢产生的乳酸,能在肝脏中再次转化为葡萄糖 D.若该细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则释放CO 比吸收O 多 2 2 5.蝗虫的体细胞中有24条染色体,某同学通过观察蝗虫细胞分裂的过程,绘制出细胞分 裂过程中部分时期每条染色体上DNA含量的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是 A.图中a点时观察的细胞中发生过染色体复制 B.ab段可表示有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期 C.bc段可表示细胞分裂过程中染色体数目加倍 D.cd段代表的细胞中不含有同源染色体的存在 6.研究者对野生型拟南芥进行诱变,筛选到一株种子体积增大的突变体。通过遗传分析 和测序,发现野生型拟南芥中调节植物生长发育的DAI基因发生一个碱基G到A的替换, 突变后的基因为隐性基因,导致其转录的mRNA中相应的密码子变为UUC。下列叙述错 误的是 A.mRNA中密码子UUC对应的DNA模板链序列为5’-GAA-3’ B.DAI基因发生碱基替换前后产生的密码子决定同种氨基酸 C.野生型拟南芥DAI基因中发生的碱基替换属于基因突变 D.筛选得到种子体积增大的拟南芥突变体植株能稳定遗传 7.某种XY型性别决定的二倍体动物,其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上, G表达时决定为黑色,g表达时决定为灰色,二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响, G、g来自父本时才表达,来自母本时不表达。用白色雄性个体和黑色雌性个体杂交,F 1 中出现四种基因型的个体。下列相关分析正确的是 A.上述杂交的F 中雌性个体的基因型分别是XGXg和XGXG 1 B.该种群中的雄性个体会出现黑色、灰色和白色三种毛色 C.G、g基因来自母本时不表达是其相应基因发生了碱基序列的改变 D.某雄性与杂合子雌性个体杂交的子代可能产生黑色的雌性个体 8.结核分枝杆菌是一种引起结核病的胞内寄生菌,机体对该菌的部分免疫过程如下图所 示,其中a、b代表不同的物质,卡介苗是减毒的结核分枝杆菌制成的活疫苗,接种后能 预防结核病。下列叙述错误的是 生物学试题 第2页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司A.细胞①是指树突状细胞、巨噬细胞、B细胞等抗原呈递细胞 B.图中物质a是细胞因子,能加速细胞毒性T细胞分裂并分化 C.结核分枝杆菌感染的靶细胞在体液免疫过程中被识别并裂解 D.卡介苗进入机体后能被体内的免疫细胞摄取并产生免疫记忆 9.乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质。已知毒扁豆碱能抑制乙酰胆碱酯酶(能降解乙酰胆 碱)的活性,箭毒能结合乙酰胆碱受体抑制其发挥作用。用上述两种物质对神经-腓肠肌标 本进行处理后,给予神经适宜强度的刺激。下列叙述错误的是 A.箭毒与乙酰胆碱受体结合后会使腓肠肌细胞膜钠离子通透性增大 B.毒扁豆碱处理后使突触间隙乙酰胆碱含量升高导致腓肠肌持续收缩 C.箭毒和毒扁豆碱能影响神经-腓肠肌标本突触处信息传递的过程 D.若出现类似物质引起的食物中毒可采用催吐、洗胃等方法去除毒物 10.研究发现,调控细胞壁水解酶基因(PG)的表达可促进番茄果实成熟。科学家用乙烯 合成抑制剂(AVG)处理野生型番茄和乙烯不敏感型突变体(ETR1基因缺陷),检测果实 成熟相关指标,结果如下表。下列叙述错误的是 组别 乙烯浓度(ppm) 果肉软化程度 PG酶活性(U/g) 野生型+AVG 0.2 低 10 野生型 5.8 高 85 突变体 6.1 低 12 A.乙烯可促进细胞壁水解酶基因表达加速果实软化 B.突变体果实成熟延迟与乙烯信号传递受阻有关 C.AVG抑制乙烯合成酶活性导致乙烯含量降低 D.乙烯诱导PG酶活性升高需ETR1蛋白参与 11.青海湖裸鲤是国家级保护动物,20世纪末因过度捕捞导致资源枯竭,至2002年种群 数量不足0.3万吨。通过实施“增殖放流+洄游通道修复+封湖育鱼”措施,2020年恢复至 10.04万吨(接近估算的K值)。增殖放流每年可补充适量鱼苗,产卵期水位上升可使洄游 成功率提高40%。下列叙述错误的是 A.至2002年种群数量锐减主因是过度捕捞致繁殖受阻 B.2020年后种群增长速率减缓与种内竞争加剧有关 C.修复洄游通道降低了密度制约因素对种群的影响 D.增殖放流直接提高了青海湖生态系统环境容纳量 生物学试题 第3页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司12.某城市将生活垃圾分为四类(可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾)。研究发 现,可回收物中的废纸若未被回收,最终可能进入垃圾填埋场缓慢分解。下列叙述错误的 是 A.有害垃圾中的重金属进入土壤,可沿着食物链(网)逐级递减 B.废纸焚烧处理后,其灰烬中的无机盐可被生产者吸收进入群落 C.生活垃圾中有机物的碳元素,可通过分解者的分解作用进入大气 D.对生活垃圾中的可回收物进行分类回收,可提高资源利用率 13.为调查某水库的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,将 1mL 水 样稀释 100 倍,在 3 个平板上用稀释涂布平板法分别接入 0.1mL 稀释液;经适当培养后, 统计出3个平板上的菌落数分别为39、38和37。下列叙述正确的是 A.接种前可用紫外线对接种室和操作台灭菌 B.接种时可用涂布器蘸取菌液在平板上进行涂布 C.根据结果计算出每升水样中的活菌数为3.8×107 D.实验后的培养基应该进行消毒处理后才能倒掉 14.糖酶是制糖工业中不可或缺的一种酶制剂。天然糖酶(T )在长时间高温转化制糖时 0 难以保持较好的稳定性,研究者利用蛋白质工程将T 的氨基酸进行替换,得到耐高温的糖 0 酶(T )。下列叙述错误的是 1 A.T 是通过直接替换T 的氨基酸产生的 1 0 B.设计T 结构需从T 的预期功能出发 1 1 C.T 与T 在空间结构上表现不同 0 1 D.获得T 的过程遵循中心法则 1 15.在生命系统各结构层次中均有信息的产生与交换,能够进行信息传递,从而调节生态 系统的稳定性。下列叙述错误的是 A.光敏色素吸收光后发生结构变化,该信息传导到细胞核影响基因表达 B.植物体可将重力信号转换成运输生长素的信号,造成生长素均匀分布 C.昆虫释放性外激素吸引异性相互识别、交配保证种群的繁衍 D.森林中狼和兔根据相互的气味或行为来调节生物的种间关系 16.下列关于高中生物学科学史与DNA有关实验原理和方法的叙述,错误的是 A.DNA片段扩增时,利用热变性原理可调节温度控制DNA双链的解聚与结合 B.DNA的粗提取与鉴定时,可利用DNA在酒精中溶解度较大的特点来提取DNA C.艾弗里的实验中利用“减法原理”特异性地去除物质,鉴定出DNA是遗传物质 D.梅塞尔森和斯塔尔利用同位素标记与梯度离心技术,验证了DNA的半保留复制 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17.(10分)为探究不同光质对荆芥生长的影响,研究人员将荆芥分为3组处理:白光组、 蓝光组、红光组(LED灯提供红光、蓝光、白光),在确保其他生长条件相同且适宜的情 况下,测定了不同光质下荆芥的光合色素含量、气孔导度和净光合速率,结果如下表所示。 生物学试题 第4页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司叶绿素a含量 叶绿素b含量 类胡萝卜素 气孔导度 净光合速率 光质 (mg/g) (mg/g) (mg/g) (mmol·m-2·s-1) (mmol·m-2·s-1) 白光 5.1 1.4 0.05 11.5 2.1 蓝光 7.1 2.9 0.09 16.5 2.7 红光 5.8 2.4 0.04 17.0 2.2 回答下列问题: (1)叶绿体中光合色素吸收的光能,一方面用于水的光解,合成NADPH;另一方面还 可用于 。与白光相比,蓝光组的净光合速率较高,判断理由是 。 (2)相同且适宜温度条件下,与红光组相比,蓝光组净光合速率更高。据表分析造成 这种情况可能的原因是 。 (3)在上述实验研究的基础上,为进一步探究促进荆芥茎叶生长的最适条件,利用红 光和蓝光两种光质为实验条件,可探究的问题有 (提出 1 点即可)。 18.(9 分)某科研团队为探究褪黑素(MLT)对2 型糖尿病小鼠糖代谢的影响,选取若 干只健康状况相似、体重相近且遗传背景相同的小鼠,随机均分为 A、B、C 三组进行实 验。A 组不做处理,B、C 组采用特殊方法诱导为 2 型糖尿病模型。建模成功后,A、B、 C 组均在相同环境条件下正常喂养,但C组同时给予MLT(10 mg/kg·d)灌胃治疗,持续喂 养4周后检测三组小鼠相关生理指标,结果如下表所示。 空腹血糖 糖原合成酶(GS)活性 组别 胰岛素(mIU/L) (mmol/L) (U/mg.prot) A组 11.40 4.75 12.5 B组 34.79 19.27 6.5 C组 30.30 16.59 10.5 注:糖原合成酶(GS)的活性反映糖原合成能力。 回答下列问题: (1)正常情况下血糖的平衡还受到神经系统的调节,当血糖含量降低时,下丘脑的某 个区域兴奋,通过 (填“交感”或“副交感”)神经使 分泌胰高血糖素。 (2)该实验中A、B组均为对照组,设置B组的目的是 。 (3)B 组小鼠在建模后胰岛素浓度升高,血糖浓度也升高,从胰岛素作用机制角度分 析,可能的原因是 。 (4)C组结果表明MLT治疗对2型糖尿病小鼠有一定效果,结合GS活性检测指标推 测MLT可能的作用机制是 。 19.(9分)威宁草海是贵州省最大的高原天然淡水湖泊,曾因围湖造田、生活污水排放 等导致湿地萎缩、水质恶化。通过人工种植适应当地环境条件的芦苇和菖蒲等植物、退耕 还湿等措施进行生态修复,生物多样性逐渐恢复。 回答下列问题: 生物学试题 第5页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司(1)草海退化的湿地经修复后群落结构逐步恢复,这种演替类型属于 演替, 判断理由是 。 (2)生态修复过程中人工种植芦苇、菖蒲等植物除了可以提升水体自净能力,还能提 高该生态系统结构的复杂性,种植芦苇、菖蒲的作用是 (答出 2 点即可)。 (3)为实现草海可持续发展,当地发展“观鸟旅游”和“有机农业”。从生态工程原 理分析,该方案主要遵循了 (答出1点即可)原理,具体体现在 。 20.(12分)某种农作物为两性花植物,自然状态为随机交配。该种农作物子叶颜色(由 E、e基因控制:EE表现深绿;Ee表现浅绿;ee呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性 (由F、f基因控制)为两对独立遗传的相对性状。科研人员进行了两组遗传实验: 实验一:子叶浅绿不抗病植株与子叶深绿抗病植株杂交,F 中子叶深绿抗病︰子叶浅绿抗 1 病=1︰1 实验二:子叶深绿抗病植株与子叶浅绿抗病植株杂交,F 中子叶深绿抗病︰子叶深绿不抗 1 病︰子叶浅绿抗病︰子叶浅绿不抗病=3︰1︰3︰1 回答下列问题: (1)通过实验一的结果判断,该种农作物花叶病的抗性中显性性状为 , 依据是 。 (2)实验二的亲本中,子叶浅绿抗病植株产生的配子有_______种,能产生这几种配子 的原因是 。若让该植株自交,F 中成熟个体的表型及比例为______________。 1 (3)欲从实验二的F 中选出子叶深绿且抗病的稳定遗传个体,写出实验思路及预期结 1 果 。 21.(12分)天然抗性蛋白基因表达的N蛋白可抑制多种胞内寄生菌的感染,技术人员通 过转基因技术获得了含有N蛋白基因的荷斯坦牛,其中,采用细胞工程技术进行了相关操 作,过程如图所示。 回答下列问题: (1)N蛋白基因表达载体中,标记基因的作用是 ,该基因表达载体构 建的基本操作是 。 (2)图中①操作的目的是 。②过程指的是 ,该过程需 要对受体母牛进行同期发情处理,其作用是 。 (3)激活重构胚的具体方法有 (答出1点即可)。为提高重构胚胎的 利用率,短时间内获得更多转基因荷斯坦牛,请写出实验思路 。 生物学试题 第6页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司