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分子结构与物质的性质(第三课时)-教学设计_高化_2025春-人教版高中化学_04新版高中化学选择性必修2_02教案_2.3分子结构与物质的性质教学设计(3课时)

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分子结构与物质的性质(第三课时)-教学设计_高化_2025春-人教版高中化学_04新版高中化学选择性必修2_02教案_2.3分子结构与物质的性质教学设计(3课时)
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2026-04-02 03:23:46

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课程基本信息 分子结构与物质的性质(第3课时) 课题 书名:选择性必修2《物质结构与性质》 教科书 出版社:人民教育出版社 出版日期:2019年 月 教学目标 教学目标: (1) 能说明物质溶解能力的规律(“相似相溶”),认识水溶解性的影响因素 (2) 结合实例初步认识分子的手性对其性质的影响。 教学重点:相似相溶规则;手性分子的概念 教学难点:判断分子手性的方法 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 【课程引入】 探究蔗糖、硼酸、萘、I 分别在水和四氯化碳中的溶解性, 2 【知识讲授】 认识“相似相溶”的规律 【思考】 思考不同饱和一元醇在水中的溶解性不同的原因 【知识讲授】 认识结构的相似性对于溶解度的影响 【思考】 分析不同气体在水中溶解性的差异 【归纳总结】 影响物质在水中溶解能力的常见因素 【思考】 互为镜像关系的两个分子是否为同种分子 【知识讲授】 建立手性分子的概念 搭建CHClBr和CHFClBr的分子模型,并制作其镜像分子模 【思考】 2 型,总结手性分子的形成条件 【知识讲授】 判断“反应停”是否为手性分子 【总结】 认识手性合成的重要性