文档内容
课程基本信息
课题 分子的空间结构（第二课时）
书名：物质结构与性质
教科书
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 5月
教学目标
教学目标：
能运用价层电子对互斥模型预测简单分子的空间结构，发展模型认知能力。
结合实例了解共价分子具有特定的空间结构，体会共价分子的多样性和复杂性。能
借助实物模型等建立对分子的空间结构的直观认识。
教学重点：应用价层电子对互斥模型预测简单分子或离子的空间结构
教学难点：中心原子上的孤电子对数的计算
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
环节一 归纳价层电子对互斥模型的内涵
价层电子 根据气球模型的制作，总结中心原子的价层电子对数和VSEPR理
5min 对互斥模 想模型的关系
型
关键：价层电子对数=σ键电子对数+中心原子的孤电子对数
难点：确定孤电子对数方法①电子式②公式(a-xb) 1/2
价层电子对互斥模型预测分子的空间结构，包括以下几个步骤
1.先计算中心原子的成键电子对数=结合原子数
环节二 2.再计算中心原子的孤电子对数
应用价层 3.两者加和就得到价层电子对数
电子对互
4.进而可以确定VSEPR理想模型
12min 斥模型预
5.如果中心原子无孤电子对，VSEPR理想模型就是分子的空间结
测分子的
构；
空间结构
如果有，那么要略去孤电子对，便可得到分子的空间结构。
通过典型分子或离子，应用价层电子对互斥模型预测分子的空间
结构。
了解VSEPR模型的内涵，总结提升如何应用VSEPR模型来预测分
环节三
2min 子的空间结构。
小结提升
问题：根据我们学过的价键理论解释甲烷怎么形成正四面体的空间
环节四 结构？在解释的过程中，你有什么困惑吗？
2min 布置 学生提出困惑
预习任务 布置预习任务：杂化轨道理论
