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贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物答案_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)

  • 2026-03-18 17:18:10 2026-02-12 00:06:06

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贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物答案_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)
贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测生物答案_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)

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pdf
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2 页
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2026-02-12 00:06:06

文档内容

普通高中教学检测 生物学参考答案 第Ⅰ卷 选择题(每小题 3 分,共 48 分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案 A D B C D B D C 题 号 9 10 11 12 13 14 15 16 答 案 A C D A C A B B 第Ⅱ卷 非选择题(共 52 分) 17.除标注外,每空2分,共计10分。 (1)合成ATP 蓝光组的光合色素含量和气孔导度较白光组高 (2)光合速率等于呼吸速率和净光合速率之和,两组呼吸速率相同(2分),相较于红 光,蓝光条件下合成的叶绿素和类胡萝卜素含量更高,吸收的光能更多,光合速率较高, 荆芥的净光合速率更高(2分) (3) 探究红蓝光的比例/红蓝光的光照时间/红蓝光的光照强度对荆芥茎叶生长发育的 影响(合理叙述给分) 18.除标注外,每空2分,共计9分。 (1)交感(1分) 胰岛A细胞(1分) (2)排除其他因素干扰,确保C组实验结果由MLT治疗引起(合理叙述给分) (3)组织细胞上胰岛素受体不敏感(或胰岛素与受体结合受阻)(合理叙述给分) (4)MLT可能通过提高肝脏糖原合成酶的活性,促进肝脏细胞将更多葡萄糖合成肝糖 原储存,降低血糖浓度(3分)(答出关键词“糖原合成酶”和“糖原含量”) 19.除标注外,每空2分,共计9分。 (1)次生(1分) 原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖 体(如能发芽的地下茎) (2)吸收水中氮、磷;增加氧气含量;为动物提供栖息地;提高生态系统的稳定性(合 理叙述得分) (3)整体/协调;统筹生态保护与生态效益/选择种植适应当地环境的水生植物(不仅考 虑到自然生态系统的规律,也考虑到经济和社会等系统的影响力)(合理叙述给分) 生物学参考答案及评分建议 第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司20.除标注外,每空2分,共计12分。 (1)抗病(1分) 不抗病植株与抗病植株杂交,后代均表现为抗病 (2)4(1分) 在减数分裂产生配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色 体上的非等位基因自由组合,从而产生4种类型的配子 子叶深绿抗病 ︰子叶浅绿抗病︰子叶深绿不抗病︰子叶浅绿不抗病=3︰6︰1︰2 (3)用子叶深绿抗病植株单独隔离种植,单株收获其子代,分别观察统计子代的表型。 (2分)若子代全为子叶深绿抗病,即为稳定遗传个体(2分) 21.除标注外,每空2分,共计12分。 (1)便于重组DNA分子的筛选 用限制酶切割载体和含有N蛋白基因的DNA片段,然 后用DNA连接酶,将N蛋白基因片段拼接到载体的切口处 (2)保证重组细胞的遗传物质主要来自供体细胞核/保证重组细胞发育而来的荷斯坦牛 的性状主要由供体细胞核决定(合理叙述给分) 胚胎移植(1分) 使受体母牛具有相同的生理状态,提高胚胎移植的成活率 (3)电刺激/钙离子载体/乙醇/蛋白酶合成抑制剂等(1分) 培养重构胚,选择发育良好形态正常的桑椹胚或囊胚进行胚胎分割,分割后的胚 胎经培养后移植给受体母牛 生物学参考答案及评分建议 第2页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司