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贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测历史答案_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)

  • 2026-03-13 10:30:14 2026-02-12 00:04:37

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贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测历史答案_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)
贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测历史答案_2025年5月_0502贵州省2025年基础教育质量提升普通高中教学检测(毕节三诊、遵义贵阳4月)(全)

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pdf
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0.190 MB
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2 页
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2026-02-12 00:04:37

文档内容

历史参考答案 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有 一个是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 B C C D D A C D 9 10 11 12 13 14 15 16 B A D B A A B C 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17.(1)不同: 目的:中国以发展友好关系,宣扬国威为主。西方以掠夺财富和建立殖民统治为主。 方式:中国以和平交往为主。西方以殖民冒险和武力扩张为主。 影响:中国扩大了影响力,传播了中华文化,同周边国家建立了友好关系。西方获取了制海权; 掌控了世界贸易;给亚非拉国家带来一定灾难。 发展趋势:中国由积极对外领先世界到闭关锁国,从开放到封闭。西方逐步成为世界霸主,建 立起世界殖民体系;与此同时,西方还进行文化入侵,输出西方至上的观念,殖民文化歧视;西方 殖民统治终被推翻。(8分) (说明:任答一个角度4分,两个8分。) (2)重要性: 地理角度:我国是一个海洋大国,海岸线漫长,为我国的发展提供新的空间;海洋拥有丰富的 矿产、生物、油气、化学等资源,为我国资源的可持续利用提供支撑;在巩固陆地经济建设成果的 同时,可以发展海洋经济,增强区域国家联系。 历史角度:近代西方列强主要从海上侵略中国,海洋是我国国防的前沿阵地,是我国国土的重 要组成部分,涉及国家的安全和核心利益;海洋航道是我国的生命线;从陆上强国走向海洋强国, 建设成为全面性强国;近代西方强国的发展与海洋息息相关;有利于制约海洋霸权主义,建设“和 谐海洋”,实现合作共赢。(6分) (说明:任答一点2分,必须包含历史和地理视角,单一视角最高4分。)历史 18.(1)原因:资本主义经济萌芽的发展;世俗王权的兴起;金属活字印刷术的出现;文艺复兴 运动的影响;宗教改革的推动。(6分) 历史参考答案及评分建议 第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司(说明:任答一点2分,三点6分。) (2)影响:有利于欧洲近代民族意识的觉醒;促进欧洲近代民族国家的形成;促进印刷业的发展; 推动宗教改革运动发展;促进近代自然科学的发展;加速民众思想观念转变;拓展民众视野。(6 分) (说明:任答一点2分,三点6分。) 19.(1)历史背景:抗战时期陕甘宁受日寇进攻袭扰的威胁;国民党反动派消极抗战积极反共; 党员的流动性大,党的组织不健全,教育薄弱,加强党的发展应对时局的迫切需要。 特点:把国家和民族利益放在首位;理论学习与实际相结合;党的规章制度体系化;重视对党 员干部的教育;教育涉及面广,内容丰富全面,形式多元。(8分) (说明:背景和特点各4分,任答一点2分,两点4分。) (2)意义:加强了党的组织性和凝聚力;提高党员队伍的整体素质;为边区的建设与发展奠定基 础;为抗战胜利创造条件;为建国后党的建设积累了经验。(6分) (说明:任答一点2分,三点6分。) 20.12分(略) 等级 分值 等级描述 一 9—12 观点明确;能够准确、充分运用史实来论证;条理清楚,逻辑关系清楚; 表述完整,书写规范。 二 5—8 观点较明确,能够运用相关史实予以说明,逻辑关系较清楚;表述基本完 整,书写欠规范。 三 0—4 观点不明确或无观点;运用史实不够准确,逻辑关系混乱;表述不完整, 书写不规范。 历史参考答案及评分建议 第2页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司