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小学三年级英语(上册)内容规律整理
发布时间:2026-10-23 23:48:50 最近访问:2026-10-23 22:33:43
小学三年级英语(上册)内容规律整理
Hello! · What's your name? · Are you Su Hai? · This is my friend · She's my mother · Is he your grandpa? · Happy Birthday! · I can do this for you使用说明:本文档对应译林版《英语》三年级上册(三年级起点,2024 秋新版),按 8 个单元整理核心句型、重点词汇与语法规律。上册主线是问候与自我介绍、姓名与身份确认、家庭成员介绍,语法重点是 be 动词(am / is / are)与情态动词 can。建议先过速查表建立句型框架,再按单元精读卡片,把每条例句换成自己和家人的真实情况来说。| 3. Unit 2 What's your name?4. Unit 3 Are you Su Hai?5. Unit 4 This is my friend | 6. Unit 5 She's my mother7. Unit 6 Is he your grandpa?8. Unit 7 Happy Birthday!9. Unit 8 I can do this for you |
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| | You are my friend. 你是我的朋友 |
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| | It is a toy car. 它是一辆玩具汽车 |
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| | They are my friends. 他们是我的朋友 |
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| Good morning. / Good afternoon. | Good morning. / Good afternoon. |
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| | Yes, I am. / No, I'm not. |
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| | Yes, he is. / No, he isn't. |
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问候语 Hello / Hi / Good morning / Good afternoon
· Hello! 和 Hi! 都表示「你好」,见面时随时可用;Hi 更口语、更随意,Hello 正式一些。· Good morning. 早上好,用于清晨到午饭前;Good afternoon. 下午好,用于午饭后到傍晚前。· 答语要和对方一致:对方说 Good morning. 你也回答 Good morning.,不能答成 Hello 或 Goodbye。· 课堂集体问好:老师说 Good morning, class!,学生齐答 Good morning, Miss Li!—Good morning. —Good morning. 早上好,答语和对方一样。Hello 是「你好」,Goodbye 是「再见」,意思相反,不能混用。
· 自我介绍用 I'm...(I am 的缩写,意为「我是……」),后面直接接名字:Hello, I'm Su Hai.· am 只和 I 搭配使用,不能写成 I is / I are;I am 可缩写成 I'm,撇号不能丢。· 答姓名还可以说 My name is...(可缩写为 My name's...),意思与 I'm... 相同。· 介绍自己时语速放慢、名字读重音;说完可补一句年龄:I'm nine.(我九岁。)Hello, I'm Wang Bing. I'm nine. 你好,我是王兵,我九岁了。I am 写成 I is;I'm 漏撇号写成 Im,都是高频错误。询问与回答姓名:What's your name?
· 问姓名用 What's your name?(你叫什么名字?),What's = What is,句末一定要用问号。· 回答用 I'm... 或 My name's...,句子要完整,不能只报一个名字。· 英语姓名「名在前、姓在后」:Su Hai 中 Su 是名、Hai 是姓,顺序与中文相反。· 姓名每个部分的首字母都要大写:Liu Tao、Yang Ling、Wang Bing,不能小写。—What's your name? —I'm Yang Ling. 你叫什么名字?我叫杨玲。答句只说 Su Hai,不说 I'm...,听者不知道你在回答什么。人称代词与 be 动词 am / is / are
· 口诀:我用 am,你用 are,is 连着他她它;复数 you / we / they 全用 are。· I 配 am:I am nine.;He / She / It 配 is:He is Liu Tao.;You / We / They 配 are。· be 动词(am / is / are)不能单独当句子,必须和前面的代词或名词搭配。· 常见缩写:I'm = I am,He's / She's / It's = He / She / It is,We're / They're = We / They are。I am Su Hai. He is Liu Tao. 我用 am,他用 is。You are 不能写成 You is;She 后面不接 am。
· 把 be 动词 are 提到句首,陈述句变一般疑问句:You are Su Hai. → Are you Su Hai?· 肯定回答 Yes, I am.(是的,我是。);否定回答 No, I'm not.(不,我不是。)· 问句中的 you 是「你」,回答时必须换成 I:—Are you Liu Tao? —Yes, I am.· Yes / No 后面要跟简略回答,不能只说 Yes. 或 No.,也不能丢掉主语。—Are you Su Hai? —Yes, I am. 你是苏海吗?是的。问句里的 you,答句要换成 I;不能只说 Yes / No。指示代词 this / that 与 This is...
· this 指「这个」——离我们较近的人或物;that 指「那个」——离我们较远的人或物。· 介绍身边的人用 This is...(这是……):This is my friend.(这是我的朋友。)· 指着较远处的人或物用 That is...(那是……):That is Miss Li.(那位是李老师。)· 经介绍认识后说 Nice to meet you.(很高兴认识你。),回应 Nice to meet you, too.This is my friend. She's Su Hai. 这是我的朋友,她是苏海。this / that 混用:指远处的人说 This is... 就错了。家庭成员称呼与 She's... / He's...
· 男性家庭成员前用 He's(= He is,他是……);女性家庭成员前用 She's(= She is,她是……)。· 家庭称呼:father / dad 爸爸,mother / mum 妈妈,brother 兄弟,sister 姐妹。· 指着家庭照片逐一介绍:This is my family. She's my mother. He's my father.· 问较远的人是谁用 Who's that...?(那是谁?):Who's that woman? 她是谁?—Who's that woman? —She's my mother. 那个女人是谁?她是我妈妈。brother 哥哥、弟弟通用,sister 姐姐、妹妹通用,不区分长幼。Unit 6 Is he your grandpa?Is he / she...? 与 my / your一般疑问句 Is he / she...? 及回答
· 把 be 动词 is 提到句首变一般疑问句:Is he your grandpa?(他是你爷爷吗?)· 肯定回答 Yes, he is. / Yes, she is.;否定回答 No, he isn't. / No, she isn't.(isn't = is not)· 简短回答中 be 动词一般不缩写:说 Yes, he is.,不写 Yes, he's.· 答句主语跟着问句走:用 he 问用 he 答,用 she 问用 she 答,不能答成 I。—Is he your grandpa? —Yes, he is. —No, she isn't.问句主语是 he / she,答句写成 Yes, I am.,人称就错了。
· my 意为「我的」,后面必须接名词:my father 我的爸爸,my sister 我的姐妹。· your 意为「你的;你们的」,用来问对方:Is he your brother?(他是你兄弟吗?)· my 和 your 不能混:介绍自己家人用 my,询问对方家人用 your。· 常用搭配:my family 我的家庭,my friend 我的朋友,your teacher 你的老师。He's my uncle. Is she your aunt? 他是我叔叔。她是你姑姑吗?my / your 后面漏名词不成句;my 与 I 别混用。
· 祝福生日快乐说 Happy Birthday!,三个单词的首字母都要大写,句末用叹号。· 送礼物时说 This is for you.(这是给你的。),对方回答 Thank you.(谢谢你。)· 接受礼物或赞美后可接着说 It's nice! / Thank you so much.(非常感谢。)· 生日场景词汇:cake 蛋糕,candle 蜡烛,present 礼物,party 聚会。—Happy Birthday! —Thank you. 生日快乐!谢谢你。Happy Birthday! 三词开头都大写,句末用叹号。Unit 8 I can do this for you表达能力:I can... / I can't...
· can 是情态动词,表示「会;能」,后面的动词一律用原形:I can swim.· 肯定句 I can...(我会……);否定句 I can't...(= cannot,我不会……)。· can 不随主语变化:He can run. She can jump. 动词都不加 s。· 本单元动作词:sing 唱歌,dance 跳舞,jump 跳,run 跑,swim 游泳,do this for you。I can do this for you. 我能为你做这个。can 后面动词不能加 s:I can swim 对,swims 错。
· 把 can 提到句首变一般疑问句:Can you...?(你会……吗?)· 肯定回答 Yes, I can.(是的,我会。);否定回答 No, I can't.(不,我不会。)· 问能力用 Can you...?,不用 Are you...?,两种疑问句别混。· 请别人帮忙可说 Can you help me?,对方答应后记得说 Thank you.—Can you jump? —Yes, I can. 你会跳吗?会的。答句用 Yes, I can.,不是 Yes, I do.(四年级学)。1. be 动词搭配错:I 用 am,he / she / it 用 is,you / we / they 用 are,不能混用。2. 缩写漏撇号:I'm = I am,aren't = are not,不能写成 Im、arent。3. this / that 指反:介绍身边的人用 this,指较远处的人或物用 that。4. Is he...? 答句写成 Yes, he's.,简短回答中 be 动词一般不缩写。5. can 后面动词加 s:I can swim 正确,I can swims 错误。6. 英语姓名大小写:Su Hai、Liu Tao 每个部分的首字母都要大写。7. Happy Birthday! 写成全小写还漏叹号,三个单词开头都要大写。8. Are you...? 回答只说 Yes / No,后面漏掉 I am / I'm not。给家长的辅导建议:①每天听读 10 分钟,跟读录音模仿语音语调;②句型替换操练:把 I'm... / Are you...? / Is he...? 换成全家真实姓名说;③给家具和家人贴英文标签,指着实物说英语;④每学完一单元让孩子当小老师,讲得出才算会。桃子慢慢记 · 小学三年级英语(上册)内容规律整理 · 2026-10