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三年级语文上册按课文内容填空及相关拓展考查
（以下内容常以“填空、选择和判断”题型出现）
第 7 单元
21.大自然的声音
1.森林里风会演奏 ；下雨的时候,水会玩 ；在公园里、树下和水
塘边能听到 ， 和 的歌声。
2.小溪 ，流向河流；河流 ,流向大海；大海 汹涌澎湃。从一首
的山中小曲，唱到 的海洋大合唱。
3.《大自然的声音》一文围绕“ ”这句话,具体写了 、 和
的声音。
4.《大自然的声音》课文开头总写大自然有许多美妙的声音,这也是全文的
句。然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音：①
；② ；③ 。
5.《大自然的声音》一文采用 的修辞手法形象生动地描述大自然中 “
” 、 “ ” 、 “ ” 这几位音乐家的演奏，让人不由自主地感慨：
！表达了作者 之情。
22.读不完的大书
1.读不完的大书，在文中指的是什么 。课文中把大自然比作“读不完大
书”，是 。
2.文题《读不完的大书》,这本书指的是 。“我”到大自然中找到很多好玩
的东西,有 。
3.《读不完的大书》这篇文章讲的是：作者小时候没有 ，他在大自然中寻找
，感受到 有无穷的奥秘，表达了 的情感。
4.读完《读不完的大书》一文，你的感受是：
。
23. 父亲、树林和鸟1.《父亲、树林和鸟》课文通过写父亲一生最喜欢 和 的故事,表
达了作者对父亲 、 的赞美之情，同时也教育我们要
。
2.父亲认为树林里有鸟,他靠的是 和 。
3.父亲告诉我，鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间,最容易 。
语文园地七
1.读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。
◇小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌彭拜。
◇遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
例句有三个短句组成，后一个短句开头的词语与前一短句的结尾的词语相同，突 、
、 之间相互依存的有机联系，语意相连，气势贯通，这是一种修辞手法，叫
。
2. 默写古诗《采莲曲》： ， 。
， 。作者是 朝 。答案
21.大自然的声音
1. 手风琴 打击乐器 鸟儿，虫子和青蛙
2. 淙淙 潺潺 哗哗 轻快 波澜壮阔
3.“大自然有许多美妙的声音” 风、水和动物
4. ①风，是大自然的音乐家；②水，也是大自然的音乐家 ；③动物是大自然的歌手 。
5.拟人 “风”“水”“动物” 大自然的声音是多么美妙动听啊！ 对大自然的热爱和赞美
22.读不完的大书
1. 大自然 因为这本“大书”里面有无穷的奥秘，无尽的乐趣
2. 大自然 天空、大地、浮云飞鸟、走兽昆虫、花草树木、虾蟹游鱼 。
3. 玩具 乐趣 大自然 热爱大自然
4.大自然很神奇，像一本说不完，道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥
秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。
23. 父亲、树林和鸟
1.树林 歌唱的鸟 爱鸟、护鸟 爱护鸟类
2.视觉 嗅觉
3. 被猎人打中 。
语文园地七
1.词语相同，突出小溪、河流、大海之间相互依存的有机联系，语意相连，气势贯通，这是
一种修辞手法，叫顶真。
2.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。[唐]王昌龄
