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秋行觅科学 实践促成长——育翔小学秋季社会实践研学纪实

秋行觅科学 实践促成长——育翔小学秋季社会实践研学纪实

秋行觅科学

实践促成长

育翔小学秋季社会实践研学纪实

秋意渐浓,硕果盈枝。借着校园科技节的契机,育翔小学分年级开启秋季科技社会实践大课堂。结合不同年龄段孩子的认知特点,学校依据各学段成长目标,为一至六年级量身定制专属研学主题。孩子们走出教室,奔赴不一样的校外课堂,在探究体验中解锁科学奥秘;也在集体出行、亲身实践中学会相处、懂得责任、涵养品格,在行走之间收获知识与双重成长。

行前:精心筹备,带着思考出发

正式外出之前,各个班级统一开展行前主题班会。老师对孩子们进行出行安全教育、文明礼仪教育,结合本次研学地点做知识预习,发放各年级专属的研学任务单。

除了科普相关知识,班会也引导孩子们思考集体出行的礼仪与规则,学会尊重他人、懂得团队协作。引导孩子们带着好奇与问题开启研学之旅,明确观察和探究重点,做到心中有目标,出行有准备。

行中:行走大课堂,求索科学万象

1

低段探秘:在体验中播撒科学种子

一年级的小同学们走进宋庆龄科技文化交流中心,化身小小探索家。打卡旋律风暴、机械迷城、蒙空间各大趣味展区,玩转水世界、传统节日互动项目,沉浸式体验各类科学小游戏与DIY 创作。在玩乐体验中萌发对科学的好奇,也学习集体出行中的规则与礼貌。

二年级奔赴秋丰农场,赴一场秋日田野之约。在田间,孩子们动手制作水培豌豆苗,探究无土栽培的奥秘;体验种植、搭弓子、罩棚膜,观察光照温度对作物的影响;采摘红薯、参与运粮劳动,在汗水里感受丰收的喜悦。

2

中段研学:在实践中感悟自然与科技

三年级同学们走进蜂博园,探秘奇妙的昆虫世界。大家认真参观标本与蜂巢模型,近距离了解蜜蜂筑巢、采蜜、蜂群分工和授粉的科普知识。同学们在现场认真聆听、踊跃提问,不仅收获了自然科普知识,更读懂了蜜蜂勤劳、团结的可贵精神

四年级来到首农翠湖工场,探访现代化智慧农业基地。同学们参观智能温室,认识无土栽培、智能调控等现代农业技术;动手采收蔬菜、采摘玉米,亲身参与农耕劳作;体验生物堆肥,见证废弃物变有机肥的奇妙过程,还参与团队竞技、制作熊蜂标本。大家仔细观察、大胆实操,真切体会科技赋能农业的力量,懂得粮食来之不易,学会珍惜劳动成果。

3

高段求索:在思辨中胸怀星辰与担当

五年级同学走进北京天文馆,赴一场仰望星空的科学之约。展厅内星球模型、陨石标本、互动装置引人入胜。大家体验“逃离黑洞” 项目,观看天象厅科普影片,聆听天文科普讲解,沉浸式感受宇宙的浩瀚与神奇。

六年级同样走进首农翠湖工场,站在更高的视角探索智慧农业。同学们亲身参与温室定植采收、生态堆肥、农艺DIY、营养液调配等项目,近距离感受现代科技如何革新传统农业,在实践观察中拓宽视野,培养勤于思考、勇于探究的品质。

行后:沉淀收获,让研学持续生长

研学归来,成长并未止步。各班组织研学分享交流,孩子们畅聊外出时的所见所闻与内心感触。同学们认真完成研学任务单,用绘画、文字记录自己的收获,有的写下观察日记,有的完成主题实践作品。

同学们把在外的所见所感转化为自己的所思所得,不止学到书本之外的科学知识,也把实践中收获的善良、坚持、合作记在心里。

结语:最好的课堂,在路上

从趣味科技场馆,到生机盎然的农场,再到现代化智慧农业基地、浩瀚的天文世界。六个年级,六段不一样的研学旅程。

走出教室,社会便是课堂;亲身实践,处处皆是学问。行前充分筹备,途中观察实践,归来沉淀感悟。研学不只是一次外出探访,更是把品格培养融入真实体验,让孩子们在看、听、做、思的过程中,增长见识、磨炼心性。

愿育翔少年永远保持好奇心,乐于观察、勤于动手、善于思考,把实践当中的收获化为成长力量,勇敢奔赴属于自己的广阔未来。

供稿:各年级组、邱唱

摄影:各年级组

编辑:邢靳彤

审核:谷丰、王佳

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