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开学第一课,AI写歌让点名点到全班沸腾
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上课铃响过，我没有翻开点名册，而是按下了播放键。 前奏响起的时候，199个大一新生还不知道接下来会发生什么。直到副歌第一句唱出来——
副歌
"一百九十九颗星，落进九月的课堂每一颗都闪着自己的光欢迎你，新同学，把名字轻轻点亮当代码遇见诗行，当智能拥抱人文的土壤你的名字，就是这首歌的第一行"
教室里先是安静了两秒，然后有人听出了自己的名字，猛地抬起头；接着第二个、第三个……等第一段主歌唱完，几乎全班都举起了手机拍照录像。
关注 重播 分享 赞 这不是演唱会，是《人工智能与人文教育》通识课的开学第一课。而我做的，只是换了一种点名方式——把199个名字，全部写进了一首歌里。
· · ·
一、我为什么不想再"点名"了
教过通识课的老师都懂那种尴尬：
点名册一念，底下齐刷刷低头玩手机，念到谁谁是"到"，声音有气无力；遇到生僻字还得停顿三秒，学生哄笑，被念错名字的同学表情微妙。
点名的本意是"认识学生"，但传统点名恰恰制造了距离——老师念的是一个符号，学生应的是一个流程。
今年接手199人的大课，覆盖中文、外语、小教、思政、学前、特教、音乐、历史等13个专业，我突然想：能不能让每个学生第一次走进大学课堂，就感觉到"老师看见我"了？
于是有了这次实验：用AI，把点名做成一件浪漫的事。
二、制作过程：四步，全程AI协作
整个准备只用了一个下午，四步完成。每一步我都把关键提示词放在下面，老师们可以直接抄作业。
第 1 步：一份名单，变成一份"名字大数据报告"
我把教务系统导出的199人名单（序号/姓名/班级）发给AI，提了一个要求：
提示词 1
请读取这份199名新生名单，做一份"有意思"的名字数据分析：姓氏分布、名字用字频率、重名与同音名、名字寓意、各专业风格对比，再加上你能想到的有趣角度，生成一份可视化的数据报告。
AI几分钟就给出了一份杂志风数据报告，里面全是可以直接上课用的"名字冷知识"：
第 2 步：把199个名字，写进一首歌词
这是最难的一步：199个名字一个不能少，还不能写成"报菜名"。我用的提示词是：
提示词 2
请把这199个学生的名字全部写进一首欢迎新生的歌词。要求：①199个名字一个不少，用加粗标出；②主题是欢迎他们学习《人工智能与人文教育》；③按专业分成几段主歌，名字要化进诗句意象里，自然连贯；④两位少数民族同学的名字完整保留；⑤副歌要有传唱度。
AI交出来的歌词，把名字"藏"进了诗里。比如给小学教育专业写的是：
主歌片段
"佳葆含玉，莫陈歆妍如画，欣怡自得，若萱忘忧欣蕾待放，汤家有李嘉木，思彦慕贤，欣怡向荣"
给两位维吾尔族同学，专门留了一整句独唱：
主歌片段
"图尔荪阿依·木加迪力的笑像月牙弯弯"
——这句后来在课堂上收获了全班最响的一次掌声。
第 3 步：AI谱曲，歌词变成真正的歌
把歌词交给AI音乐工具，风格描述这样写：
提示词 3
校园流行民谣，温暖明亮，青春励志，中速偏轻快，迎新大合唱风格，钢琴与吉他打底，副歌群唱有感染力，适合开学第一课播放。
多生成几个版本挑一首最顺耳的，几分钟出歌，成本几乎为零。
第 4 步：再加一个"卡拉OK"歌词动画网页
光有歌还不够，学生得"看见"自己的名字。我又让AI做了一个歌词动画网页：
提示词 4
把这份歌词做成演唱会字幕式的网页：深色背景，歌词逐句居中高亮滚动，学生名字用金色加粗标出；支持加载本地音乐同步播放，播放到哪句就亮哪句，支持全屏投影。
上课时投影全屏，歌放到哪一句，哪一句就亮起来——学生盯着的不是歌词，是在等自己的名字出现。
以下视频来源于AI传习社 关注 重播 分享 赞 三、课堂效果：比我预想的热烈十倍
歌曲放完，我原本以为"认识名字"环节点到为止，结果完全收不住：
•同名相认：两位"陈思怡"被请上台合影，全班起哄鼓掌——开学一周，彼此都不知道对方的存在
•同音相聚：四位"xīn yí"（欣怡、昕怡、心怡）站成一排，自动组成了"同名阵线"
•少数民族同学的高光时刻：唱到"笑像月牙弯弯"那句时，全班自发回头找她，掌声雷动
一节课下来，199个人没有一个低头玩手机。点名的终极形态，大概是让学生抢着认识彼此。
四、想抄作业的老师，清单在这里
1.准备名单：Excel 三列（序号/姓名/班级），5分钟
2.数据报告：提示词1，约10分钟
3.生成歌词：提示词2，约15分钟（建议人工通读一遍，把嵌名不通顺的地方改一改）
4.AI谱曲：提示词3 + 歌词，约10分钟，生成3-5版挑最好的
5.歌词动画：提示词4，约10分钟，拷到教室电脑离线可用
总耗时一个下午，零成本，不需要会写代码，不需要懂乐理。唯一不能省的步骤：把歌词里每个名字核对一遍。AI偶尔会写错字，学生的名字，一个都不能错。
五、最后想说的
有人问我：这是不是在"炫技"？恰恰相反。AI在这里做的事，恰恰是教育里最"人"的事——让每一个学生，在走进大学的第一节课，就被看见、被记住、被欢迎。技术没有替代老师，它只是把老师的心意，放大了199倍。
期末的时候，也许我会忘记很多人的名字（抱歉，这是老师的生理极限）。但至少在9月的那个晚上，199颗星星同时亮过一次。
而他们中的很多人会记得：大学的第一节课，自己的名字被AI唱进了歌里。
这，就是"人工智能与人文教育"这门课想教的第一件事。
转载：为师充电站
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前奏响起的时候，199个大一新生还不知道接下来会发生什么。直到副歌第一句唱出来——
副歌
"一百九十九颗星，落进九月的课堂每一颗都闪着自己的光欢迎你，新同学，把名字轻轻点亮当代码遇见诗行，当智能拥抱人文的土壤你的名字，就是这首歌的第一行"
教室里先是安静了两秒，然后有人听出了自己的名字，猛地抬起头；接着第二个、第三个……等第一段主歌唱完，几乎全班都举起了手机拍照录像。
这不是演唱会，是《人工智能与人文教育》通识课的开学第一课。而我做的，只是换了一种点名方式——把199个名字，全部写进了一首歌里。
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一、我为什么不想再"点名"了
教过通识课的老师都懂那种尴尬：
点名册一念，底下齐刷刷低头玩手机，念到谁谁是"到"，声音有气无力；遇到生僻字还得停顿三秒，学生哄笑，被念错名字的同学表情微妙。
点名的本意是"认识学生"，但传统点名恰恰制造了距离——老师念的是一个符号，学生应的是一个流程。
今年接手199人的大课，覆盖中文、外语、小教、思政、学前、特教、音乐、历史等13个专业，我突然想：能不能让每个学生第一次走进大学课堂，就感觉到"老师看见我"了？
于是有了这次实验：用AI，把点名做成一件浪漫的事。
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第 1 步：一份名单，变成一份"名字大数据报告"
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提示词 1
请读取这份199名新生名单，做一份"有意思"的名字数据分析：姓氏分布、名字用字频率、重名与同音名、名字寓意、各专业风格对比，再加上你能想到的有趣角度，生成一份可视化的数据报告。
AI几分钟就给出了一份杂志风数据报告，里面全是可以直接上课用的"名字冷知识"：
第 2 步：把199个名字，写进一首歌词
这是最难的一步：199个名字一个不能少，还不能写成"报菜名"。我用的提示词是：
提示词 2
请把这199个学生的名字全部写进一首欢迎新生的歌词。要求：①199个名字一个不少，用加粗标出；②主题是欢迎他们学习《人工智能与人文教育》；③按专业分成几段主歌，名字要化进诗句意象里，自然连贯；④两位少数民族同学的名字完整保留；⑤副歌要有传唱度。
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