七上语文期中现代文阅读鉴赏真题练习:《陪读琐记》

陪读琐记

碎碎

      ①家有男孩小王，在2022年8月开始成为一名初中生。他平时住校，周末回家，我珍惜与他在一起的点点滴滴。选出这些文字，或许可以折射出一对母子的人生片段。

2023年3月13-19日

      ②现在是19日晚8时许，心里很难过。很自责。感觉一切又都让自己搞砸了。

      ③下午5点半时，我指着他骂：“像个猪一样！”他一脸惊恐和愧疚，垂头丧气。他作业还是没完成，手机拿去好大一会儿说是听听力，但听力没有做，英语要求背的3篇作文也没有背。

      ④我骂他之前，刚为他点了一份烤鸭，他自己要求吃的，他和爸爸围着餐桌吃得满嘴流油，挺开心的，那种亲密温暖的氛围被我一声怒喝，破坏得干干净净。

      ⑤没过几分钟我又忍不住走到他房间，向他道歉，说对不起，刚才妈妈没控制好情绪，不尊重你。我抱了抱他。他没有推开我。

      ⑥他背着重重的书包推着箱子离开时，我又一次抱了抱他。

      ⑦孩子走后的这个夜晚，我带着对自己巨大的失望，难耐与心碎，过着每一分每一秒。像个猪一样这句话，每一刻都在反噬着我，血肉淋漓。我还是那么蠢。

      ⑧孩子，从你走的这一刻起，我感觉，我要赎罪。我要成为能给你信任、温暖、陪伴和理解——有光和热的那种妈妈。

      ⑨我能吗？我必须能。我还得永无止境地修炼。

2023年6月5日-6月8日

      ⑩周二早上我离家时，他问我电脑放在哪里了。我不想给他，但是感觉，也管不住，便拿出电脑，由他自由支配。他号称到第二天中午12点时可写完全部作业。

      ⑪第二天晚上，他说，妈妈你以后把我的电脑收起来吧。

      ⑫我吃惊极了——这居然会是他的主动要求？！我赶紧答应，说好啊。你这么自律啊，太好了。他说一直到他放暑假，再交给他。我满口答应。他又说，他要把他的奥特曼卡全部给他弟弟，今晚已经全部收好放在一个大盒子里，他要寄给他，打算自己以后不再玩卡不再买卡了。

      ⑬这就是我曾经可望而不可即的孩子的自驱力吗？老母亲在心里简直要喜极而泣，跳起来转一百个圈了。

      ⑭当我致力于忙我自己的事时，他才能更好地为自己负起责来。这是我以前没敢做也不敢想的事。现在，真的可以了。

2023年6月29日-7月30日

      ⑮周日晚上散步时他说，写英语作文的时候只剩下20分钟了。

      ⑯我两眼一黑，说，20分钟写个作文也够了啊。你没有背作文吗？老师让背的几篇范文你都背了吗？

      ⑰他说，照人家的去写，那是嚼别人嚼过的口香糖，没意思。我自己会写，我要自己写。

      ⑱我说，那是中文。英语就是要背，背多了然后就会仿写了。

      ⑲他说，你真是目光短浅井底之蛙。

      ⑳我……只能悻悻地说，你……真是志向高远目标远大。

      ㉑唉，在唾手可得的高分面前，人很容易放弃原则。如我之流。

2024年1月2日-7日

      ㉒周日早上7点时他爬起来学习，让我坐在他旁边陪。有一时刻窗边东边的朝阳很好看，色彩非常漂亮，像少女脸上的小桃红，娇艳，鲜嫩，在两幢高楼之间。我让他站起来，在我坐的位置上往那里看一眼，看早晨的太阳，他居然始终不肯站起来，他嫌耽误学习。

      ㉓他只关心作业和试卷，不关心朝阳与夕阳。我觉得，这是没有与现实的连接。也许他这是目不窥园？我不知道应该怎么想。

2024年6月3日-9日

      ㉔周日下午3点多给他收拾返校的衣物时才发现，他的校服不见了，这才想起来衣服还在洗衣机里。我真是老年痴呆啊。

      ㉕赶紧把衣服拿出来摊在床上，用电吹风吹啊吹，弯着腰吹的，一连吹了十分钟，想直起身时发现，腰直不起来了，一直就疼。就那么佝偻着腰，给他做了豆角鸡蛋火腿炒米。他吃了一大盘。

      ㉖想着他要考试了，就想为他多做点什么，好像因此能讨个好彩头。

      ㉗如果还是考砸了呢？那也并不出乎我的意料。我不觉得他的努力足够，他的细致足够。他学得并不扎实，经常会有闪失，这多么正常。我并不应该把自己想要的安慰与欣慰寄放在他那里。寄放得越多，我就越容易失望和幻灭，不是吗。对自己不做要求，反而把希望寄放在对方那里，这本身就不妥，是贪念。

      ㉘所以，那么，我只是任由自己难以自控地为孩子多做一些可能是好的事情，但是，并不应该期待结果。一切事情，都是相因相陈，陈陈相因，塞翁失马，境由心生，难以企及，猝不及防。

      ㉙所以亲爱的宝贝，我应该接受一切。一切的可能与意外。一切的好与不好。一切的欢喜与悲伤。

      ㉚我亲爱的宝贝，我只希望你自己心里踏实。

（选自《牡丹》文学杂志，2025年出版，有删改）

【起于梳理，明晰脉络】

（1）阅读选文，将下面的表格补充完整。

【承以揣摩，细察文辞】

（2）请按要求赏析下面语句的表达效果。

①我……只能悻悻地说，你……真是志向高远目标远大。（请从标点使用的角度赏析）

②一切事情，都是相因相陈，陈陈相因，塞翁失马，境由心生，难以企及，猝不及防。（请从用词的角度赏析）

【转而走近，洞悉人物】

（3）结合琐记内容，分析“我”的主要形象特点。

【合于探究，解密笔法】

（4）有人认为第④段是赘笔，没必要写。你同意吗？请简要说明理由。

（5）最后一则琐记（2024年6月3日-9日），作者对孩子小王的称呼从“他”到“孩子”，再到“亲爱的宝贝”，试分析“我”使用不同称呼的原因。

【终得主旨，升华认知】

（6）请阅读“日记文学”的相关论述，并结合文章内容分析本文是否属于日记文学。

      日记文学主要有以下特征：一是自我剖析，作者在其中进行深刻的自我对话和反思；二是日常的诗意，作者通过日常的生活，表达个人的生活诗意；三是时代与个人的交织，个人的日记往往也是时代的注脚，社会现象和社会思想会通过个人的感受和遭遇被折射出来。

答案：

（1）①因孩子未完成作业且谎称听听力而辱骂他

②孩子主动要求收电脑、不再玩奥特曼卡

③喜极而泣

④困惑（或“茫然”）

（2）①句中使用省略号和破折号，省略号表现“我”被孩子反驳后语塞、无奈的状态，破折号引出反讽的评价，既体现对孩子独立想法的默认，又暗含一丝不服气，精准传递出复杂的心理活动。

②“相因相陈”“陈陈相因”“塞翁失马”“境由心生”等词语，兼具文言色彩与哲理意味，凝练地表达出“我”对生活因果、得失的通透认知；“难以企及”“猝不及防”则体现对世事无常的接纳，语言典雅而有深度，凸显“我”心态的成熟与平和。

（3）①爱孩子且细心：为孩子吹干湿校服、做爱吃的炒米，关注孩子的学习与成长细节；②善于反思：辱骂孩子后主动道歉，意识到自身教育问题并努力改进，不将希望过度寄于孩子；③逐渐成熟通透：从情绪化管教到学会信任孩子的自驱力，最终接纳孩子的一切结果，心态愈发平和包容。

（4）不同意。第④段描写骂孩子前一家人吃烤鸭的温馨场景，与“我”怒喝后氛围的破坏形成鲜明对比，突出“我”情绪失控带来的负面影响，为后文“我”的自责与反思作铺垫，让情感转折更自然，并非赘笔。

（5）称呼“他”时，是客观叙述孩子的行为与状况，保持一定叙事距离；称呼“孩子”时，流露对孩子即将考试的关切与疼爱，语气更亲切；称呼“亲爱的宝贝”时，情感浓度达到顶峰，体现“我”完全接纳孩子的所有好与不好，满含深沉、纯粹的母爱，称呼变化反映“我”情感逐渐递进、心态愈发平和包容的过程。

（6）本文属于日记文学。①具备自我剖析特征：“我”在琐记中记录辱骂孩子后的自责、对教育方式的反思、从执着成绩到接纳一切的心态转变，展现深刻的自我对话与成长；②蕴含日常的诗意：文章聚焦陪读中的琐碎日常——吃饭、写作业、收拾衣物等，通过这些平凡场景表达母爱、成长与生活感悟，于细微处见真情；③体现时代与个人的交织：“我”的陪读经历、对孩子自驱力的关注、教育观念的转变，折射出当代家长对孩子教育的焦虑与探索，是时代教育现状的个人注脚，符合日记文学的特征。