夜雨聆风学习资料网

ARTICLE · 1253542

七上生物期中复习常考必背高频考点汇总(可打印),期中99%考到!必掌握

七上生物期中复习常考必背高频考点汇总(可打印),期中99%考到!必掌握

初中生日常

老师今天整理了七上生物期中复习常考必背高频考点汇总(可打印),期中99%考到!必掌握

2026年秋季七上生物

期中复习常考必背高频考点汇总

期中99%考到!必掌握

1、观察的四个步骤:

①确定观察目的;②明确观察对象;

③做好观察记录;④交流观察结果。

2、生物与非生物:

①生物是有生命特征的物体,如植物、动物、微生物;

②非生物是没有生命现象的物体,如阳光、水、空气等。

3、生物的七大特征:

①生物都能进行呼吸;

②生物都有遗传和变异的特性;

③生物的生活都需要营养;

④生物都能对外界刺激作出反应;

⑤生物都能生长、发育和繁殖;

⑥生物都能排出身体内产生的废物;

⑦除病毒外,生物都由细胞构成,细胞是生物体结构和功能的基本单位。

4、生物的呼吸:大多数生物在呼吸时,需要吸入氧气,呼出二氧化碳。

5、显微镜中调节焦距的结构:粗准焦螺旋和细准焦螺旋,其中旋转方向是顺下逆上;如果物象不清晰,需要调节的结构是细准焦螺旋。

6、显微镜的放大倍数结构:目镜和物镜。

①目镜的特征:无螺纹,目镜越长,放大倍数越小;

②物镜的特征:有螺纹;物镜越长,放大倍数越大;

③显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。

7、显微镜的放大倍数与观察到的细胞体积之间的关系:显微镜的放大倍数越大,观察的细胞体积就越大,观察的细胞数目越少,观察的视野范围越小,观察到的视野亮度越暗。

8、要改变物镜的倍数需要转动的结构:转换器。

9、常见的显微镜类型:单目显微镜和双目显微镜。

10、改变显微镜中光线强度的结构:反光镜和遮光器。

①外界光线强:用平面镜和小光圈;

②外界光线弱:用凹面镜和大光圈。

11、使用显微镜的基本步骤:①取镜与安放;②对光与调焦;③观察标本;④清洁与收镜。

12、显微镜的使用过程中,四个“先后”的注意事项:

①先低后高:观察时,先使用低倍物镜,再使用高倍物镜。

②先大后小:对光时,先使用大光圈,再使用小光圈。

③先下后上:观察时,先使镜筒缓缓下降,再缓缓上升。

④先粗后细:观察时,先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋。

13、显微镜的成像特点:从目镜中看到的是上下、左右均相反的倒像。

14、将显微镜中的物象移到视野中央的方法:视野中物像偏向哪个方向,玻片标本就往哪个方向移动。

15、判断在显微镜视野中的污点位置的方法:可能存在于物镜、目镜或玻片标本上,采用移动法,即移动或转动哪个结构,污点动了则就可以判断出污点的位置在哪个结构上。

16、更换高倍镜的方法:先将要观察部位移至视野中央,再转动转换器来转换成高倍物镜,最后用细准焦螺旋调焦后进行观察。

17、玻片标本按照保存时间分类:分为永久玻片标本和临时玻片标本。

18、玻片标本按照制作方法分类:分为切片、涂片、装片这三大类型。

19、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片方法步骤:①擦片;②滴水;③取材;④展材;⑤盖片;⑥染色。

20、给标本染色是为更清楚看到细胞中的结构:细胞核结构。注:在细胞核内染色最深的是染色体。

21、制作植物类临时装片和动物类临时装片的步骤中最大的区别:在步骤“滴”过程中,植物类装片滴的是清水,动物类滴的是生理盐水。

注:滴清水/生理盐水的目的是为了保持细胞原来的形态。

22、辨别观察视野中的细胞与气泡的方法:

①边缘的颜色:气泡的边缘会呈现出黑色。

②结构:细胞内部有核、质、膜等结构,气泡内则没有。

③压玻片是否移动、变形:用镊子压玻片,气泡会移动变形,细胞不会。

23、动物细胞和植物细胞共有的结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

24、普通光学显微镜下观察植物细胞时不能看见的结构:细胞膜。

25、绿色植物细胞基本结构和功能:

①细胞壁:保护和支持;

②细胞膜:保护,控制物质的进出;

③细胞质:加速物质交换;

④液泡:含细胞液,储存营养物质;

⑤细胞核:内含遗传物质,能够控制细胞的生长、发育和遗传;

⑥叶绿体:内含叶绿素,是进行光合作用的场所,是有机物的生产车间;

⑦线粒体:是进行呼吸作用的主要场所,能为细胞的生命活动提供能量。

26、动物细胞和植物细胞的能量转换器区别:

①共同具有的是线粒体;②绿色植物细胞特有的是叶绿体。

27、细胞的各项生命活动(生活)需要:物质(无机物)和能量(有机物)。

①无机物:分子小,一般不含碳元素,不能燃烧,如水、无机盐、氧气等;

②有机物:分子大,一般含碳元素,多数能燃烧,如糖类、脂质、蛋白质等。

28、克隆羊多莉的产生:运用克隆技术,多莉长得像提供细胞核的母羊。

注:克隆羊实验说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。

29、生物体的生长:与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。注:细胞的生长使细胞体积增大,细胞的分裂使细胞数目增多。

30、细胞的分裂:细胞成长到一定阶段后,会使一个细胞分成两个细胞。

①共同过程:细胞核一分为二,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。

②动物细胞特有:细胞膜从细胞的中部向内凹陷,细胞缢裂为了两个。

③植物细胞特有:在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁。

31、染色体:位于细胞核中,是由DNA和蛋白质构成的。

32、细胞的分裂与染色体的关系:细胞分裂时,染色体的变化是染色体复制数目加倍,分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞。

33、细胞癌变:是正常细胞变为癌细胞的过程,其中遗传物质发生改变。

34、癌细胞的主要特点:①分裂速度非常快,能不断分裂,但不能分化;②癌细胞可转移,可以侵入邻近或远处正常组织。

35、一个生物体发育的开端:通常是从一个受精卵开始的。

36、细胞的分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂所产生的子代细胞,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。

37、生物的组织:细胞分化产生了不同的细胞群,其中每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群为组织。

①动物体的组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。

②植物体的组织:分生组织、保护组织、机械组织、输导组织和薄壁组织。

38、生物的器官:生物体中不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构,这个结构就叫作器官。

39、神经组织的特征和功能:

①特征:感受刺激,产生并传导神经冲动;

②功能:起调节和控制作用。

40、绿色开花植物的器官:分为了营养器官和生殖器官两大类。

①营养器官:分为根、茎、叶,生长发育都与营养有关;

②生殖器官:分为花、果实、种子;出现的较晚,都与植物的生殖有关。

41、系统的概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。

42、人体中的八大系统:消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

需要电子版 家长加老师微信

初中生配套学习教辅

相关学习资料