太牛了！不愧是市一等奖小学语文论文！

摘要：识字学习是小学低年级学生学习的重点和难点。农村小学生识字起点晚、基础薄弱，在识字学习上存在一定的挑战。本文侧重关注农村学生自主识字能力的提升，引导学生探寻汉字的奥秘，激活识字兴趣；借助多元识字方法，培养自主识字能力；日常渗透识字习惯，延展识字空间，强化生活识字能力，使学生从任务驱动识字向自主识字发展。
关键词：自主识字；燃趣；慧识；致用
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