智赋课堂 守正育人——严店镇刘河小学语文组开展AI赋能语文教学专题教研活动

为紧跟数字化教育发展步伐，探索人工智能与小学语文教学的深度融合，创新教学模式、优化教学流程、提升课堂质效，10月27日下午，刘河小学语文组开展AI赋能语文教学专题教研活动，全体语文教师参与本次学习研讨。 

本次活动以专题微讲座结合集体交流研讨的形式展开，聚焦AI技术在备课、上课、作业批改、学情分析等环节的落地应用，助力教师更新教学理念、掌握实用数字化教学方法。 

活动伊始，丁庆庆老师带来《AI赋能语文，AI时代语文教学的路径与坚守》专题讲座。丁老师充分肯定了人工智能为语文教学提质增效带来的便利与机遇，同时强调教师要辩证看待、理性使用AI工具。她指出，学生过度依赖AI完成作业，容易滋生学习惰性，丧失独立思考与自主表达能力，导致语文核心素养逐步退化。她要求全体教师树立边界意识，规范学生AI使用场景，同时在教研工作中审慎用智、守正育人，做到科技为教所用、不为教所困。 

随后，孟莉莉老师开展《人工智能赋能语文课堂新时代备课上课作业提质增效》微讲座。她结合自身常态化教学实践，从备课、课堂教学、课后作业三个维度分享了可落地、可复制的AI教学经验。她重点分享了元宝APP的实用技巧，借助平台智能生图、视频生成功能，能够快速生成贴合课文情境的教学素材，有效丰富课堂呈现形式，大幅提升备课效率与课堂生动度。 

两场微讲座结束后，参会教师结合自身教学实际，积极分享个人AI教学实践经验，研讨氛围浓厚。 

朱君珏主任结合语文习作教学实际分享了深度应用心得。她提出，利用AI批改作文不能“一键套用”，教师必须自主设定班级专属评价标准，让AI适配本班学情与课堂教学风格，实现精准教评、因材施教。同时，她活用AI开展课堂创新：借助AI智能配音，实现课文分角色朗读，帮助学生沉浸式感悟文本情感；利用AI生成课文动画视频，直观还原课文场景，有效激发学生语文学习兴趣。代蓓蓓老师、张红华老师一致认为，将AI应用于日常作业批改，能够有效减轻重复性批改负担，省时高效，让教师有更多精力聚焦课堂研究与学生个性化辅导。刘甜园老师针对习作教学进行了细致分享。她运用AI实现班级作文批量批改、批量分析，借助智能数据快速梳理全班作文的整体优点与共性薄弱点，精准定位学生在立意、选材、语句、书写、结构等方面的问题，再针对薄弱环节开展靶向讲解与专项训练，真正实现以数据分析驱动精准教学、高效提优补差。李银生校长结合日常管理与教学工作分享了AI实用场景。他介绍，日常可借助AI进行文稿润色、工作总结梳理、材料优化打磨，有效提升文字工作的规范性、逻辑性与高效性，为教育教学管理工作提质赋能。

本次教研活动，既有理念引领、边界思考，又有真实课堂案例、全员实操分享，让全体语文教师进一步明晰了AI可为、AI不可为的教学边界。大家纷纷表示，今后将坚持“科技赋能、育人为本”，善用AI工具减负增效，坚守语文课堂的思维训练、语言积淀与人文滋养，让人工智能真正服务于语文课堂提质、学生素养提升。 

下一步，刘河小学语文组将持续推进信息技术与学科教学深度融合，常态化开展数字化教学研讨，探索更贴合乡村学情的智慧教学路径，不断推动学校语文教育教学高质量发展。（图文：刘甜园 编辑：程丽娟 一审：楚庆好 终审：鲁 坤）