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Lucky的初中英语提分方案
-关注老K，英语学习不走弯路-
无论咱们家孩子是六年级、初一、初二还是初三
无论孩子是在苏南，苏中还是苏北
只要目标是江苏13个地级市中考升学，用的是译林版，我们都能帮到您！
（10分钟看完这篇提分方案，让我们解锁孩子成为学霸的有效路径）
在江苏，孩子的初中英语一般都会经历3个阶段
孩子卡在哪个阶段，就需要先做哪个阶段的事
单词、短语背了3遍，教辅刷了2本
英语还是卡在原地
家长朋友的第一反应通常是：
孩子，你再加把劲，再多背点单词，再刷一本教辅
但是方向不对的时候，孩子的努力往往只会变成自我内耗
在江苏带出N多个江苏各地TOP级学生的老师
我对于【英语高分之路】有十足的发言权
就一句话——初中英语学习有很强的阶段性
其实，整个初中3年，卡在关键节点的孩子
基本可以分3类
可以对照看看自家孩子属于哪一类
全科学霸，成绩稳居前列，但试卷扣分点零散，被小分刺客拖累，害怕掉出年级前3
偏科战神，理科出类拔萃，英语总是不上不下，一提英语就烦躁
勤奋黑马，听话、照做、执行力强，刷题很多，笔记很全，分数就是不动
这3类孩子，很多最后都考上了理想的高中✅
他们靠的是在自己各自的阶段
做对了最关键的事，拿到了结果
看到这里，你我已经在同一频道上，往下划，一起解锁成为学霸的有效路径！
对于这3类孩子
我分享一套经过10年实践检验的方法论
全科学霸：目标不是多学一点，想要守住位次，必须消灭小分刺客
在这个阶段，孩子更加担心成绩波动
所以要强化思维的严谨性，能做对的绝不扣分
不要盲目刷新题、刷难题
偏科战神：先补信心，再补漏洞
理科好的孩子，智商很高，学习力与领悟力都很棒
孩子需要扶他进一次年级前5，重新构建他对英语这门学科的信心
所以要通过心理疏导、利用碎片时间，快速弥补知识漏洞，拿到正反馈
不要伤口上撒盐，拿英语成绩和理科对比
勤奋黑马：把零散的知识点连成一张网
处在这个阶段的孩子有很多
孩子刷题很多，上课认真，笔记、错题本一个不落
但不出结果
所以要把零散的知识点梳理成一张网
也就是知识碎片体系化
不要用刷题的忙碌，掩盖思考上的偷懒
搞清楚自己处在什么阶段，这个阶段自己卡在哪
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家长朋友最关心两个问题
1️⃣ 是不是孩子没有学英语的天赋？
这3个分类，和聪明程度没有关系
只看孩子当下阶段，该解决什么问题
天赋决定上限
找对阶段，先提高孩子当下的分数下限，才是王道
2️⃣ 是不是孩子英语刷题量不够？要不要再买教辅刷一刷？
不用加量，只换动作
全科学霸需要做减法
偏科战神需要树信心
勤奋黑马需要刷错题
有些家长朋友可能自己不受控制，已处在焦虑阶段
焦虑孩子单词背了就忘，怎么办？
焦虑孩子没有好的解题方法，分数不动，怎么办？
焦虑孩子错题订正完，下次遇到还是错怎么办？
这些问题的解决方案都在文档底部的礼物区，继续往下滑，会给您惊喜
说了这么多
成为学霸的路径是：
搞清楚孩子处在哪个阶段 → 找到这个阶段的卡点
然后利用好碎片时间，做在这个阶段离分最近的事
孩子做什么事不重要，做对什么事情才重要
再难的试卷，永远有人拿高分
凭什么不能是咱家孩子呢？
Lucky是谁
一个不抛弃，不放弃的男人
从高一学霸到高二学渣，再到高三逆袭，天命大专逆袭211
12年进入ECF，6个月成为学生最受欢迎老师和师训老师
14年进入高中教培，第一批艺考生全部文化课上岸
15年开启独立经营校区，连续5年送初三毕业班全员上岸头部高中
21年双减后，成立独立工作室，转型做线上直播，21年寒假首批初三毕业班全员上岸头部高中
23年-如今，转型做录播+陪跑，每年带出大量江苏各地市TOP学员，上岸头部高中
24年，英语新思维主编，出版《英语新思维》系列丛书
26年，以奔四的年龄重拾二外，正在备考北外研究生
这么多年，虽然历经坎坷，有起有伏，奔四的Lucky依旧在路上
学员对Lucky的奖励与认可
我接下来的逆天言论
教研只能解决老师教不教的好的问题
只有教研深度，没有落地脚步
解决不了孩子学不学的会的问题
教龄长短不能决定什么
所以我一般不说我教英语教了十几年
因为家长和小伙伴要的是分数，要的是结果
不是我教了多少年
✨
在教研的时候，我总问自己这3个问题：
全科学霸需要刷什么题才能掌控自己的分数？
偏科战神压根不敢碰英语，整这么多题他会刷吗？
勤奋黑马有执行力，缺题刷吗？
所以教研必须要
立足于江苏本土，立足于小伙伴的实际阶段
要搞清楚他们在各个阶段的实际存在的卡点和问题
全科学霸怕什么？
怕不能霸榜前3
所以他们需要的是高维的考点思维和能力闭环
说白了，学霸不是做不对题
他们缺的是对题的掌控感
要的是怎么又快又准的做对题
当我们对题型的筛选
从一味的难题转向一题多练
当学霸通过一道题的练习
既搞定高阶的解题方法又兼顾了单词、短语、长难句的积累
我们就达成了“高维的考点思维”和“能力闭环”
孩子就解决了试卷上左扣点分，右扣点分，“小分刺客”的问题
孩子就解决了如何写出高分长难句，作文满分的问题
孩子就解决了投入产出比低，怎么用更少的时间更高效刷题的问题
所以，匹配全科学霸就需要有“学霸气质”的题
题少、精准、一题多练（练方法、练积累、练思维）
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理科好，英语弱的偏科战神怕什么？
3个字，怕英语
因为英语不能提供给这类小伙伴
理科给予他们的满足感与成就感
说白了，他们IQ很高，天赋很好
但他们宁可花40分钟写一道数学压轴，也不愿意花10分钟写一篇阅读理解
对于这类小伙伴，我有两个动作
通过深度的学情分析，肯定他的能力，弱化他的不足，让他先动起来
通过制定每日计划，从少量的题和高频词的考点，让他开悟，快速提升分数，建立自信，不怕英语
当偏科战神通过“认可”和“心理疏导”放下对英语这门学科的心理芥蒂
当偏科战神通过每日计划按计划打卡，一步步弥补了知识漏洞
当偏科战神通过一次阶段性考试登顶前5甚至前3
偏科战神也就顺理成章的完成蜕变，成为全科学霸
所以，搞定偏科战神
需要启动阶段的代练和长期碎片时间的打卡
有计划，有监督，题型精选，收获正反馈
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有执行力，但处在瓶颈期的勤奋黑马怕什么？
怕劳而无获的无力感和自我内耗
说白了，这波孩子听话、照做、执行力强，但不出成绩
为什么？
因为他们做题靠经验、靠感觉，但不靠逻辑
因为他们肯背诵、肯刷题，但不肯深度思考
因为他们蔑视简单题，畏惧难题，又拿捏不了中档题
这波孩子，是深陷于课堂、埋头于作业但迷失了自我的
上课是能听懂的，但知识点是零散的，不成体系
简单题是不屑做的，觉得侮辱他的智商
中档题是以为自己会的，但不能全对，因为从来不做做题标记，没有做题习惯
难题是不敢做的，但又死鸭子嘴硬，常常给自己找借口
所以，勤奋黑马需要的是学习进步可视化、碎片知识体系化和做题流程标准化
当勤奋黑马通过每日打卡养成持续努力的习惯
当勤奋黑马通过群内答疑实现错题不过夜，戒掉拖延症
当勤奋黑马通过寒暑假的预习陪跑搭建了基本的知识体系
当勤奋黑马通过月考、期中、期末的节点直播复盘完善了知识体系
我们就达成了学习进步可视化、碎片知识体系化和做题流程标准化
所以，勤奋黑马逆袭的唯一有效路径就是：搞定课内、拿捏中档题、养成做题习惯
题量适中，搞定课内，不会就问
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所以，我的教学理念就是：初中英语学习是强阶段性的
全科学霸要学会“舍”，舍弃掉会的题，舍弃掉过分超纲难题，舍弃掉一切浪费时间的东西
理科好的偏科战神要学会“分”，分清自己卡点，分清高频考点，分清理科思维和文科积累
勤奋黑马要学会“并”，合并零散知识点，合并同类错题，合并做题方法
多说一句，在初一、初二、初三的各个阶段，英语的学习也是有侧重的
初一分：简单的题目练习惯，难的题目练思维 → 养成好的学习习惯和做题习惯
初二并：考试技巧与词汇积累并重，既要合并做题方法；也要做好词汇文本的积累
初三舍：时间很宝贵，舍弃高投入低产出的题，只做离分最近的事
送给你们的小礼物
我的私房课：我在教研过程中，总结出来的江苏各个题型的方法小妙招
关于我的课程
入行这么多年，总有家长问我：
为什么孩子英成绩不能提高？
也出去补课了，单词也背了，还是不行？
甚至上了大几百的一对一，也没有效果？
对此，我的回答：
第一：孩子把“听懂”当成“自己会了”
自己做题的时候，方法没法落地，没有系统的知识框架支撑
做题全靠经验
见过的题，感觉自己会，但不一定能做对
没见过的题，自己没把握，只能靠感觉做
不能透过题干看到题目的本质
做不到做题前的3问：
这题的考点是什么？
这个考点的考察方向是什么？
这题题干中的核心关键词是什么？
第二：孩子没有做好整册的预习
这么多年，我一直信奉一条学霸准则：
文科超前学，理科深度学
英语的学习，本质上是用时间换空间
寒暑假就要提前搭建好下学期的知识框架
把零散的知识点利用寒暑假构建成一个牢固的知识框架
开学后，才能有时间培优，实现理科和文科的学科平衡
第三：孩子学习的内容难度与现阶段不适配
太难的不想做，太简单的不屑去做，坚持不下去
说白了，一听就会，一做就废
这不是孩子态度问题，是学习阶段与任务错配的问题
初中学习在不同的阶段，有不同的学习目标和任务：
初一，简单的题目练习惯；难的题目练思维
初二，掌握特定题型的解题方法；做完题目及时回归文本做积累
初三，学会取舍，只做离分最近的题，只做能快速提分的题，快速收获正反馈
所以我们做的课程，不是光让孩子听懂
是在孩子的每个阶段，根据孩子共性的卡点，集中练习，集中暴露问题，集中解决问题
每一步都落在孩子真正卡住的地方，让“听得懂”真的变成“做的对”。
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每个单元4讲正课
| 适合人群：江苏地区，得分率稳定在90%以上 课程核心：针对中考能力提升，考点思维和能力闭环 | 适合人群：江苏地区，得分率稳定在80%以上 课程核心：针对课内提优，帮助孩子先挤进校内第一梯队 |
多说一句：
每个孩子用哪个体系，不看学校
只看他现在真实的分数和能力缺口
按阶段练题，及时暴露问题、解决问题，才能真的往前走
我们不仅解决听不懂的问题
更解决听懂能转化成分数的问题
那具体怎么练？我们的陪跑，卡死每一个“一听就会、一做就废”的环节：
第一步：试卷诊断
先根据孩子的试卷，诊断孩子目前阶段的问题和卡点，根据孩子共性的卡点，告诉孩子用什么体系。
第二步：按学习计划学习
根据学习计划，自主安排时间听课学习，并完成对应作业。
第三步：听作业微课，自主订正练习
根据自己的错题，听微课讲解，并做好考点和知识点标记。
第四步：每日打卡 + 专属答疑
有专属学习群，早八到晚九，有专门答疑老师在解答疑问，不让孩子带着问题过夜。
第五步：周末S体系：高频易错周周练；A体系：基础过关
根据本周学习进度和练习错题，群内发布错题汇总，再次强化练习。
第六步：节点冲刺直播课
根据孩子的反馈和问题，在月考、期中、期末前，找出大家的共性问题，进行2小时高效直播突破。
这六步认真落实，跑通一个学期，孩子的英语不可能没变化。
而且我们是长线规划：暑秋寒春是一个完整周期
寒暑假：主攻预习，搞定单词和基础知识，搭好知识框架。
春秋季：拔高冲刺，讲高频易错和专题训练，优化知识体系，让知识转化成分数。
寒暑假超前学，春秋季深度练
每一个阶段做每个阶段的事情
用每一步的扎实，换三年的领跑
而这两步就是孩子英语学习最大的坎
也是Lucky老师课程核心解决的问题
所以我的教学理念是初中英语学习是强阶段性的
分阶段做好该做的事情，才能够未雨绸缪
carry全场
强调一下：
执行力非常弱的孩子别来
Never give up; never give in
不抛弃，不放弃
是Lucky老师的人生信条
也是Lucky老师天命大专逆袭的核心法宝
领取其他精品资料和课程，欢迎滴滴Lucky老师~
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