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教育教研丨诗城名师荟,研课促成长——高中化学课堂教学展示活动顺利开展





诗城名师荟
研课促成长
高中化学课堂教学展示活动顺利开展



为深入落实新课标育人理念,持续深化课堂教学改革,充分发挥名优教师示范引领作用,推动区域高中化学课堂提质增效,10月21日,“诗城名师荟”高中化学课堂教学展示活动在马鞍山市第二十二中学顺利开展。活动由我校正高级化学教师后勇军执教示范课,授课对象为高二年级学生。市教科院院长、化学教研员周朝晖,含山中学正高级教师朱庆斌莅临现场指导;来自全市三区三县的80多位化学教师参与此次活动,我校王雁书记带领校内青年教师到场听课学习。
课堂教学中,后勇军老师立足高二年级学生学情特点与认知规律,紧扣课程标准,梳理教材知识体系,精准把握学段重难点。课堂设计新颖灵动、结构清晰有序,以生活化情境导入,依托梯度化问题设问,安排小组合作实验,以探究任务驱动学生主动思考、协作研讨、自主建构知识。教学中,后老师将动手实验与思维训练深度融合,把宏观辨识、微观探析、证据推理等化学核心素养自然融入教学全过程,教学方式灵活创新,课堂扎实高效。整堂课充分凸显学生主体地位,有效激活学生化学思维,以沉稳的教风、精湛的课堂驾驭能力,为同学们带来一节高质量、高示范价值的精品化学示范课.


示范课结束后,由市教科院院长、化学教研员周朝晖主持开展课后说课与研讨交流活动。首先,后老师结合本节课教学内容进行完整说课。他系统介绍了本节课的整体教学设计、课堂实施流程、重难点突破方式以及学情适配思路。在教学设计中,他立足高中化学全套教材体系,注重各学段知识内容的衔接与整合,坚持以教材为本、以课标为纲,同时紧密结合历年高考考查方向,将高考核心考点与常规课堂教学有机融合,让日常教学既贴合教材要求、适配学生学情,又能稳步对接高考能力要求。课堂设计在教学情境、活动形式、思维训练等方面做了创新优化,力求让学生在掌握基础知识的同时,提升学科思维与综合探究能力。随后,参会的全市化学教师代表结合听课体验交流发言。老师们真诚分享听课感悟,充分肯定本节课的课堂设计、教学节奏、素养落地和创新亮点,并从不同角度交流学习心得,相互借鉴、共同提升,研讨氛围浓厚热烈。

最后,周朝晖院长对本次示范课作总结点评。周朝晖高度认可后勇军老师的课堂教学效果,认为本节课教学设计规范严谨、教学理念先进、课堂实施扎实有效,能够立足教材、紧扣课标、对接高考,课堂创新贴合学情、贴合课堂实际,为全市高二年级化学常态化教学提供了优质示范样本。同时,结合全市高中化学教学现状,对后续学科课堂改革、教材深度研读、素养课堂打造、高考精准备考等工作提出指导性意见。
研讨交流之后,红星中学邰雪花老师带来高考专题微讲座。她聚焦高考化学有机合成大题,围绕命题特点、解题思路、备考策略与重难点突破等内容分享教学经验,内容贴合一线教学实际,为在场教师的复习备考工作提供了清晰可行的思路参考。


END
一审 | 汪冰
二审 | 高琦璐
三审 | 王雁


















































































