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小学数学看着会一做就错?五步学习法,把思考变看得见

小学数学看着会一做就错?五步学习法,把思考变看得见
     很多孩子做数学,看着题目好像懂,一做就错。
    不是粗心,也不是脑子笨。核心问题是:思考藏在脑子里,看不见、理不清,想到哪算哪。
     我陪孩子做作业时也发现,题读三遍还是错——不是不会,是脑子里的步骤是糊的。
    解决办法就一个:把思考变看得见。 五步,写出来、画出来、说出来。
   第一步:圈重点
   拿到题,别急着动笔。
  先圈出关键词、数字、限定条件。
   很多错的根源就是漏看条件、看错数字。圈一遍,题就读清楚了。
   第二步:翻译
   把应用题的文字,翻译成数学语言。
   分清谁多谁少、是加是减。
   孩子读不懂应用题,就是缺这一步。
   第三步:画图
  画示意图、线段图。
   数学抽象,图画直观。数量关系再复杂,一画就看懂。
  不用画得好看,能表达题意就行。
   第四步:复盘
   做完题,用一分钟问四个问题:
   重点是什么?卡在哪了?哪里容易错?该记住什么?
   把一道题的价值吃干榨净,做一题会一类。
   第五步:说题
  开口,像小老师一样从头讲一遍。
   能讲明白,才是真学会。讲不出来,就是理解有漏洞。
    盲目刷题,孩子只会记题型,换个说法就不会。
    这五步练的不是计算速度,是思考习惯。
     不用五步全上:低年级先练圈画、画图、说题,高年级再加翻译和复盘。
    坚持一段时间,你会发现孩子读题更仔细,错题越来越少。
    这篇值得收藏,孩子做题卡壳的时候,按五步走一遍就顺了。
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