立足课标研命题 聚焦素养优评价——南昌县小学道德与法治学科评价与命题专项研训活动顺利开展

      为深化义务教育课程改革，扎实推进新课标理念落地，进一步提升全县小学道德与法治教师学科评价能力、命题设计水平，夯实质量检测命题工作，落实立德树人根本任务，南昌县教师发展中心组织开展小学道德与法治2026-2027学年上学期第二期研训——学科评价与命题专项研训活动。本次研训于10月29日下午在南昌县洪州汇仁学校四楼会议室举行。南昌县小学道德与法治学科中心组成员、教学研究会成员、命题坊成员以及各校道法骨干教师齐聚一堂，共研评价策略，共探命题方向。

      本次活动由南昌县洪州汇仁学校熊喻琴老师担任主持人。熊喻琴老师热情开场，对到场的专家和全县道法老师们表示热烈欢迎，阐明本次研训活动的背景、目标与学习要求，鼓励老师们静心研学、积极思考，在交流研讨中收获成长。

      培训初始，由南昌大学附属小学红谷滩分校熊芳芳老师带来《立足素养导向 依托命题优化学科评价》专题分享。熊芳芳老师从四个维度层层拆解命题内涵：首先解读命题作为学科评价核心载体的功能定位，厘清素养导向下的命题内在逻辑，结合真实课例详解命题实操完整步骤，最后落脚于命题成果反哺课堂教学，践行“以评促教”，引导老师们跳出单纯出题思维，立足核心素养设计评价任务，让评价服务于学生。

      随后，南昌经济技术开发区空港花园学校阎婧姝老师带来《立足课标，深耕情境命题——小学道德与法治质量检测命题思考》专题讲座。阎老师带来可落地的命题实操指导，围绕定方向、定考点、定形式、定质量四大板块，搭建清晰的命题实操框架。从对标课标把握命题方向，到锚定教学重难点梳理考点，再到灵活创设试题呈现形式，最后严把试题质量关，把抽象的命题理念转化为可模仿、可实践的操作流程，为一线教师自主命题提供了清晰抓手。

      本次专项研训为全县小学道法教师搭建了专业交流、能力提升的平台。今后，南昌县道法教师将继续深耕课标、精研评价、巧思命题，持续发挥道德与法治学科育人价值，让核心素养在课堂、在评价中落地生根！

编辑：张雯清

初审：章银银

终审：熊喻琴