第942期【系列课程】小学声光探究系列课程(十三)——利用科学原理设计制作简易装置,如传声器、听诊器等

科学探究是培育学生科学核心素养的核心载体，依托实验开展动手探究，能够引导学生亲历观察、猜想、操作、验证的完整过程，夯实科学认知，锤炼实证思维与实践创新能力，为科学素养长效发展筑牢根基。立足 2022 版义务教育科学课程标准，紧扣冀人版小学科学新教材，邯郸市小学科学吴丽丽名师工作室特推出小学声光探究实践系列课程。

冀人版三年级上册第8课

同学们，我们每天都可以听到各种各样的声音。声音是由物体振动产生的，声音产生后，可以通过固体、液体、气体传播。如何利用身边的固体材料，制作简易传声器，让我们听到远处的声音呢？

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