文档文本内容
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【2021 春】阅读训练营
体会文章是怎样用具体事例说明观点的
【总结】
常见问法
1.本文中作者的观点是什么？作者是如何说明这一观点的？
2.文章中叙述XX 的事例，想要论证什么观点？
3.为了论证观点，作者从列举了X 个事例，请用简练的语言概括出来。
提炼观点
（1）看标题。
（2）看首句。
（3）找总结句。
答题思路
通过叙述XX、XX、XX 事例，论述了……的观点。
【阅读】
阅读一
真理诞生在一百个问号之后（节选）
①纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创
立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断
解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
②洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗
教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。
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这是为什么呢? 谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。
1962 年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，
就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是
在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。
他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果
证明谢皮罗的结论完全正确。
③……
④洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的
事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，
有所成就。
⑤在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥
远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之
后。就能发现真理。
（1）填空。
①节选文段要论证的观点是：________________________。为了证明这个观点，
作者举了具体例子：_______________________________________________________。
②联系下文，第③自然段的“……”省略的内容有：_____________________________。
(2)你还能联想到什么事例来说明文章的观点？
____________________________________________________________________________
阅读二
有志者事竟成
立业靠志气，志气是完成事业的脊梁。我坚信：有志者事竟成。
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志，是成功的先行官。周恩来总理年少时，校长问同学们：“为何而读书？”
大家各抒己见，周恩来回答：“为中华之崛起而读书！”周恩来以此话为志，
和许多志士仁人一起实现了中华民族的腾飞。假若他没有立下“为中华之崛起”
而奋斗的壮志，他就不会在漫长的革命生涯中，历经艰辛而百折不挠。
志，是引导人成功的灯塔。曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人，立志“揭
开放射线的真面目”。在进行艰苦的实验时，她以自己的志向为目标，经过一
次次的失败，从发现镭到提炼出镭直至分析出镭的性质，最终揭开了放射线的
真面目。在人生的海洋里，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是
航行中引路的灯塔，有了灯塔，船就不会迷失方向，就会到达金色彼岸。
志，可使人忍受磨难，乐观向上。越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大
辱，给吴王夫差当仆役。三年后，勾践被释放回国，立志洗国耻。他晚上睡在
柴草堆上，屋里吊着一只苦胆，每天都舔尝苦胆的滋味，体验亡国之耻。勾践
发愤图强，终于使越国繁荣昌盛起来，最终打败了吴国。
由此可见，一个人成就的大小还在于其志向的强弱，“志”弱者好比“智”
弱者，永远不会有什么成就，只有“志”强的人才敢于拼搏，善于追求，他们
终能成为成功者。
本文作者的观点是___________________________，为了证明自己的观点，作者列
举了________个事例，分别是：_____________________________________________
___________________________________________________________________________
阅读三
读书贵有疑
读书贵有疑。宋人朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到
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这里方是长进。”明人陈献章说：“前辈谓学者有疑，小疑则小进，大疑则大
进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”
疑能打破迷信。盲目地迷信书本，这是读书的一忌。孟子说“尽信书则不
如无书。”因此要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆见
疑。书本上的东西，不一定都是无可非议的。明代著名地理学家徐霞客在读《禹
贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出了疑问。后来，他通过实地考察，
终于作出了金沙江是长江上源的新结论，比史书上的传统说法进了一步。
疑能增进兴趣。读书如能以疑见读，其味无穷。大科学家爱因斯坦一生对
读书始终兴趣十足，其中重要的原因就是他总是带着疑问读书。
疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。著名科学家李四光
有句名言“不怀疑不能见真理。”这句话颇为深刻。一般说来，大胆见疑与科
学释疑往往是连在一起的，问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解
决，而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。著名数学家华罗庚之所以能在
数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他对书本上现成的公式，定
理和结论，能够大胆见疑，科学释疑。他攀登数学高峰的第一步也就是从这里
开始的。
读书贵有疑，可贵之处，就是解放思想，独立思考，敢于大胆地探索和追求。
但是，提倡读书有疑，并非是不从客观实际出发，违背科学原理地胡猜乱疑。
要疑得正确，疑得有长进，还要善于疑。否则，当疑时不疑，不当疑时又乱疑，
那就非但得不到任何知识和长进，还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的
治学态度。
（1）本文中作者的观点是____________________________。为了证明这个观点，
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作者从三个方面展开了论述，请你把每个方面的论述归纳为一句话，写在下面
的横线上。
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________
（2）如果要给本文补充一个事例，下面几个事例最恰当的一项是（
）。
A.一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。（凯
勒）
B.理想的书籍是智慧的钥匙。（托尔斯泰）
C.打开一切科学宝库的钥匙毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应归
功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。（巴尔扎克）
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【参考答案&解析】
（一）
（1）①真理诞生在一百个问号之后；谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，
经过反复的实验和研究，发现了水的旋转方向和地球的自转有关。②紫罗兰的
变色与睡觉时眼珠的转动
（2）阿基米德洗澡发现浮力原理。/瓦特改良蒸汽机。
[解析]
（1）①：节选文段的中心论点可以在标题找到，也可以在开头、结尾找到，适
当概括下就行。节选文段的论点是：真理诞生在一百个问号后，或者：只有善
于发问、不断发问、解决疑问，追根求源，才能找到真理。第②段运用了举例
论证，举了谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，经过反复的实验和研究，
发现了水的旋转方向和地球的自转有关。
②：联系第四段，“洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些
都是很平常的事情。”“洗澡水的漩涡”已在第二段讲了，所以第三段省略号
省略的是紫罗兰的变色与睡觉时眼珠的转动。
（2）本题属于开放题。所举的事例必须符合从生活中细小的、司空见惯的现象
中看出问题，并不断探索。如：阿基米德洗澡发现浮力原理。/瓦特改良蒸汽机。
（二）
有志者事竟成；三；周恩来立下“为中华之崛起”而奋斗的壮志、居里夫人立
志“揭开放射线的真面目”、越王勾践卧薪尝胆终打败吴国。
[解析]
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本题考查学生提炼文本信息的能力。本文主要通过周恩来立下“为中华之崛起”
而奋斗的壮志、居里夫人立志“揭开放射线的真面目”、越王勾践卧薪尝胆终
打败吴国这三个事例来证明“有志者事竟成”这个观点的。
（三）
（1）读书贵有疑；疑能打破迷信；疑能增进兴趣；疑，常常是获得真知的先导，
是打开知识宝库的钥匙
（2）C
[解析]
（1）本题考查议论文的中心论点和文章信息的筛选能力。本文题目和开头都提
出了“读书贵有疑”的观点，接下来从三方面分别论述了理由，最后一段又总
结性的提到了“读书贵有疑”，因此本文作者的观点就是读书贵有疑。文章第
二至四段分别从三个方面论证了读书贵有疑这个中心论点，每段的首句即是段
落的中心句，故三个方面分别是：①疑能打破迷信；②疑能增进兴趣；③疑，
常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。①句子是父亲的语言描写，
父亲在局势越来越紧张的情况下仍放心不下工作不愿离开，可见他的高度负责。
②父亲的动作描写，外面枪响，但父亲不慌不忙，可见他临危不惧、镇定自若
的品质。
（2）本题考查文章中心思想的感知。解答时，在明确本文作者的中心思想的前
提下，分析各个选项的含义。A.意在表明读书能够开阔视野。B.意在表明书籍
能够带给人类智慧。C.意在表明带着疑问读书才能收获更多知识。因此与本文
思想相同的是C 选项。
