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【2021 春】六年级补充知识+题目
第5 讲【作】谁不说我家乡好
【知识清单（蓝色为书中知识）P30-31】
一、开头
开头总写，开门见山，点明自己的家乡是哪里，并总结家乡的特点。可以
采用引用法，引用古诗词、俗语、传说故事等开头。
二、中间
中间分层描写，详细介绍家乡的特点。
1.自然景观：具有代表性的地理环境。
（1）使用比喻、拟人、排比等修辞，加上嗅觉、听觉等其他感官的描写，写出
家乡景色的特点。
（2）对景色的描写需要确定写作顺序，可以选择时间顺序、空间顺序或者游览
顺序。
（3）注意选择家乡最具有代表性的景物，写出鲜明的地方特色。
2.历史文化：特色建筑、历史故事、文化遗产及人文风俗。
（1）引用历史传说故事或古诗词，介绍家乡的历史故事、名人及典故，从历史
文化的角度对家乡进行介绍。
（2）注意引用的故事略写，不要大篇幅讲故事。
3.市民生活：风土人情、家乡美食。
（1）巧用五感，从美食角度对家乡进行介绍，借助嗅觉、味觉等描写给人以身
临其境之感。
（2）通过对家乡的风土人情进行介绍，描写家乡的人情味和烟火气。
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三、结尾
借景抒情或直接抒情，抒发对家乡的热爱之情，点明主题。
【拓展&补充】
家乡：家乡是一个抽象概念，它的范围可大可小，可以是自己居住的村庄、城
镇、籍贯老家、省份。
提纲：
第一部分：介绍自己家乡在哪，表达对家乡的喜爱与赞美之情。
第二部分：介绍家乡的自然风光。
第三部分：介绍家乡的历史文化。
第四部分：介绍家乡的市民生活。
第五部分：总结全文，抒发对家乡的喜爱与赞美之情。
小标题法的提纲：
3
【好词】热气腾腾
婀娜多姿
底蕴丰厚
历史悠久
情有独钟
崇山峻岭
清澈见底
郁郁葱葱
如痴如醉
流连忘返
【好句】
1.我的家乡——避暑胜地北戴河，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在渤海北岸的中部。
连绵的青山、浩瀚的大海、金色的沙滩、掩映在绿树丛中的亭台楼阁，把整个
北戴河装扮成了一个大花园。
2.家乡也朝着现代化的方向迈着大步子。你看，那宽阔的包茂高速路一眼望不
到头，载着我们走向祖国的四面八方。它像一条蛟龙在崇山峻岭中穿过。它带
给我们的不只是方便，更多的是将我们这个闭塞的山区开放了，让我的家乡人
走出了家乡，走向世界。
3.远远望去，冰糖葫芦就像一个五颜六色的灯笼，仔细观察冰糖葫芦犹如一位
穿着五颜六色衣服的仙女，在天柱上飞旋。随着人们生活标准的提高，冰糖葫
芦的形状变得更加婀娜多姿，有香蕉、山楂、水蜜桃……穿上那晶莹的糖衣，
仿佛努力地睁开那水汪汪、迷人的大眼睛撒娇地说：“快来尝尝我吧！”轻轻
地咬上一口，一阵清甜混合果香顺口而来。刹那，这甜蜜流进了我的五脏六腑
中。啊！我恨不得一口气把所有五颜六色的小果肉全部吃掉！
