包河区初中语文两项省级课题获批立项并顺利开题!

10 月 23 日上午，安徽省教育科学研究项目开题论证会在合肥六中百花井校区举行。由包河区初中语文教研员杨凝芳领衔的课题《数智环境下初中语文教材中美育要素最优化开发与实践研究》和由合肥市望湖中学校长汪蓉领衔的课题《生态美育视域下初中语文项目式活动的实践研究》均顺利开题。

为了研究好本课题，工作室组建“教研员—骨干教师—实验教师”研究共同体，把课题研究与教师培养同步推进。课题回应了《义务教育语文课程标准（2022 年版）》核心素养要求，聚焦数智环境下语文教材美育要素的系统开发路径。

课题组成员栗紫从选题背景、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、任务分工、预期成果七个方面作开题汇报。课题组成员汤汝昭就专家提出的问题进行了现场答辩。与会专家认为，本课题选题研究目标明确、内容具体、方法适切、分工合理、进度可控，具备较强的可行性与实践推广价值，并就研究重点的聚焦、数智工具介入的边界、学生审美素养的评价方式等提出了具体建议。

杨凝芳表示，课题组把教材梳理、工具适配、课例打磨、评价设计等研究任务分解到位、研究过程落实到位、研究成果产出到位。

结合开题论证的专家意见，课题组将在开题后进一步精绘课题研究“施工蓝图”，联动实验学校开展课例研讨与送教送研活动，让研究成果真正回到课堂，为区域语文美育教学提供可复制、可推广的实践样本。

近年来，包河区初中语文教育科研始终聚焦学科核心素养，紧扣教研热点，教育科研氛围浓郁，教育科研成果产出丰硕，以研育师、以研促教。