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以研赋能 以课育人——建华区小学语文青年教师＂备讲思议评＂活动纪实
以研赋能 以课育人
建华区小学语文青年教师
"备、讲、思、议、评"活动纪实
"桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。"为助力青年教师专业成长，提升区域小学语文教学质量，10月28日，建华区教师进修学校组织开展小学语文青年教师"备、讲、思、议、评"主题展示活动。全区各校青年教师登台亮相、互学互鉴，在课例研磨中碰撞思想，求索语文育人之道。
粉笔字示范 夯实教学基本功
活动伊始，长庚小学刘钰老师现场示范粉笔字运笔与出锋要领。横撇竖捺间，尽显教师扎实的书写功底，也为整场活动拉开了专业展示的序幕。
课堂观摩 走进阅读教学现场
长庚小学刘欣老师带来五年级阅读课《猎人海力布》。课堂上，教师以文带情，引导学生在反复品读中走进民间故事，在语言文字的品味里体会人物品质，阅读教学的扎实功底可见一斑。
现场说课 展现低段教学巧思
二马路小学梁巧慧老师围绕一年级识字课《日月山川》进行说课。从学情分析到活动设计，从情境创设到目标落实，条理清晰，细节扎实，呈现了低段识字教学的完整思路。
无生课堂 打磨习作指导路径
逸夫小学朱羿霖老师展示三年级习作指导课《猜猜他是谁》。虽无学生在场，却完整呈现了习作指导的教学环节，从导入到讲评，环节清晰，设计精巧，展现了青年教师过硬的教学基本功。
主题论坛 共探教学研究路径
教研共讨
东路小学"汲古启趣"文言文研修团队率先进行分享。团队以"以趣为舟探文，以法为钥解言"为题，李瑶、侯欣婷、刘怡麟、吕重黎、迟宇彤五位教师结合《守株待兔》《铁杵成针》等课例，系统介绍了小学文言文教学的实践探索，思路清晰，案例扎实。
保教提质
育红小学富鑫、回民小学孙全敏、新江小学杜琳、全福小学王默四位教师，围绕"课堂教学中学生有效学习活动的构建"展开交流。大家结合各自教学实际，谈设计思路，讲实践体会，在交流碰撞中深化了对有效课堂的认识。
经验分享与专题讲座
教研共讨
民乐小学胡旭明校长分享了学校青年教师培养的实践经验。从压担子给平台，到老教师传帮带，学校在青年教师培养上有方法、有温度，助力青年教师从站上讲台到站好讲台。
保教提质
民乐小学王馨梓老师作《如何备好一节课》专题讲座。讲座从课标解读入手，依次展开教材分析、学情研判、目标设定、活动设计等关键环节，为青年教师理清了备课的基本思路与实操方法。
总结点评 明确教研方向
活动最后，教研员王巍巍老师进行总结点评。她以"一节好课为尺"，回头审视"备、讲、思、议、评"的完整过程，既肯定了本次展示活动的亮点，也指出了后续教学研磨的方向，为整场活动作了专业引领。
"问渠那得清如许，为有源头活水来。"此次活动既是青年教师教学风采的一次集中展示，也是区域教研成果的一次交流互鉴。建华区小学语文教师队伍将以此次活动为契机，深耕课堂，潜心教研，在实践中不断提升教学水平，助力学生成长。
活动签到表
活动后，老师们积极主动的将活动精神和学习收获进行总结，形成独属于自己的“成长反思单”，来看看吧！
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图片：栗鑫雨
文稿：侯欣婷
编辑：侯欣婷
审核校对：王巍巍
