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期中考试作文怎么复习?妙一交底:别瞎背范文,吃透前4单元就够了
期中考试作文怎么复习?妙一交底:别瞎背范文,吃透前4单元就够了这两天，很多家长留言：“老师，马上期中考了，孩子作文一塌糊涂，要不要让他背几篇满分范文？” 每次看到这种留言，我都直摇头。沉淀了这么久作文分享，今天我给大家说说心里话： 期中考试的作文题目，大多都在咱们前四个单元的课本里！是课本作文的“变形款”。 比如五年级第四单元，课本要求写《二十年后的家乡》，考场上稍微一变，就变成了《二十年后的学校》或者《二十年后的我》。 再比如，第二单元写《我的“漫画”老师》，考场上可能就变成了《我的“漫画”同桌》或者《我的“牛人”老爸》等。 你看，素材还是这份真实的素材，写法还是这个写法，就看孩子会不会灵活转化。 老子在《道德经》里说：“少则得，多则惑。” 考前这几天，别去买太多作文大全了，会把孩子脑子搞乱。 今天，和大家分享3招“单元作文变形术”，不用背范文，也能抓住得分点。 咱们别瞎复习，先把前四个单元的习作找出来。不管怎么变，差不多是这四大类： 怎么做？ 让孩子从这四个类别里，各挑一篇自己写得最好的作文，这四篇文章，就是考场上“旧瓶装新酒”的法宝。 只要把这四个素材准备好，考场上不管出什么题，直接从脑子里“调取”。 考场上题目变了怎么办？教孩子两招“变形大法”： 1. 换头术（换主角）： 比如准备的是《二十年后的家乡》，考场上出了《二十年后的学校》。 开头结尾改一下，中间把写家乡的风景，换成教室里的智能黑板、操场上的VR跑道，这不就顺利切题了吗？ 2. 穿马甲（换立意）： 比如准备了一篇写“心爱之物（一只小猫）”的文章。考场上题目是《难忘的陪伴》，直接把写小猫的素材迁移进去，小猫就是陪伴。多简单！ 怎么做？ 告诉孩子，别在考场上现编故事。 把你脑子里准备好的那个最真实的故事，往新题目的中心上靠拢。 只要中间的情节写具体，阅卷老师很容易看到亮点。 万变不离其宗，哪怕把题目变出花来，文章要好看，还得靠“细节”。 复习的时候，告诉孩子：闭上眼，把你准备好的那个素材，想象成一幅画。 老师是怎么辛苦的？不要写“他很累”，写“他批改作业时，鼻梁上的眼镜滑到了鼻尖，他眉头微皱，手里的红笔在纸上沙沙作响”。 只要写出一个这样的“慢镜头”，考场上很容易抓住阅卷老师的眼。 最后，给家长的几句心里话： 期中考试，不过是对这半个学期的一个小测验。它决定不了孩子的一生。 很多时候，不是孩子不会写，而是咱们当家长的太紧张，临考前几天拼命找资料，反而把孩子的阵脚搞乱了。 放平心态，让孩子把课本里的四个单元习作翻出来，好好读一读自己写的原稿。 告诉孩子：只要把平时的真实经历写出来，把细节写具体，妈妈就觉得你很棒。 素材迁移，不是生硬拼凑。一定要在开头和结尾点题，把你准备的那个故事，往新题目的中心上靠拢。这叫“紧扣中心”。 咱们先把自己的心修定了，孩子才能从容上阵。 生活再急，别乱了阵脚；考试再难，别丢了心气。 我是妙一，陪你借写作修心，咱们慢慢走，来得及。 ——知止居 妙一
第一招：盘点前四个单元，找“母题”
写人记事（如：我的老师、我的同桌等） 写物（如：我的心爱之物等） 写景/说明（如：介绍一种事物、家乡的秋天等） 想象（如：二十年后的家乡、我和XX过一天等）
