赛课展风采 研思共提升 ——育才小学数学学科“新卓越课堂”优质课大赛圆满落幕

教无涯，研不止；赛赋能，行致远。暮秋时节，研意正浓。为落实大渡口区“新卓越课堂”优质课大赛要求，深化课堂教学改革，夯实教师专业素养，推进育才小学教育共同体教研共建，2026年10月27日—29日，育才小学数学学科优质课大赛在双山、建设村两校区顺利开展。19位数学教师同台赛课、各展风采，以优质课例践行育人理念，让秋日课堂焕发教研活力。

低段《认识立体图形》通过看、摸感知图形特征，《认识厘米》在观察测量中建立长度表象、发展量感；中高段《图形的旋转》依托动态感知图形运动，《平行四边形的面积》渗透转化思想自主推导，《密铺》在拼接实践中探寻规律、建立模型意识，《用尺规作等长线段》借助规范操作理解长度迁移原理，培育几何直观与推理意识。学生在操作中思考探究，积淀空间观念，感受几何之美。

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《7的乘法口诀》以童趣情境串联知识脉络，让计算课堂兼具温度与深度；《分数除以整数》《再探循环小数》以数形结合、对比辨析为路径，拆解算理难点、完善知识体系；《植树问题》借助画图引导学生探究间隔与棵数之间的关系，渗透数学模型思想；《用除法解决问题》《分数除法解决问题》《单价、数量和总价》锚定生活场景，引导学生在解决实际问题中深化对数量关系的理解，推动数学思维层层进阶。

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《可能性》以沉浸式游戏体验为载体，叩开概率世界的大门；《认识百分数》《认识负数》以丰富的生活素材为桥梁，深化学生对概念本质的理解；《校园寻宝》综合实践课将课本知识落地于真实校园场景，让数学走出纸面、联结生活；《曹冲称象的故事》从经典典故中挖掘等量代换思想，让课堂兼具文化底蕴与思维张力。

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本次赛课紧扣“新卓越课堂”理念与数学核心素养，推动课堂提质转型，重心从知识讲授转向培养学生数学思维、探究能力与应用意识。课堂以生为本，教师依据学段设计教学，创设真实情境，设置梯度探究任务。低年级课堂趣味丰富，在互动中夯实基础；中高年级聚焦思辨，引导学生经历猜想、验证、总结的过程，实现从“教会知识”到“教会思考”的转变，让素养在课堂中生根。

区教研员牟敏老师对本次赛课予以肯定，认为课例贴合学情、扎实高效，彰显以生为本理念，展现出育才小学数学教师良好的专业功底与教研风貌。她也提出优化建议：课堂要把握“放与收”，给学生思考留白；深挖教材，让动手操作服务思维发展，避免活动流于形式；优化分层练习，落实因材施教。赛课落幕，研思不停。

本次活动为老师们搭建了互学共进的平台，助力教育共同体课堂改革。育才小学数学团队将持续以赛促研，打磨“新卓越课堂”，推动核心素养落地生根。