小学语文•三上•语文园地四

【本园地内容解析】

1️⃣"梳理与交流"引导学生回忆读过的童话故事,并和同学交流阅读童话的体会。

教材以学习伙伴讨论的形式，分享了阅读童话的多种体会:

一是童话充满了奇特的想象;二是童话中的植物、动物能像人一样能说话，有思想，有情感;三是阅读童话能带给我们许多好处。

本次"梳理与交流”旨在让学生从自己阅读童话的体验出发，初步梳理和总结童话的一些基本特点，加深对童话的认识。


2️⃣“识字加油站”呈现了6组生字和词语，每组的第2个字都是第1个形声字的声旁，引导学生运用熟字减偏旁的方法识字，加深对形声字声旁表音特点的认识，提高自主识字能力。


3️⃣“词句段运用”有3项内容。第1题提供了3组含有多音字的词语，让学生运用据义定音的方式读准“处、假、中”等多音字在不同语境中的读音。

第2题呈现了3组带口字旁的字，引导学生发现每组字不同的字义特点，如，有的与吃或叫唤的动作有关，有的是拟声词。第3题编排了“百发百中、四面八方、七上八下”等3组成语，引导学生发现这类成语“第1、3个字是数字”的构词特点并拓展类似的成语。


4️⃣“日积月累”安排的是一组与团结合作有关的俗语，旨在让学生认识俗语这种语言形式，并体会俗语中蕴含的哲理。

【本课重点】

1️⃣能交流阅读童话的体会，初步梳理和总结童话的特点及阅读童话的好处。

2️⃣能运用减一减的方法，认识并会写“申、介”等生字以及“申请、介绍”等词语


3️⃣能结合语境读准“处、假”等多音字。

4️⃣能发现3组带口字旁的字不同的字义特点。


5️⃣能说出“百发百中、四面八方、七上八下”等成语的构词特点并拓展类似的成语。


6️⃣朗读、背诵与团结合作有关的俗语。