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仿写课文《我们的小学》,这篇三年级作文太治愈啦
仿写课文《我们的小学》,这篇三年级作文太治愈啦一大早，从山坡上，从天桥边，从弯弯的小路上，从四面八方走来许许多多小学生，大家说说笑笑，一同走进美丽的校园。一进校门，最先映入眼帘的是花坛。秋日的花坛热闹极了，各色花儿竞相开放，在微风里轻轻摇曳，好看极了。抬眼望去，鲜艳的五星红旗迎着秋风高高飘扬，望着飘扬的国旗，我们在心里默默为祖国祝福。“叮叮叮，叮叮叮——”上课铃响了。我三步并作两步快步走进教室。第一节课是语文课，同学们朗朗的读书声，像一阵轻快的风，在校园里悠悠回荡。下课啦！同学们像一群快活的小鸟，奔向宽阔的操场。大家尽情嬉戏：有的奋力奔跑，有的组队踢足球，还有的练习跳远，欢声笑语洒满整个操场。活泼的我们，迎风飘扬的国旗，芬芳好看的鲜花，组成了这可爱又温暖的地方——这，就是我们的小学！ 
✨点评：这是一篇充满童真的三年级佳作！小作者按照到校、进校、上课、下课的顺序记录校园，内容完整，语句通顺，满满的校园烟火气息，字里行间藏着对学校的喜爱。✨开头结尾： 开头开门见山，仿写课文原句，写出同学们从各处赶来上学的画面，直接铺开场景；结尾巧妙汇总前文景物，收束全文，首尾呼应，点明主题。 ✨文章结构：顺序特别清楚，是典型的时间顺序：上学入校→校门景色→上课→下课，层层推进，读起来条理清晰，不杂乱，是三年级非常标准、稳妥的习作结构。✨细节描写：小作者能留心观察校园风景：秋天的花坛、风中的国旗、教室里的读书声、操场上玩耍的同学，视觉、听觉都写到了。 ✨小亮点： 1.会用比喻！“同学们的朗读声就像一阵风”“同学们像快乐的小鸟”，两处比喻鲜活生动，是作文的闪光点；2.有真情：看到国旗心里为祖国加油，有自己真实的感受。
