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研磨细课 聚力成长——飞云第二小学数学教研组教研纪实
研磨细课 聚力成长——飞云第二小学数学教研组教研纪实秋日教研,以研提质 
PART 01 
集体初备,凝聚智慧 


PART 02 
说课试课,精细打磨 




PART 03 
二次研备,提质优化 

PART 03 
课堂展示,精彩落地 


潜心教研 

研磨中精进 
END 

课堂精研细磨,教师聚力成长。为进一步优化课堂教学,夯实教师教学基本功,提升数学课堂实效。近日,飞云二小数学教研组有序开展集体备课、说课试课、二次研磨、课堂展示闭环式教研活动,以磨促精、以研提质。

备课组先开展集中研讨,老师们结合教材内容、学生学情和新课标要求,共同梳理教学重难点,讨论课堂活动设计、练习梯度与教学流程,在交流碰撞中形成初步教学思路。




教研组活动中,蔡名涨老师和柯晓丽老师分别进行说课与试课展示,清晰呈现教学设计、教学思路和课堂环节。组内老师们细致观察、真诚评议,针对课堂节奏、提问方式、活动落实等提出优化建议,帮助课堂设计更加成熟完善。







说课和试课后,备课组再次集中复盘研磨。老师们对照试课情况逐项调整教学设计,优化课堂环节、精简流程、细化重难点突破策略,让教学预设更贴合学生认知、更具课堂实效性。



经过两轮精细研磨,王雨晴老师进行公开课展示。课堂中,王老师通过让孩子自主画图、小组分类、对比辨析、归纳总结,学生一步步理解在同一平面内,不相交的两条直线互相平行,相交成直角则互相垂直的核心概念。课堂注重动手实践、注重语言表达、注重概念辨析,真正让学生理解几何概念、建立空间观念、落实数学核心素养。

每一次研磨,都是一次提升;每一次教研,都是一次成长。飞云二小数学组将继续深耕课堂、潜心教研,在研磨中精进,在实践中提升,不断打造优质高效的数学课堂。





文字|王思思
图片|王思思
编辑|林盈盈
审核|林美莲















































































