小学英语语法小课堂DAY39形容词放在哪里？

2026年11月6日｜星期五｜小学三至六年级基础拓展

核心规则：形容词＋名词，例如 a red balloon（一个红色气球）。

一、公众号文章

语法Day39｜形容词放哪里

孩子学英语时，经常会说一些简单的词，比如 red、small、beautiful。

但如果想说“一个红色的气球”“一只可爱的小狗”，应该把这些词放在哪里呢？

今天我们学习一个很基础、也很实用的语法规则。

01 形容词放在名词前面

英语中，形容词可以用来描述人或物的颜色、大小、特点。

当形容词直接修饰名词时，通常放在名词前面。

形容词＋名词

例如：

a red balloon

一个红色的气球

a small puppy

一只小狗

a beautiful garden

一个美丽的花园

把这些词组放进句子里：

I have a red balloon.

我有一个红色的气球。

Look at the small puppy.

看那只小狗。

This is a beautiful garden.

这是一个美丽的花园。

02 孩子容易错在哪里？

中文说“红色的气球”，英语也要先说颜色，再说物品。

❌ a balloon red

✅ a red balloon

注意，今天讲的是形容词直接修饰名词的情况。

如果说“The balloon is red.”（气球是红色的），形容词就放在 be 动词后面。这也是正确的表达，只是句子结构不同。

03 今日小练习

选择正确答案：

I see _____.

A. a yellow butterfly

B. a butterfly yellow

答案：A. a yellow butterfly

因为 yellow 是形容词，修饰 butterfly，所以要放在名词前面。

04 家长可以这样陪孩子练习

今天可以玩一个“描述物品”的小游戏。

家长拿起一个红色的杯子，先问孩子：

What color is it?

孩子回答：

Red.

接着家长示范：

It’s a red cup.

然后换成一个蓝色书包、一只棕色玩具熊。

It’s a blue schoolbag.

It’s a brown teddy bear.

孩子能从一个颜色单词，慢慢说出一个完整句子，就是进步。

语法学习不需要一次讲很多规则。让孩子知道形容词应该放在哪里，再通过身边的物品多说几遍，知识就能真正用起来。

本文为阿紫参考《义务教育英语课程标准（2022年版）》小学阶段语言学习要求进行的原创教学整理，并非教育部官方海报或官方例句。

——启蒙英语看阿紫

每天一个小知识，陪孩子读懂英语。