「考题精选」2026/27学年深圳市两校联盟高三上学期10月联考英语及解析

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文章以 “Ortriches 鸵鸟埋沙” 这个大众熟知的常识切入，引出「信息回避」这个心理学概念：人天生好奇，但随着长大，我们会主动回避那些让自己不舒服、不利于维持自我感受的信息。

✅ 话题特点：人与自我、认知思辨类，是近年新高考英语阅读高频话题，不再是简单故事、科普，偏向心理学、社会学思辨文本。

✅ 题型复盘：

• 28 题：写作手法题（metaphor 隐喻），考察开篇引入方式

• 29 题：细节理解，考察儿童行为背后的心理动机

推理判断：第 3 段称孩子长大后“more concerned with feeling at ease”，靠回避信息来“keep a sense of fairness, or at least appearing fair”，从而“act in satisfying personal interests without feeling guilty”——即维持体面的自我形象。A 项“sustain their sense of guilt”正相反（回避恰为免于内疚）；B、C 项无中生有。

• 30 题：段落主旨

第 4 段以“Yet avoidance has long-term costs”起句，随即列举体检、艰难对话等长期后果。D 项“the health costs”以偏概全（体检只是其中一例）；C 项取自段末“opposing views”、B 项取自“thinking patterns”，均非本段主线。

• 31 题：标题归纳

全篇以鸵鸟埋头作喻，追问“我们为何越长越会逃避”，再析其代价与出路，B 项正对核心意象设问。A 项“true happiness”于文中无据（作者谈的是 feeling at ease 与代价之间的张力）；C 项偏离主线；D 项与文意相反。

这篇题给我们的信号：新高考阅读越来越看重逻辑思辨，不是背完单词就能做对，要读懂作者的论证思路。

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