小学英语语法每日学|形容词在 be 动词后面

2026年11月7日｜星期六｜小学三至六年级基础

昨天我们学习了一个很简单的规则：形容词可以放在名词前面。

比如：

a red balloon

一个红色的气球。

今天继续往前走一步。

如果想说“这个气球是红色的”，英语怎么表达？

The balloon is red.

你会发现，red 不再放在 balloon 前面，而是放在了 is 后面。

这就是今天要学习的新知识点。

01 今天只记一个规则

形容词除了可以放在名词前面，还可以放在 be 动词后面，用来说明人或物的特点、状态。

今天先记住：

主语＋be动词＋形容词。

例如：

The balloon is red.

这个气球是红色的。

My hands are cold.

我的手很凉。

The soup is hot.

这碗汤很烫。

注意，be 动词需要根据主语选择合适的形式。

02 两种表达有什么区别？

我们把昨天和今天的句子放在一起比较。

a red balloon

一个红色的气球。

The balloon is red.

这个气球是红色的。

前一句是名词短语，形容词 red 放在名词前面。

后一句是完整的句子，red 放在 be 动词 is 后面。

两种表达都正确，只是句子结构不同。

孩子不需要背很多术语，先能看懂、说对就很好。

03 今日小练习

选择正确答案：

The flowers _____ beautiful.

A. is

B. are

答案：B. are

因为 flowers 是复数，所以使用 are。

完整句子：

The flowers are beautiful.

这些花很漂亮。

04 家长可以这样陪孩子练习

今天可以玩一个“描述身边物品”的小游戏。

家长拿起一个红色的杯子，先说：

a red cup

再说：

The cup is red.

然后请孩子摸一摸自己的手，说：

My hands are warm.

还可以指着桌上的书说：

The book is new.

不用一次练很多句子。

先让孩子发现：同一个形容词，既可以放在名词前面，也可以放在 be 动词后面。

每天学习一个小变化，再和前一天的知识联系起来，孩子就能慢慢建立自己的语法体系。

英语语法不是为了考试才学，而是为了让孩子把自己的观察和感受表达得更准确。


本文为阿紫参考《义务教育英语课程标准（2022年版）》小学阶段语言学习要求所作的原创教学整理，并非教育部官方海报或官方例句。

——启蒙英语看阿紫

每天一个小知识，陪孩子读懂英语。